物件導向課程設計
附件5：課程設計說明書統一書寫格式
設計題目
正文題序層次是文章結構的框架。章條序碼統一用阿拉伯數字表示，題序層次可以分為若干級，各級號碼之間加一小圓點，末尾一級碼的後面不加小圓點，層次分級一般不超過3級為宜，示例如下：
正文內容參考：
● 需求分析（建議採用uml用例圖對系統功能進行分析）● 功能設計（資料結構及模組說明)
● 開發平台及源程式的主要部分（給出關鍵的資料結構、流程圖等）● 測試與發布（包括測試用例，執行結果與運**況分析等）● 自我評價與總結（包含解決問題的過程等）成績頁（封底，這行號最後要從報告中刪除）：
一、作者對個人設計的新穎性或創新性的做的特殊說明（不要超出本頁範圍）：
二、成績評價
成績採用自評、班級評價與教師評價相結合的方式。自評：學生本人根據《評分規則》自評；班級評價：
物件導向課程設計報告格式
課程設計報告 題目課程名稱物件導向程式設計課程設計 院部名稱龍蟠學院 專業電腦科學與技術 班級 m10電腦科學與技術 學生姓名 學號課程設計地點 b513 課程設計學時 20學時 指導教師李尤豐 金陵科技學院教務處制 一 課程設計的目的和要求 此處至少以上.2 系統需求分析 例如 編寫乙個學籍資訊管...
《C物件導向程式設計》課程設計報告
題目 分數計算器設定 班級 k0312415 專業 電腦科學與技術 學號 k031241521 k031241535 姓名 周林 指導教師 小組成員 周林，張齊滿 二o一三年 10 月 15 日 一 課程設計問題描述 分數計算器設計是高等學校教務管理的重要組成部分，其內容較多，為了簡化計論，要求設計...
物件導向程式設計》課程設計報告書
河南城建學院 設計題目 指導老師 學生學號 學生姓名 同組人員 時間 2015年月日 目錄第1章選題 2 1.1 題目背景 2 1.2系統實現的具體分工 2 1.2.1 標題 2 1.3開發環境 2 第2章設計內容 3 2.1實現功能 3 2.2 概要設計 涉及類的框圖 3 2.3 介面設計 3 第...