四平市民辦中小學校
檢查評估情況小結
按照局發展規劃科的安排，於5月28日至30日，隨檢查組對公主嶺第二中學、四平藝術學校、梨樹育才中學和雙遼鵬雁中學的辦學情況進行了檢查驗收。根據分工，對c級指標中的德育質量、道德品質、公民素養、與社群互動、與家長互動的五項內容採取聽匯報、看材料、找學生座談等形式進行了檢查評估。現將檢查情況總結如下：
一、 取得的成績：
1、受檢的學校多數都能認真整改，努力按要求規範辦學行為，提高辦學質量，校園環境、師生的整體面貌等有了很大的改變。學校的主要領導都能重視德育工作，健全了組織機構，完善了各項規章制度，形成了一把校長負總則，主管校長承擔主要具體管理任務，團委、教導處、班主任、學生幹部齊抓共管的德育管理模式。制定了年度德育工作計畫，採取了切實可行的措施，組織開展了豐富多彩的教育活動，以課堂教學為主渠道，強化學科德育滲透，充分利用重大節日、紀念日，通過班團會、演講、徵文、手抄報、繪畫比賽等形式開展了法制教育、安全教育、環保教育、毒品預防教育、心理健康教育等主題教育活動。
還通過組織學生參加了清明祭掃、學雷鋒志願者行動等活動，培養了學生的實踐能力和社會責任感。
2、學生的思想道德素質有了很大提高，大多數學生都能熟知《中小學生守則》和《中學生行為規範》，能按照要求規範自己的行為，思想品德達到德育大綱的要求。在檢查的四所學校中，均無違法犯罪學生。學生的公民素養也基本上達到要求，絕大多數學生表現為自信、自尊、自強、自律、勤奮好學、追求進步、知錯就改，有家庭責任感和社會責任感，能夠按學校要求積極參加社群服務活動和公益活動。
3、各校都能與社群建立良好的勾通與合作渠道，能夠有效地利用社群資源為學校教育教學活動提供服務，為學校創造了良好的周邊環境。成立了家長學校，採用**、家長會、調查問卷、資訊反饋卡、學校開放日等多種形式與家長建立了聯絡和勾通渠道。在對學校及學生的評價中吸收了家長的意見，發揮了家長的作用，構建了學校、家庭、社會三結合的立體教育網路。
二、 存在的問題：
1、各校對德育工作的認識、重視程度還有待進一步提高，育人為本，德育為先的理念還需要進一步加強。
2、組織開展的教育活動缺少豐富性，學生的社會實踐能力和德育工作實效性還有待提高。
3、公主嶺二中、四平藝術學校的校園和班級布置沒能達到要求，讓牆壁說話、讓環境育人的作用沒有很好地發
揮出來。
4、與社群和家長的互動還需要加強，學校沒能發揮自身優勢為社群的建設和發展服務，成為傳播先進文化和促進精神文明建設的陣地。對家長的進行培訓的力度不夠，沒能幫助家長樹立正確的教育觀和質量觀。家長參與和監督學校教育教學中的相關決策和制度的積極性不高。
5、與教育局相關部門的聯絡還要加強，沒能積極參加市、縣兩級德育辦組織的各項活動，活動中沒能取得較好的成績。
6、各項材料的管理不夠規範，普遍缺少能夠真實反映活動的**和過程記錄，有些材料的時間不明確。四平藝術學校沒有資料可查。
四平市2023年中小學德育工作評估細則
評估專案a1加強領導 評估內容b1領導重視 權重評估等次標準一等 1.0 0.9 二等 0.8 0.7 三等 0.6 0.5 評估方法 得分1 c1 各級領導重視德育工作，列入一把手工程。年初有工作要點 年末有工作總結 根據上級 工作部署，結合工作實際有針對性組織開展教略有不10育活動，並下發具體的...
關於中小學校長聽課記錄檢查情況通報
教育局新一屆領導班子組成以來，高度重視中小學校長的聽課評課工作。2007 2008學年度第二學期，教育局周興順局長身先士卒，深入學校，走進課堂，對全縣中小學校長的聽課評課工作進行了實際檢查，及時對中小學校長聽課評課工作提出更高的要求。主管業務的趙信洲副局長，不打招呼，對全縣24名中小學校長的聽課工作...
132號 港閘區中小學校師德建設評估辦法
港閘教 2011 132號 港閘區教育局 港閘區中小學校師德建設評估辦法 試行 第一章總則 第一條為貫徹落實省教育廳 關於切實解決當前師德突出問題的通知 蘇教師 2011 17號 精神以及省 市 踐行師德創先爭優 辦人民滿意教育 主題實踐活動要求，根據區委 在全區黨員幹部中開展 立德 守信 強責 主...