《物件導向程式設計——c#語言程式設計》課程設計一、 設計目的
1. 基本掌握物件導向設計的基本思想和方法2. 熟練掌握c#語言的基本知識和技能
3. 能夠利用所學的基本知識和技能，開發小型應用程式二、 設計要求
1. 要求利用c#語言物件導向的程式設計思想即組建來完成系統設計2. 功能設計必須考慮實用性
3. 介面美觀，能實現有好的互動
三、 題目
1.題目:華美整形醫院管理系統
客戶資訊表
管理員資訊表
1)windows應用程式
有管理員登陸視窗，以預設密碼登陸，進入系統後管理員可以更改密碼系統功能
2）對客戶資訊進行瀏覽
3）按客戶資訊字段查詢客戶資訊
4）對查詢到的客戶資訊進行刪除，更改
5）對客戶資訊進行新增
5）對管理員資訊進行新增，刪除，更改
6) 以上功能通過選單實現
2.設計題目：拼圖遊戲
功能描述：將一張大圖打散成9張小圖，然後在遊戲裡任意挑8張圖，貼在3行3列的矩陣中的任意位置。通過滑鼠或鍵盤的方向鍵移動打亂的8張**，讓其復原成原來的順序，玩家就勝利了，遊戲就結束了。
在遊戲結束之後，會算出玩家的得分。
3. 設計題目：萬年曆的設計
功能描述a、能夠顯示星期；b、能夠顯示年月日；c、能夠修改；d、當系統時間變動時，能自動跳到相應的時間。
四、 進度安排
1. 分析設計階段。明確設計要求，找出現實方法。生成資料庫2. 編碼除錯階段。根據設計分析方案編寫c#**，然後除錯該**，實現課題要求
3. 總結報告階段。總結設計工作，寫出課程設計報告書4. 考核階段。
五、 考核
要求每個學生參加答辯，課程設計成績佔期末總成績的20%六、 課程設計報告書內容
一、 封面
二、目錄
三、選題目的
1．設計目的
2．設計內容：
四、演算法的基本思想
（此處可加框圖描述基本功能模組）
演算法的主要思路是：
五、 需求分析
六、概要設計（有模組圖，流程圖）
七、執行介面，執行結果
八、總結
九、參考文獻
十、源**
《C物件導向程式設計》課程設計報告
題目 分數計算器設定 班級 k0312415 專業 電腦科學與技術 學號 k031241521 k031241535 姓名 周林 指導教師 小組成員 周林，張齊滿 二o一三年 10 月 15 日 一 課程設計問題描述 分數計算器設計是高等學校教務管理的重要組成部分，其內容較多，為了簡化計論，要求設計...
物件導向與程式設計C課程設計
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物件導向課程設計題目彙總及要求
物件導向程式設計課程設計題目彙總 選題說明及要求說明 1 由於各選題的難度不同，將選題分為a b c三個等級，每個等級對應的最高分依次為 100分 85分和75分。達到基本要求且有一定程度和創新和見解的同學可獲得較高分數。學生可根據自己的情況，自行選擇。2 每個題目最多只能有兩組，若超過兩組，則該題...