山河小學「讀書伴我行」
經典古詩文誦讀活動方案
為了深入開展讀書活動，引領學生走進中國傳統文化，了解祖國傳統文化精華，接受傳統文化洗禮，享受閱讀的快樂，養成良好的閱讀習慣，增強學生的文化底蘊，營造立德樹人的校園文化氛圍，現決定在我校廣大師生中開展「讀書伴我行」經典古詩文誦讀活動。
一、活動目標：
1.激發學生讀書熱情，使師生養成多讀書，讀好書，會讀書的習慣。
2.激發學生學習、積累古詩文的興趣，更新知識，發展智力，開闊視野，為終生學習發展奠基。
3.弘揚我國民族文化，提高學生欣賞品味、審美情趣。
二、活動主題：讀書伴我行
三、活動安排
第一階段：宣傳發動（2023年6月中旬-8月下旬）
各班以「讀書伴我行」為活動主題，在班內宣傳本次競賽活動的宗旨，推動我校經典詩文誦讀活動的開展，激發讀書熱情，再次掀起經典詩文誦讀的高潮。
第二階段：班級初賽（2023年9月上旬）
1.以班為單位，要求全班學生參賽，各班級充分利用班會和主題隊會時間開展活動，以「寫、講、誦、背、演」等多種方式開展比賽，一二年級以誦經典、背經典為主要形式；三四年級以背經典、演經典為主要形式，五六年級以寫經典、講經典為主要形式。
2.比賽內容由各班自定，各班要以此次活動為契機，努力營造誦讀中華經典古詩文的濃厚氛圍，積極推動經典誦讀進課堂、進校園、進家庭，探索和建立經典誦讀活動能夠深入、持續發展的長效機制。
3.各班要在學生自願的基礎上開展班級初賽，並根據結果推薦參與校級決賽。9月14日將本班開展此項活動的各類**、文字、**資料交回教導處。
第三階段：全校決賽（2023年9月14日）
各班級在本班內部開展古詩詞吟誦比賽，班級內選拔優秀選手參加校級比賽。
四、決賽安排
1.參賽物件：一至六年級每班推薦3名學生參賽。
2.參賽方式：
（1）書寫經典。學生用鋼筆書寫50字左右《古詩文經典讀本》篇目楷書規範漢字，現場書寫打分。
（2）朗誦經典。內容不限於《讀本》，限時1分鐘以內，一分鐘以內未開始朗誦視為棄權。
（3）背誦經典。必背內容篇目以古詩為主，選背篇目從經典和詞類，還有《詩經》和《孝經》中抽題，自己選定一題上台背誦。每位選手有2次必答機會，1次選背機會，1分鐘以內未開始背誦視為棄權。
（4）讀書演講。圍繞「我的中國夢」，結合讀書實踐的體會，自定演講主題，脫稿演講讀書心得，限時2分鐘以內，1分鐘以內未開始演講視為棄權。（不允許使用伴奏或幻燈片）主要從演講內容、演講技巧、演講效果、時間掌握及脫稿要求五部分對演講選手進行評分。
3.比賽時間：2023年9月14日下午2：30分
4.比賽地點：多**教室
5.比賽形式及計分辦法：現場打分，現場統計，現場頒獎。
「書寫經典」滿分為10分，「朗誦經典」滿分為10分，「背誦經典」滿分為60分，「讀書演講」滿分為20分，每位選手有3次背誦機會，每題得分20分
6.獎項設定：
比賽設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎9名。
7.評分細則（後附）
8.工作人員安排：
活動總負責：朱麗輝
主持：羅婧及2名學生
評委：任彥軍張小霞羅婧姚麗麗李小燕範佩娜劉亞麗
會場總負責：石玲玲
會場布置：周小寧、黨冰心、王玉田
計時：王玉田
計分總分：師紅蓮楊建武
錄影：劉希珍
9.參會人員：全體班主任六1班、六2班學生（學生帶凳子，班主任組織）
10.比賽議程
（1）主持人致辭，宣布比賽開始
（2）介紹評委、記分員老師
（3）宣布比賽規則和計分辦法
（4）經典古詩文誦讀比賽：誦經典、背經典、讀書演講）
（5）經典展演
(6)公布獲獎名單、頒獎。
(7)領導講話（點評）。
(8)主持人小結。
五、活動要求：
1. 9月13日上午由鄧小霞、石玲玲老師負責統計各班參賽人員名單及演講題目，並組織選手抽取參賽順序。
2. 9月14日上午第二節課後，由王小芳，李麥蘭並進行「寫經典」環節比賽並評分
3.9月14下午不參會班級由副班主任組織本班學生上課
4.參會學生統一著校服。
5. 各班主任要認真悉心指導學生演講，豐富內容，演講內容不得超過3分鐘，確保比賽活動的針對性和實效性。
6. 各班主任要高度重視，組織學生紮實開展讀書活動，保證學生讀書時間，積極參加本次比賽活動，擴大學生知識積累，提高學生閱讀興趣和能力，提公升文化氛圍，營造書香校園。
山河小學「讀書伴我行」經典古詩文比賽
評分細則
「經典古詩文」朗誦比賽活動方案
為深入實施素質教育，弘揚民族優秀文化，激發學生學習 積累古詩文的興趣，提高學生普通話的口語表達能力，接受傳統洗禮，享受閱讀帶來的快樂，養成良好的閱讀習慣，提高審美情趣，增強文化底蘊，營造濃郁的讀書氛圍，配合我校 讀書節 活動的開展，學校特舉辦此次古詩文朗誦比賽。一 活動主題 誦讀中華經典，弘揚民族文...
經典古詩文誦讀比賽活動方案
大劉鎮中 一 活動主題 誦讀中華經典，營造書香校園。二 活動目的 為了通過組織學生經典誦讀比賽的方式，弘揚祖國優秀的傳統文化，讓他們在誦讀過程中獲得古詩文經典的基本薰陶和修養，接受中國傳統美德潛移默化的影響和教育，提高學生閱讀古詩文經典的興趣，增強廣大學生文化和道德素質。三 比賽時間及地點 五月八二...
經典古詩文
1蒹葭 詩經 蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水 蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。蒹葭採採，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。2悲歌漢.漢樂府 悲歌可以當泣，願望可以當歸...