六（3）中隊「文韻書香」特色中隊建立方案
一、指導思想：
「讓每乙個學生暢遊書海，讓每乙個學生都能從濃濃的書香中汲取營養」，這是六（3）中隊的目標。常言道「腹有詩書氣自華」。本方案旨在通過創設濃郁的閱讀氛圍，讓學生在油墨的芬芳中感悟人生，感謝生活，獲得精神的力量，滋養健康成長的心靈，把我班建成乙個特色鮮明、充滿活力、學生素質和諧發展的班級。
二、活動目的：
1．讓學生喜愛讀書，讓書成為他們的朋友。
2．通過讀書，使學生開闊視野，增長知識，發展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生的綜合素質。
3．營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力，獲得思想啟迪，享受審美樂趣。
4．讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂，真正做到我讀書，我快樂。
5．爭創學校書香班級，提高班級凝聚力和集體主義精神。
三、中隊名稱：
「文韻書香」中隊
四、中隊口號：
腹有詩書氣自華心香一瓣品文韻
五、準備工作：
1．對學生做好宣傳發動工作，使學生認識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標、任務。
2．根據學生擁有圖書和閱讀的情況，建立班級書香角，推選好班級圖書管理員，制定《圖書借閱條例》，做好借閱登記，為成功開展閱讀做好物質準備。
3．鼓勵學生從家裡帶書到班級，與同學共享，並對學生進行指導，帶哪些方面的書，如童話、故事書、科幻、中外文學名著等等。
4．建立讀書管理小組：
組長：**宇
副組長：劉敏怡
組員：黃芷晴江綺琳李家琳李鵬飛陳國能幸芷菲吳裕棠
郭夢琴陸鷺黃永明
六、指導閱讀措施：
1．鼓勵每位學生，充分合理地利用課餘時間來讀書。養成早讀、午誦、晚反思的讀書習慣，晚上完成家庭作業後，周
六、週日的休息時間，都是良好的讀書時間。每天讀書不得少於半小時。並將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來。
2．教師以身作則，從自身做起，每天早上及課餘時間做到和學生一起看書。每週一下午第一節作為閱讀課，堅持指導集體讀書活動，確保讀書的質與量。
3．班級書香角要「活」起來，不斷充實及整理班級圖書角，圖書管
理員作好圖書統計及每次借書的記錄工作。以書香角為主陣地，抓好班級讀書文化建設，營造書香氛圍。
4．鼓勵每位同學在家裡設立自己的小書庫。
5．本學期必讀五本書以上，要求將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言等摘錄在自由讀寫筆記中，鼓勵多寫讀後感和日記。
6．定期開展讀書會活動，同學們互相推薦好書，介紹好書，總結讀書經驗，介紹讀書方法，發表讀後感等。
7．經常舉辦讀書實踐活動。讀書活動中，積極組織學生開展有關的讀書實踐活動，如：故事會、演講比賽、調查報告、書籤製作、小小報、讀書徵文比賽、報刊剪緝等。
8．開展家庭讀書樂活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書。
9．填好閱讀卡。每個學生都要用好閱讀卡，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言等記錄下來。
10．學期末舉行班級「讀書之星」 評選活動，考核學生的閱讀情況。
「隨風潛入夜，潤物細無聲」。我相信，在我們的共同努力下，六（3）班的同學將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學會做人！
特色中隊活動計畫
特色中隊名稱 快樂讀書中隊 活動目標 通過創設 快樂讀書中隊 活動，實現 樂讀書 隊員喜歡閱讀課外書，並在閱讀中感受到快樂。讀好書 與好書交朋友 讀好書能增長知識，開闊視野，有利於少年兒童的健康成長。會讀書 養成良好的圖書習慣，做到上課時專心聽講，放學回家也應先寫完作業再讀課外書 看課外書不囫圇吞棗...
姜家山小學建立特色中隊方案
少先隊是學校德育工作的主陣地，少先隊活動是學校實施德育的主要途徑之一。為切實發揮少先隊德育陣地的教育作用，讓少先隊活動真正成為創新的 受少先隊員喜愛的活動，培養有創新思維和實踐能力的一代新人，我校將啟動 特色中隊 建立活動。我校的 特色中隊 建立活動以少先隊員為主體，應充分體現 在體驗中成長 這一理...
五特色中隊活動總結
孝敬教育 重在活動，貴在行動，我校始終注意突出學生的主體地位，做到留一些空間，讓學生自己去實踐 留一些時間，讓學生自己去體驗 留一些問題，讓學生自己去探索 留一些困難，讓學生自己去克服 留一些機會，讓學生自己去創造 留一些障礙，讓學生自己往前走，活動開始後，我校要求每個學生設立一本 孝心作業本 把自...