小學數學教研組工作總結

加強我組教師的計算機水平，切實轉變教師的教學方式和學生的學習方式。本學期，我們全組教師的公開課都採用多**輔助教學，多數老師都能自製教學課件，熟練操作。同時在平時的教學中也能自覺地、經常地使用多**課件。

並能利用網路技術上網了解教學資訊。

本學期在教研室和教務處的組織安排下，教師積極參與各項教研活動。王亞琴老師參加了沙灣縣2023年小學數學教師綜合素養大賽，並取得了第三名的好成績；拉扎提老師參加了沙灣縣2023年民語言小學數學教師基本功大賽，取得了第二名的好成績，並代表沙灣縣去塔城賽課，取得了第一名的好成績。

3、大力推進新課程改革，繼續深化課堂教學改革

1、牢固樹立「課堂教學」是素質教育的主陣地的思想，積極構建新課標下適應時代和兒童身心發展的課堂教學理念、方法和評價體系，每一位教師把「努力上好每堂課」作為自身工作的起碼要求，切實提高課堂四十分鐘的效率。真正在課堂上落實並實施「有效教學」。

2、改變學生的學習方式。提倡研究性學習、發現性學習、參與性學習、體驗性學習，促進學生知識與技能。情感、態度與價值觀的整體發展。

四、存在的不足與改進的方向。

1、聽課及評課的基本功仍有待於進步。如：對於聽課的方向，聽課前的準備及聽課時所要觀察的要領。（即聽什麼，看什麼，想什麼？）再者，我們的評課仍停留在點上。

2、課題探索研究工作力度不夠，在今後的教研工作中，繼續把加強課題的研究作為乙個工作重點。

3、進一步抓好後進生的輔導，減少不合格現象，提高優秀率。

乙份耕耘，乙份收穫。教學工作苦樂相伴。今後，我們將以更飽滿的熱情投入到未來的工作中，大膽探索，不斷創新，以求實的態度、務實的作風換取更好的成績。

小學數學組