馬泉辦渭店小學六年級
學習雷鋒，爭做美德少年班會教案
一、活動目標:
1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經歷的真實故事，弘揚「雷鋒精神」。
2、通過認真地學習，讓同學們以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民服務的奉獻精神,爭做美德少年。
如今的社會是現代發展與保留傳統風俗的矛盾體。隨著時代的發展，物質生活水平的逐步提高，人們的道德觀也隨之減弱。現實下，我們不僅僅是觀察社會，而是改變社會。
去其歪風，展其優勢便是全人類的共同責任，作為中國人，不能丟棄老一輩的傳統智慧型。必須繼續發揚雷鋒精神，以助人為快樂之本，以善事為己之任。
二、活動準備
1．讓每位同學蒐集班中和社會上的好人好事
2．發動全班同學蒐集有關雷鋒的簡介和日記等
3．布置學生進行專題討論：
①我班有哪些好人好事？是否體現雷鋒精神？
②我班存在哪些與雷鋒精神相違背的現象？
三、活動過程
1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關的**。
（勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務）
2、先請個別同學暢談自己對雷鋒的了解，然後由班主任老師向同學們補充介紹雷鋒的生平簡介。
3、請若干位同學來講一講有關雷鋒的真實故事，其他同學集中精神，認真聽後簡單概括。
a、助人為樂、見義勇為、志存高遠，胸懷寬廣，牢固樹立遠大理想。
b、緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發奮學習，大力弘揚文明新風。
c、團結友愛、誠實守信、保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮鬥的作風。
d、做一顆永不生鏽的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業業、努力工作。
e、在生活中勤儉樸素、厲行節約，堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風氣。4、思考：同學們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是乙個怎樣的人呢？
5、討論：為什麼要學習雷鋒
我們要求學習的不是雷鋒個人，而是雷鋒精神。雷鋒精神是代表著社會主義時代先進的民族精神，儘管有人認為這是個物質時代，但我們仍然不能忽視，只有在給予別人幫助的過程中，人的精神享受才是真正快樂的。雷鋒精神所體現的，也正是這樣的思想內涵，因此我們不能放棄學習這種偉大的精神。
事實上，雷鋒精神所代表的是一種人性中高尚品質閃躍的光輝，我們應該讓這種光輝永久閃爍，永久燦爛。那麼，無論社會發展到什麼時候，雷鋒精神也不會過時。就目前的現狀看，學習雷鋒精神不僅不能放鬆，而且應該更加重視和加強；客觀社會在飛躍式進步發展，作為人的行為文明——比如誠信、助人為樂、相互關愛……正是不能少的。
提倡學習雷鋒精神並不僅僅是要求人們做一兩件好人好事，而是要從新時代公民行為準則上規範自己，要求自己，做乙個有愛心的，對他人樂於隨時伸出友愛之手的文明人；乙個精神健康、行為端正的人才是新時期的文明人。
6、請幾位同學表演學習雷鋒的小品《身邊的雷鋒》。
7、要求同學們用實際行動為爺爺、奶奶、父母、老師、同學或其他人做些好事。用實際行動促進良好社會風氣的形成，用自己的誠實勞動創造美好的生活。
四、活動總結：
1、由班主任老師總結歸納這次學雷鋒活動。
通過一系列的「學雷鋒活動」，讓同學們在心中樹立雷鋒的良好形象，以雷鋒為學習的楷模和好榜樣，繼承革命英雄的光榮傳統，把「雷鋒精神」認真貫徹到實際行動中來。
2、請個別同學來談談自己的體會。
由各位同學尋找身邊的學雷鋒的事例，並請他談自己的想法和感受，深化主題教育。
交流了雷鋒的名言，講述了雷鋒的感人故事，尋找了自己班上、學校、社會上的小雷鋒，充分交流了自己學雷鋒的感受。要學習雷鋒的奉獻精神，帶動身邊的每乙個人，努力為同學、為班級服務。要學習雷鋒的螺絲釘精神，認真上好每一節課，做好每一件小事，用自己的愛心溫暖身邊的每乙個人。
同學們通過此次班會活動走近雷鋒，追尋雷鋒足跡，體驗雷鋒精神,也體會到了雷鋒精神其實就在我們身邊。同學們紛紛表示：在以後的生活學習中，要像雷鋒那樣，發揚愛國主義精神，樹立集體主義思想，努力學習，刻苦鑽研，用現代科學文化知識武裝自己，提公升自己，完善自己，忠於職守，樂於奉獻，用實際行動向雷鋒同志學習，人人弘揚雷鋒精神，人人爭當美德少年。
馬泉辦渭店小學
夏銀航 2016 年6 月 2日
六年級民族團結主題隊會活動方案
一 目的意義 通過活動幫助同學們進一步增強民族團結意識，加深對祖國大家庭56名成員的認識，明確只有民族團結我們的生活才會越來越好，我們的祖國才會越來越強大。說有利於民族團結的話，做有利於民族團結的事，用自己的行動為民族團結事業添磚加瓦。二 參加人員 全班同學及班主任 三 活動準備 1 收集整理有關民...
六年級主題讀書匯報會
書海揚帆怡情益趣 主題讀書匯報會 主持詞 背景歌曲 讀書郎 主持人 尊敬的各位老師，親愛的同學們 大家上午好！主持人a 勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友，主持人b 奮發的種子愛跟土壤交朋友，主持人c 剛強的礦石愛跟烈火交朋友，主持人d 有為的孩子愛跟好書交朋友。主持人a 好書，能使你暢遊瑰麗多姿的知識海洋 ...
六年級主題班會
六年級主題班會 我愛蒸南 一 活動目的 同學們馬上就要小學畢業了，六年的學習生活，難以忘懷。懷著對母校的懷念，懷著對老師的眷念，懷著對同學的思念 通過主題班會活動，讓學生對學校辦學歷程 硬體設施 辦學理念 師資群體 發展前景等有全面的了解 讓學生知道校訓 校風 校園文化等一系列情況。通過小組活動 詩...