（2023年2月——2023年6月）
一、指導思想
根據武進區《中小學綜合實踐活動課程實施意見》，對照我校綜合實踐活動課程實施方案及學校綜合實踐計畫，更好地培養學生各方面綜合實踐的能力，帶領學生走入更廣闊的社會活動空間，豐富學生的知識、情感等方面的體驗。讓活動課程**於學生的生活和真實的社會環境，並有一定的研究難度和研究意義，因此，設計活動要盡可能地激發學生參與活動的積極性，讓學生真正成為活動的主人。本學期，我們五年級班一方面將圍繞《英雄中國》讀書活動、「生命教育」主題活動、科技節、藝術節開展系列活動；另一方面結合《誦讀國學經典》校本課程，強化學生的環保意識、行為規範、認識自我、熱愛家鄉的教育。
二、具體目標
1、通過資訊科技的教學，認識奇妙的網路世界，培養學生查詢、蒐集、整理資訊的能力；
2、通過國學經典的學習，讓學生了解和熟悉我們的經典文化，在教育學生品德和行為的同時，促使學生熱愛祖國，熱愛古典文化。
3、通過開展綜合實踐活動，培養學生對社會生活的積極態度和參與綜合實踐活動的興趣。
4、使學生具有基本的生活自理能力、交往協作能力、觀察分析能力、動手實踐能力以及對知識的綜合運用能力和創新能力。
5、從小樹立環保意識，自覺遵守交通規則，做遵紀守法的小公民；
6、接觸自然、親近自然、認識自然、欣賞自然的同時，自覺地保護自然；
7、初步掌握參與社會實踐與調查的方法、資訊資料的蒐集、分析與處理的方法和研究探索、實驗實證的方法。
8、獲得親身參與綜合實踐活動的積極體驗和豐富的經驗，塑造完善人格，初步養成合作、分享、積極進取等良好的個性品質，形成對自然的關愛和對社會、對自我的責任感。
三、課時安排：
五年級各班每週2課時，開展各類實踐活動。平時安排專職微機老師上好資訊科技課並協助各活動查詢資料。具體實施教師五（1）、（2）方燕，五（3）朱麗娟，五（4）吳明潔
具體活動安排見下表。
四、活動安排
阪上小學五年級綜合實踐活動計畫
2009年2月 2009年6月 一 指導思想 根據武進區 中小學綜合實踐活動課程實施意見 對照我校綜合實踐活動課程實施方案及學校綜合實踐計畫，更好地培養學生各方面綜合實踐的能力，帶領學生走入更廣闊的社會活動空間，豐富學生的知識 情感等方面的體驗。讓活動課程 於學生的生活和真實的社會環境，並有一定的研...
阪上小學四年級綜合實踐活動計畫
2010年9月 2011年1月 一 指導思想 根據武進區 中小學綜合實踐活動課程實施意見 對照我校綜合實踐活動課程實施方案及學校綜合實踐計畫，結合四年級學生的實際特點，決定在綜合實踐活動課上實施以下四方面的嘗試 一 勞動與技術教育 通過 勞動與技術材料袋 的有效利用，培養中年級學生的動手實踐能力，培...
五年級綜合實踐活動計畫
教材分析 綜合實踐活動是國家新一輪基礎教育課程改革開設的新型課程，開設綜合實踐活動課程的宗旨是 強調學生通過實踐，增強 和創新意識，學習科學研究的方法，發展綜合運用知識的能力，增強學校與社會的密切聯絡，培養學生的社會責任感。綜合實踐活動的內容相當豐富，形式也和多。教材編排上充分體現小學學科知識和技能...