1、 請根據下述庫存量監控功能的處理邏輯畫出判斷樹：若庫存量≤0，按缺貨處理；若庫存量≤庫存下限，按下限報警處理；若庫存量＞庫存下限，而又≤儲備定額，則按訂貨處理；若庫存量大於庫存下限，小於庫存上限，而又大於儲備定額，則按正常處理；若庫存量大於等於庫存上限，而義大於儲備定額，則按上限報警處理。
2、 請根據下述庫存量監控功能的處理邏輯畫出判斷表：若庫存量≤0，按缺貨處理；若庫存量≤庫存下限，按下限報警處理；若庫存量＞庫存下限，而又≤儲備定額，則按訂貨處理；若庫存量大於庫存下限，小於庫存上限，而又大於儲備定額，則按正常處理；若庫存量大於等於庫存上限，而義大於儲備定額，則按上限報警處理。
3、 試繪製一張確定物資採購審批許可權的判斷表，要求能描述以下內容：
（1） 購買50元以下的物資不需要審批手續；
（2） 購買50~500無的物資應由**科長批准；
（3） 購買500元以上的物資需要經廠長批准。
4、 試繪製一張確定物資採購審批許可權的判斷樹，要求能描述以下內容：
(1) 購買50元以下的物資不需要審批手續；
(2) 購買50~500無的物資應由**科長批准；
(3) 購買500元以上的物資需要經廠長批准。
5設計某學院的教學管理資料庫，要求如下：
（1） 學院下設幾個系，學院聘請了一定數量的專職教師，並分配到各系。
（2） 乙個教師可以上多門課程，一門課程可以有多個教師講授。教師授課任務完成後，將被學生與院方評估。
（3） 學院每年招收新生，分配到各個專業；學院指定了教學計畫，設定多項課程。
（4） 學生根據專業要求，每年學習多門課程，每門課程則被多個學生選讀。
試根據要求畫出該問題的e－r圖（總圖），並把其轉換為等價的關係模型結構。
6設要建立乙個企業資料庫，要求如下：
（1）企業各部門有許多職員，但乙個職員僅屬於乙個部門；
（2）每個職員可在多項工程中承擔工作或負責管理，每項工程可有多個職員做工，但只有乙個負責管理者；
試完成：
（1） 試根據要求畫出該問題的e-r圖（6分）
7並把其轉換為等價的關係模型結構。（4分
為某醫院設計資料庫，描述如下：
某醫院設有多個科室，科室有科室編號，科室名稱，科室主任及聯絡**等屬性；
乙個科室有多個醫生，乙個醫生只在乙個科室工作；醫生有職工編號，聯絡**，姓名，性別，年齡，職稱，學歷等屬性
醫生每天接待多個患者，患者有姓名，性別，年齡，等屬性，患者先**，獲得**編號，乙個編號對應一位患者並在系統中標識患者，然後在科室醫生處就診，通過醫生確診後為患者開處方。
請畫出，患者，醫生，科室，**單，處方這些實體（並分析實體具有哪些屬性）及相互關係的e－r圖。（注意標出聯絡的型別）
8根據下述業務過程畫出物質訂貨的業務流程圖：採購員從倉庫收到缺貨通知單後，查閱訂貨合同單，若已訂貨，則向供貨單位發出供貨請求，否則就填寫補充訂貨單交供貨單位，供貨單位發出貨物後，立即向採購員發出提貨通知。
9 乙個大中型國有企業，有一整套富有特色的管理制度和管理方法，但傳統觀念較重，也較保守，變革不力，呈現出競爭不利的預兆，經濟效益逐年下滑。近來企業領導層開始有危機感，想通過建設新的資訊系統開推動變革，最近也招聘了一些資訊管理與資訊系統專業的人才。現在請你為該企業在資訊系統的自行開發、委託開發、購置商品軟體、自行開發與購置並舉等開發方式中做出選擇，並說明的選擇依據。
也可以選擇兩種開發方式，供企業領導最後決策，但要說明這兩種開發方式的適應情況。
10請論述一下處在「成熟」階段的組織如何進行管理資訊系統的戰略規劃。
5.5.7 經對某公司原手工管理工資系統調查得知，該公司月末發工資，處理過程是：
每月20～25日由財務科根據已存檔的上月工資發放清單和人事科送來的人員工資變動表，抄寫本月工資發放清單中的前三項（工資發放清單共六項：部門、姓名、基本工資j款、應發工資和簽名欄x總務科每月26日將扣款清單送交財務科，由財務科按扣款清單將扣款數填入本月工資發放清單。最後計算出每個職工應發工資數，並填入工資發放清單、請按以上過程畫出資料流程圖。
5.5.l 試根據以下儲蓄所取款過程畫出資料流程圖：
儲戶將填好的取款單及存摺交儲蓄所，經查對存款賬，將不合格的存摺和取款單退回儲戶，合格的存摺和取款單被送交取款處理，處理時要修改存款賬戶，處理的結果是將存摺、利息單和現金交儲戶，同時將取款單存檔。
管理資訊系統應用題
應用題5.l 試根據以下儲蓄所取款過程畫出資料流程圖 儲戶將填好的取款單及存摺交儲蓄所，經查對存款賬，將不合格的存摺和取款單退回儲戶，合格的存摺和取款單被送交取款處理，處理時要修改存款賬戶，處理的結果是將存摺 利息單和現金交儲戶，同時將取款單存檔。5.2 試根據以下業務過程畫出領料業務流程圖 車間填...
自考管理資訊系統之應用題
三 應用題 一 畫流程圖 1 教學管理的主要工作過程是 系辦 公室 輸入班級和教學時間，檢視教學計畫表，確定本學期教學任務 根據本學期教學任務，檢視教師表，製作開課任務書和班級教學計畫表。查詢時，教師輸入教師姓名和時間，查詢本人的教學任務 學生輸入班級和時間，查詢班級教學計畫。畫出教學管理的資料流程...
管理資訊系統期末複習 應用題
五 應用題 6.5.1 試根據以下儲蓄所取款過程畫出資料流程圖 儲戶將填好的取款單及存摺交儲蓄所，經查對存款賬，將不合格的存摺和取款單退回儲戶，合格的存摺和取款單被送交取款處理，處理時要修改存款賬戶，處理的結果是將存摺 利息單和現金交儲戶，同時將取款單存檔。6.5.3 某企業負責處理訂貨單的部門每天...