大足區沙橋小學2012-2013學年度「減負」工作措施
為了認真貫徹落實《關於規範義務教育階段學校辦學行為的規定》精神，為切實減輕小學生過重的課業負擔，結合我校實際情況，特制定減負工作的具體措施：
一、加大宣傳力度，更新教育觀念，深刻認識減負工作的必要性、緊迫性和重要性。把減負工作和全面推進素質教育結合起來，堅定不移地抓好、抓實此項工作，並抓出成效。
二、切實加強教育教學管理，嚴格執行課程計畫。
1、嚴格執行課程計畫，開足開齊課程，確保音、美、體等課的教學時間，加強興趣活動和課外活動。
2、進一步加強教學用書管理，嚴格執行語文、數學、思品、**、美術、社會、科學課只使用市教委審定的教科書。
3、嚴格控制學生的作業總量。課堂內只准做相應練習作業，其它教輔資料不能進課堂。小學
一、二年級不留書面家庭作業，
三、四年級的書面家庭作業嚴格控制在45分鐘以內，
五、六年級的書面家庭作業嚴格控制在60分鐘內。學生家庭作業提倡活動性、實踐性作業，鼓勵學生收看電視新聞，了解國家大事。嚴禁布置重複、機械性的作業，不能以寫作業的方式懲罰學生。
4、嚴格控制學生的在校時間，嚴格執行上級主管部門規定的作息時間，學生每天上午8:00以後8:20以前到校，下午4：
30準時離校，5:00禁校。積極開展陽光體育活動，確保學生在校每天活動不低於1小時。
每天睡眠不少於10小時。
5、不允許節假日、雙休日、寒暑假組織學生上課或進行其它形式的補習班，還給學生課餘活動時間。
6、學校要嚴格按上級部門規定的收費專案及標準收費，切實減輕學生家長的經濟負擔。
三、進一步加強和改進「減負」工作的領導、管理和檢查工作，切實把「減負」工作落到實處，求真務實，做到「減負」工作有安排、有行動、有檢查（每週由行政執周檢查）、有總結，綜合管理，分項進行。
四、減負工作不僅僅是學校的事，學校還要進一步和家長、社會達成共識，形成合力，通過家長會，讓家長參與、支援「減負」工作。
五、抓「減負」工作的關鍵點，做到「減負不減質」，既要減輕學生的過重負擔，更要在課堂教學中提高質量，以改進教學方法，推動「減負」工作的順利進行。
六、給學生創設一種寬鬆、舒暢的學習環境，保證學生的課餘活動時間，引導學生進行健康、有益的娛樂活動，杜絕學生進不健康的活動場所。
七、在「減負」工作中，提倡教師分層布置作業，使好學生吃得飽，差學生吃得了，要切實從教法、學法、評法等方面抓住根本，解決問題。
八、實施「激勵教育」是「減負」工作的有效途徑。教師以激發學生愛學、樂學、會學的學習積極性來達到減負增效的目的。
總之，學校既要抓好「減負」工作，讓學生輕鬆、活潑、健康地成長，又要狠抓教育教學質量，促進學生全面、持續、和諧地發展。
沙橋小學教務處
2023年9月3日
沙橋小學2010-2011學年度「減負」工作總結
長期以來，過重的學生課業負擔一直是基礎教育中難以**的頑症，它不但影響了教育的健康發展，同時也制約了素質教育的實施和學生身心健康的發展。
如何把減負工作真正落到實處？如何構建符合現代人才、社會、經濟發展要求的學校教育？經過行政會、全體教師會的反覆研討與論證後，我們進一步明晰了思路與方向！
把「減負提質」工作放在了教學的首位，並取得了一定的成效。我校的主要工作情況如下：
一、工作概況：
1、向全體教職員工傳達教委教育工作會議關於「減負」工作的精神，並組織學習相關檔案。
2、召開行政會和全體教師會，研討減負方案，廣泛聽取家長和社會各界對「減負」工作的意見和建議。
3、出台和落實了「沙橋小學『減輕學生負擔、打造高效課堂』實施方案」。
4、召開全體教師會議，總結學習研討「減負」工作成果，布置「減輕過重課業負擔、打造高效課堂」的具體措施。
5、學校開展了主題為「減輕學生負擔、打造高效課堂」的教學開放日活動。
6、召開家長大會，通報教育工作會議關於「減負」工作的精神和學校「減負」工作措施。
7、完善家校聯絡溝通機制，引導建立「學習型」家庭，加強家長意見的跟蹤反饋。
二、主要的做法：
1、確保思想先行，通過「為什麼要減？減什麼？怎麼減？」的研討活動，進一步解放思想，明確減負工作的目的、內容、途徑。
2、以「常規的高效」來推進「課堂的高效」，各教研組現已初步形成課堂教學「高效」工作措施。
3、用好「一機」，即用好「多**和班班通」遠端教學，它能增大課堂容量，提高學生興趣，更加形象直觀，讓計算機在教學中有效參與，不斷提公升課堂效能。
4、完善「兩組」，即備課組和督導組，進一步加強各教研組的集體備課管理，要求教師要在備課和課前準備工作充分完成前提下才能進入「課堂」。
5、落實「三精」，即精講、精練、精批。課堂要高效、教師須精講，學生要學會、習題須精練，情況要掌握、作業須精批。
6、抓好「四課」，行政推門課、小組研討課、骨幹示範課、師徒幫扶課。
7、緊扣「五備」，備教材、備方法（包括學法和教法）、備學生、備作業、備情感開發。
8、規範教學管理，嚴格貫徹執行課程計畫，控制學生作息時間、學生課外作業量、考試次數和考試難度、考試評價管理、教輔資料徵訂，在學生評價方面採取多元化措施。
9、開放圖書室、科技室，學生發展才藝特長，豐富學生課外生活，認真組織開展「陽光體育」活動。
10、構建了家校「減負」工作聯絡機制，完善了家長反饋意見跟蹤制度，及時聽取家長和學生對「高效減負」工作的意見和建議。
11、學校成立了「減負」工作小組，組長：尹校長，成員：教務主任和班主任。
12、學校加大隨堂聽課的力度，督促教師提高課堂四十分鐘的教學效率，掌握高效減負工作的實施情況，發現問題及時處理。
13、在減負工作上實行一票否決，對教師加重學生課業負擔的投訴，一經查實，學校對責任人進行嚴肅查處。
三、存在的問題：（觀念仍需更新、措施仍待完善）
1、需全校一盤棋，個別教師擔心先減在前會吃虧。
2、個別老師對高效課堂和有效教學認識還不到位。
3、部分家長擔心學生成績有波動。
4、個別教師工作能力滯後，在落實高效課堂、有效教學上有一定困難。
5、綜藝學科的質量存在很大的差異。
四、整改的思路：
1、加強對教師的教育工作使命感教育以及不斷培養提高教師的教育工作水平和能力。
2、加強對教師教育工作的常規檢查和指導。
3、用科學的評價機制引領「減負」工作，配套的激勵措施落實到位，特別是崗位責任制的考核、獎金和績效工資的科學分配。
4、解放思想，引導教師對減負工作展開思想大討論，科學理解和掌握減負工作的目的、內容、途徑、措施。
5、為開展「減負高效」教學研討工作搭建平台，推廣好的經驗和成果，**「教案」和「學案」相結合的教學模式。
6、加強宣傳，積極向家長宣傳素質教育精神和「減負」的目的、意義和要求等，引導家長們由重視孩子的分數轉為重視孩子的終身發展。
7、逐步推進，減負工作是一項系統工程，想一蹴而就是不可能的，從根本上解決學生負擔過重的問題涉及到社會大環境，特別是社會對公升學率的普遍關注。
8、點面結合，通過設定「高效減負」的示範點來消除個別教師的困惑，同時引導教師進行總結、反思。
9、剛柔相濟，硬性規定與柔性教育相結合。
總之，在這一學年裡，我校開展的「減負」工作取得了一定的成效，當然也存在著不足。在今年的教學工作中，我們仍然持之以恆地堅持做好「減負提質」工作，把減輕學生負擔放到實處。
沙橋小學教務處
2023年6月25日
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