深入員工，察員工生活之理
深入企業，獲就業創業之道
深入社會，明學生未來之行
暑期社會實踐策劃書
井岡山大學政法學院
赴吉泰工業走廊暑期社會實踐團隊
二0一0年六月
目錄一、活動背景 1
二、活動意義 1
三、活動主旨 1
四、活動時間地點 1
五、籌備規劃與程序 1
六、日程安排 2
七、活動預期效果 3
八、活動可行性分析 3
九、後勤準備 3
十、財務預算 3
十一、**** 4
十二、活動分工表 4
附錄一、實踐相關要求等資料 6
（一）暑期社會實踐規範 6
（二） 暑期社會實踐安全 6
（三） 醫學小常識 7
（四）社會實踐文明公約 8
（五）井岡山大學簡介 9
（六）政法學院（思想政治理論課教學部）簡介 10
（七）調查問卷 11
1、關於企業員工心理狀況的調查 11
2、關於企業生態環境的調查 11
3、就企業管理人員對大學生能力與素質要求的調查問卷 12
附件二、吉泰工業走廊簡介 14
附件三、井岡山大學政法學院與就業創業實踐基地合作協議書 16
一、活動背景
隨著改革開放的逐步深入，我國經濟領域的市場化程度越來越高，傳統商品經營中的市場競爭，無論在深度和廣度上都越來越劇烈。作為井岡山大學政法學院的學生，也是即將走向就業崗位的群體，更需要提高自身的綜合競爭力。
井岡山大學政法學院是乙個突出培養社會公共服務型人才的學院。本次暑期社會實踐旨在提高大學生適應社會的能力與意識，把自己所學的相關專業知識與社會連線起來，以「鞏固專業知識，實現自我創新」為目標，為學生更好地走向社會做準備。本次暑期社會實踐活動準備開展工業園考察、短期工作體驗、課題調研等活動。
二、活動意義
井岡山大學政法學院團委在學生工作上，始終堅持「思想引領，服務至上」的原則。在學院團委的大力支援下，暑期社會實踐學員將被安排到吉安市企業、工廠開展實踐調研活動，讓大學生深入到生產第一線，親身體驗前線工作，了解實際生產流程，藉此端正他們的擇業觀和就業心態，提高就業技能與綜合素質，培養刻苦耐勞、勤懇務實的拼搏精神。使大學生更加了解社會，提高在社會中處理問題的實踐能力，樹立正確的面向社會、服務社會的意識，以便早日走出象牙塔，體驗豐富多彩而略帶艱辛的社會生活。
在團委老師的帶領下，學員通過實地考察、工作體驗以及與員工交流，在提高自身綜合能力的同時，真正做到在實踐中受教育、長才幹、做貢獻，獲得不同的人生體驗與感悟，增強對身邊事物的了解，樹立正確的成長觀。
三、活動主旨
深入員工，察員工生活之理；
深入企業，獲就業創業之道；
深入社會，明學生未來之行。
四、活動時間地點
活動時間：2023年7月10日至2023年7月15日
活動地點：吉泰工業走廊
五、籌備規劃與程序
1．活動籌備
（1）六月中旬至七月初與實踐目標企業取得聯絡，就雙方的計畫進行磋商磨合並確定好初步方案，交至相關部門審批。
（2）a．準備好隊服、隊旗、隊牌（徽）、橫幅。ｂ．招募隊員，制定相關問卷、形成方案等。c．確定隊員職能，明晰並完成各自任務。
2．活動安排
（1）舉行「政法學院大學生就業創業實踐基地」授牌儀式
為了加強學院與用人單位的聯絡，拓寬學生就業與創業實踐的渠道。使學院與企業加強合作，定期交流，相互促進，共同發展。準備在吉泰工業走廊選擇三家比較優秀的企業建立政法學院大學生就業創業實踐基地。
（協議書見附件）
（2）開展實地參觀考察
安排學員深入到生產第一線，親身體驗前線工作，了解實際生產流程，藉此端正他們的擇業觀和就業心態，提高就業技能與綜合素質，培養刻苦耐勞、勤懇務實的拼搏精神。
學員通過了解企業的相關生產流程、成長歷程和企業歷史等，從中體會企業成長的艱辛，以此激勵自身的成長成才。
（3）訪談活動
在廠方協助下舉辦相關座談活動，讓大學生明白企業管理真正需要的人才型別，讓大學生在日後的學習生活中培養良好的習慣和積極進取的心態。幫助大學生正確定位，明確努力方向。
（4）調研活動
將準備好的問卷發給目標群體，並做好結果統計，完成調研文章。問卷主題有企業管理人員對大學生能力素質要求，企業員工心理狀況調查、企業生態環境調研。（具體調研問卷見附錄）
（5）工作實踐，互動體驗
活動流程：1將隊員分成三組，每組五人，並每組設小組長一名;
2工作安排：將三個小組安排到企業的各個工作部門，進行實踐工作，完整的體驗工作人員的一天;
3總結報告：每個人需上交乙份工作經驗總結，反映工作情況，總結工作成果。
在完成實踐的過程中，培養溝通能力，說服能力，組織能力。在以後接受挑戰的過程中，增強創業勇氣、信心和能力。
（6）茶話聯誼會
在實踐活動的尾聲，我們將與企業員工舉行一次簡單的聯誼。我們將把我們的實踐活動感受與大家分享，並傾聽企業管理人員與工作人員的意見、建議以及對大學生的希望和要求。在聯誼活動中，我們實踐隊隊員將表演一些簡單的小節目以感謝企業方隊我們實踐活動的大力支援，並將邀請企業員工一齊參與。
3、活動總結
（1）撰寫調研及總結報告，個人感想、活動總結並製作活動演示文稿。
（2）及時做好宣傳工作。
（3）經費報銷。
六、日程安排
7月10日：
上午，我院暑期社會實踐隊隊員一齊參加學校舉辦的暑期社會實踐活動的啟動儀式。
下午步行前往合作企業參觀考察，並了解相關情況熟悉環境。就實習基地事宜進一步落實。
晚上隊員集中討論，分配各自的調研任務及確定實踐的工作崗位。
7月11日：
上午與企業負責人座談並開展訪談，了解企業發展，企業文化建設等各個方面。著重就企業人才需求、員工心理狀況同企業代表進行交流，掌握企業基本情況，有利於調研活動的順利進行。下午分小組進行調研。
7月12日~14日
深入員工生活，體驗三天工作生活。讓大學生深入到生產第一線，親身體驗前線工作，了解實際生產流程，藉此端正他們的擇業觀和就業心態，提高就業技能與綜合素質，培養刻苦耐勞、勤懇務實的拼搏精神。
7月15日
上午與企業攜手舉辦聯誼會，對整個社會實踐進行總結。同企業方道別，感謝他們多日來的傾情相助。
七、活動預期效果
通過本次實踐活動，讓隊員獲得一些實踐工作經驗，讓隊員把實踐與經驗相結合，讓隊員以後學習和工作打下堅實的基礎，同時通過本次社會實踐，調研企業對大學生的素質與能力的實在要求，服務大學生，幫助他們認識自己的不足，在校努力提高自己的能力，以後就業接軌，更好的適應社會。
八、活動可行性分析
1、就從方案的切入點來說，比較貼近大學生，應該說是對本身今後人生發展方向的一種前瞻性的調查;另外，活動設計中有些創新內容，特殊方式的親身體驗上崗工作，吸引同學們的參與。
2、活動設計基於同學們的能力範圍，能夠使同學們在挑戰中求發展，但並不影響活動開展，相反，會是一種動力，使團隊精神發展更好，體會更深。
3、有指導老師參與，企業領導傳授經驗，可以排除盲目性。
4、實踐時間雖然不長，工作任務比較重，但人是活的，活動有主次之分，部分活動可以調節，盡量做到妥當合適。
九、後勤準備
1、團隊物品：學院證明、會議資料、隊服、隊旗、隊牌（徽）、數位相機及充電器、各組的調研問卷、旗幟一面、橫幅2條、合作牌一塊。
藥品：由於距離較近，只須帶一些日常藥品。 如：花露水1瓶、創可貼1盒、紅藥水1瓶、感冒藥若干、風油精2瓶、蚊香若干。
2、隊員個人物品：
身份證和學生證、現金、校徽。
（同學可根據自己需要適當準備）
十、財務預算
十一、****
暑期社會實踐策劃
方案名稱 送書香獻愛心 愛心捐書活動 實踐主題 送書香獻愛心 參加物件 中西部貧困學生 參加人數 10人 實踐活動步驟 一 前期準備 1 活動申請 2 設計宣傳板 第一天 3 設計及影印海報和宣傳單 第二天 4 在校園網bbs發表募書帖,對募書活動在網上進行積極宣傳 第三天 5 大力開展本校的內部宣...
暑期社會實踐策劃
目錄摘要 2 一 實踐主題 2 二 實踐背景 2 三 實踐目的 4 四 實踐意義 5 五 實踐地點和時間 6 5.1 實踐時間 6 5.2 實踐地點 6 5.3 實踐地介紹 6 六 實踐內容 7 6.1 十八大惠農政策下鄉宣傳 7 6.1.1 發放傳單 7 6.1.2 舉行報告會 7 6.2 農村城...
暑期社會實踐策劃
英語課教學計畫物理與電子工程學院 策劃人 沈朋 教學目的及意義 1.豐富大家的暑期生活。以英語課的形式，將讓大家接觸到更多新穎有趣的東西，如英語歌曲 英語小遊戲等等。2.提公升大家的英語交流能力。與平時的教學方式不同，此次的英語課上，將把更多的時間留給同學們進行口語交流。以分組進行小對話的練習和表演...