為傳播企業文化，弘揚營銷精神，激勵成長，導航人生，繁榮校園文化，擴充套件大學生的社會視野，激發大學生發揮營銷策劃能力，幫助大學生正確樹立人生目標，推進高校綜合素質教育的建設與發展，服務廣大青年學生的全面成長成才，推動我院第二屆大學生科技節的建設，現決定舉辦合肥學院第三屆「贏在大學」營銷策劃大賽，具體事宜策劃如下：
一、 舉辦單位
主辦單位：團委、教務處、科研處、學生處、學生會
承辦單位：經濟系團總支、學生會
二、比賽主題
贏在大學，走向市場，邁開經濟人生第一步。
三、參賽物件
全院在校大學生
四、時間和地點：
1、報名時間：各系報名表及參賽作品紙質版請於11月19日（周五）下午17：30前交至經濟系團總支辦公室（博學樓b座204辦公室），電子版請發至：
2、培訓課：時間地點另行通知 ；
3、抽籤及協調會時間：11月25日（周四）中午12：30，
地點：南艷湖校區博學樓b座106教室；
4、決賽時間：11月26日（周五）19：00，
地點：南艷湖校區博學樓b座213教室。
（注：請北區各參賽隊自行解決交通問題。）
五、比賽流程
1、參賽選手通過***對營銷策劃方案進行現場演示；（計時五分鐘）
2、回答評委提出的問題。（計時兩分鐘）
六、比賽要求：
1、各參賽團隊人數為3至5人，性別不限；
2、以系或學生社團為單位，各單位推選1-2支隊伍參賽；
3、紙質版作品為營銷策劃方案，結合自主選擇的銷售產品特點制定具有可行性的營銷策劃方案，方案包括市場調研分析報告，產品營銷計畫兩個部分：
（1）市場分析報告要求：市場調查分析嚴密、科學；詳細闡明市場容量與趨勢；對市場競爭狀況及各自優勢認識清楚，分析透徹；對市場份額及市場走勢**合理；市場定位準確。
（2）產品營銷計畫要求：成本及定價合理；營銷渠道通暢；**方式有效，具有吸引力；有一定創新。
（注：紙質版材料一式三份。）
4、比賽中參賽團隊用***演示文稿形式對營銷策劃方案進行現場演示，並就評委提問進行現場答辯；
（1）創業團隊要求：團隊成員具有相關的教育及工作背景；能力互補且分工合理；組織結構嚴謹。
（2）營銷策劃方案***演示表述要求：專業語言運用準確；表述簡潔清晰、少有冗餘。
（3）答辯要求思路清晰，邏輯縝密，回答準確。
七、獎項設定
本次大賽將本著公平、公正、公開的原則,以參賽隊伍為單位評選如下獎項：
設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎若干名。
活動聯絡人：夏丹青（團總支負責人） 聯絡**：
楊珊聯絡**：
吳含聯絡**：
其他未盡事宜另行通知。請各系參賽隊伍提前30分鐘到達比賽現場，否則視為棄賽。
附件：評分細則
合肥學院第二屆大學生科技節組委會
xx年11月10日
合肥學院第二屆大學生科技節「贏在大學」營銷策劃大賽評分細則
一、營銷策劃方案滿分100分
（1）市場分析報告（50分）
市場調查分析嚴密、科學；（10分）
詳細闡明市場容量與趨勢；（10分）
對市場競爭狀況及各自優勢認識清楚，分析透徹；（10分）
對市場份額及市場走勢**合理；（10分）
市場定位準確（10分）。
（2）營銷策略（50分）
成本及定價合理；（10分）
營銷渠道通暢；（10分）
**方式有效，具有吸引力；（20分）
有一定創新。（10分）
二、現場比賽滿分100分
（1）創業團隊 （25分）
能力互補且分工合理；（15分）
組織結構嚴謹。（10分）
（2）營銷策劃方案***演示（30分）
***演示效果；（10分）
專業語言運用；（10分）
表述簡潔清晰、少有冗餘。（10分）
（3）答辯（45分）
思路清晰；（10分）
邏輯縝密；（15分）
回答精準；（20分）
三、最終成績
最終成績=營銷策劃方案成績×40%+現場比賽成績×60%
合肥學院第二屆大學生科技節組委會
xx年11月10日
「贏在大學」營銷策劃大賽策劃書
為傳播企業文化，弘揚營銷精神，激勵成長，導航人生，繁榮校園文化，擴充套件大學生的社會視野，激發大學生發揮營銷策劃能力，幫助大學生正確樹立人生目標，推進高校綜合素質教育的建設與發展，服務廣大青年學生的全面成長成才，推動我院第二屆大學生科技節的建設，現決定舉辦合肥學院第三屆 贏在大學 營銷策劃大賽，具體...
大學營銷策劃大賽活動策劃書
一 致謝信尊敬的校團委 各系部社團 贊助商 值此春暖花開之際，焦作大學市場營銷協會本著 豐富校園生活，增強鍛鍊意識 特準備與4月15日至5月15日舉辦大型活動 營銷策劃大賽 旨在通過本次活動開展，傳播營銷理念，豐富校園生活，加強學生營銷策劃製作能力，引導積極向上大學生活。在此，對一直以來對市場營銷協...
營銷策劃大賽策劃書
一 活動背景 在競爭如此激烈的今天，描繪出一幅自己事業的巨集偉藍圖，展示自己的風采，是每乙個大學生的夢想。為了進一步活躍校園文化氛圍，激發同學們的營銷潛力，展示同學們的自我風采，營銷協會特舉辦本次活動。二 活動目的 通過本次實踐性很強的活動，首先為同學們提供理論知識的培訓，然後讓大家在實踐中體驗營銷...