教師素質的高低直接影響著教育事業的發展，影響著學校的辦學水平，而校本研修正是以提高教師的專業水平和整體素質而開展的一種具有實效性的研修活動，它不但可以解決新課程實施過程中教師們遇到的疑難問題和困惑，而且可以促進教師課堂教學的反思與研究，進而轉變教師傳統的教育理念和教學方式，因此，校本研修已經成為眾多學校的共識。我們同樣如此，自校本研修開展以來，我們著實進行了以下幾方面的工作：
一、提高對校本研修的初步認識
我們組織全校教師召開了「校本研修開題大會」，宣讀了市局「校本研修」實施方案，使廣大教師明確了指導思想。結合我校教師現狀，經過認真分析理解，教師們深刻地認識到在教育教學工作所處的危機感和校本研修活動的緊迫感。隨後，我們又多次召開專題會，進行討論研究。
組織教師開展校本研修，是培養成長型教師的可持續發展之路。
二、確立目標，設立激勵機制。
確立校本研修目標，設立相應的激勵機制是校本研修順利開展的關鍵。我們的目標是：立足本校、本職、本崗，提高教師專業素質，促進教師專業發展，使教師真正成為學習的主體，建立全員學習，終身學習的學習型組織。
我們根據每個教師的要求研製出了校本研修長遠規劃和實施方案，精心設計了「校本研修活動安排」。為了約束、規範教師們的行為，制訂了相應的措施及規章制度。
三、校本研修活動的內容
1、實行週六一天或周一至周五放學後集中培訓學習，指定骨幹教師，學科帶頭人為培訓指導成員。根據每個人的特長愛好具體安排了他們所承擔的指導學習的任務。我們要求個小組在學習活動中都要以解決問題為目的，基本流程是「提出學習目標-----自學並發現問題-----提出問題-----討論交流-----解決問題」五個步驟。
並定期進行相關內容的考核。
2、研究課堂教學。採取講課、說課、評課的方式進行。「聽評課活動」是紮實開展課堂教學和提公升教師課堂教學水平的有效方式。
學校規定每次教研活動各學科都要有老師作公開課，輪流進行，人人參與並於當天開展說課、評課活動。同年級、同學科的教師全員參與，共同研究，整體提高。說課是基礎，評課是關鍵，要求客觀地評出問題，評出改進措施，評出努力方向。
、3、集體備課，共同提高。在大抓「聽、說、評」課活動的基礎上，我們將集體備課納入了教研計畫。具體的做法是，由教研組長和骨幹教師事先開「碰頭會」，根據學校進度和當前急需解決的問題確立內容，並安排一位教師重點備課，中心發言，然後大家通過熟悉教材，聽中心發言人說課之後，進行問題研究，提出異議，討論交流。
所指定教師博採眾長，進行整改，重新設計，然後進行聽課活動。實踐證明，這是開展教研活動的一種靈活、有效的方式，是發揮集體、智慧型、體現團隊精神，實施師資培訓的重要場所，是全面提公升教育水平的主陣地。
主要進行的研修內容有：
1.教師為什麼要重視校本研修
2.學校的發展要求
3.教師專業的需要
4.教師要從哪些方面進行校本研修
5.教師的知識獲得
6.談對教學反思的認識
7.如何在課堂上培養學生良好的學習習慣
8.進行小學第一至第七冊的語文和數學的學習
9.對全體教師進行小學第一至第七冊的語文和數學的檢測
四、關於新課程實施
目前，新一輪的課程改革正以迅猛之勢在全國各地順利推進，新課程將改變學生的學習生活，也將改變教師的教學生活。廣大教師也以此為契機，不斷更新自己的教學理念，不斷改革自己的教學實踐。但我們在平時經個別訪談學生，通過聽課活動了解到教師在落實課改精神有失偏頗，教學中存在許多不足。
諸如：部分教師仍然存在理論與實踐兩張皮，對於新理念也能接受，課堂教學上操作起來困難；有些教師知識儲備不夠，不能很好地駕馭課堂；對於「合作學習」、「討論研究」、「設計生活環境」等活動只覺得費時；教師忽視對學生的激勵評價或激勵性評價泛而不到位；忽視學生的個性學習及學習的自主性。
第十中學校本研修管理制度
一 完善培訓機制 1 落實校長為第一責任，主抓副校長為直接責任人的管理機制，健全組織機構 明確組織分工。2 建立完善教師培訓制度 自學制度 考核評估細則，明確培訓內容 3 新課程理念全員培訓 學科實踐培訓 自學提高培訓 資訊科技培訓 遠端師資培訓。二 培訓人員管理 1 校領導每人有培訓專題 有目的，...
市第十中學黨員公示制度
實行黨員記實管理是在總結近年來黨員管理成功經驗做法的基礎上，按照黨的十七大以來 關於加強黨員教育管理的有關精神，結合全黨深入學習實踐科學發展觀活動和創先爭優活動具體要求，推出的加強黨員經常性管理工作的新做法。黨員記實管理制度實行以來，黨員通過記寫 黨員記實管理手冊 全面真實的反映了各類黨員在帶頭和帶...
保山第十中學總務處工作總結
保山第十中學黃會元 2013年10月 保山第十中學黃會元 學校總務後勤工作是學校工作的重要組成部分，為教育教學工作的正常進行提供保障，在教育事業的發展中起著不可替代的重要作用，堅持後勤工作必須服務於教學工作中心的原則，盡心盡力做好後勤服務工作。現將這學期的主要工作總結如下 一 完成常規工作 1 及時...