3、加快落實《國家中長期人才發展規劃綱要（2010-2023年）》有關社會工作人才提公升工程及《社會工作專業人才隊伍建設中長期規劃（2011-2023年）》，在各高校職業高等教育學校應廣泛設定社會工作專業大專、本科和碩士等各個層次的專業教育。近期應抓緊高校社工專業的師資培訓，可與台灣教育合作優先發展社會工作者師資培訓與培養。在高校社工教育培養中應體現中國社會主義社會建設的特色，要突出專業性、實務性和職業性。
要圍繞當前和長遠的專業社工需求，重點抓好社會工作管理人才、服務人才，教育與研究人才隊伍建設，還應探索專兼職結合的社工專業人才隊伍發展。
4、抓好社會工作的組織網路建設和體制機制建設。在社工的行政管理、行業管理、教育研究、服務提供和專業督導等環節逐步形成立體的組織網路體系。建立健全在社群的主體、政策、資源、人才、服務等方面執行流暢的體制機制。
探索建立社工資金保障體系，完善社會工作相關管理運作機制，創造社工人才健康成長的政策環境、工作環境和社會認同的**環境。
5、將專業社會工作隊伍建設列入各級黨政考核指標之一。將其作為加強與創新社會管理的重要手段，使其真正成為搞好社會建設的基礎保障。
**：中國政協網
社會工作者
第二章兒童社會工作 第一節兒童社會工作概述 一 兒童的概念與界定 1 兒童的概念一般意義上指未成年的人類。在有的國家將人在性成熟以前均稱為兒童。兒童概念的表述1989年11月20日在第44屆聯合國大會上通過的 兒童權利公約 中規定 兒童係指18歲以下的任何人。中華人民共和國未成年人保 第二條規定，未...
社會工作者
關於做好2011年度社會工作者職業水平考試江西考區考務工作的通知 資訊 江西省人事考試中心瀏覽次數 1976發布時間 2011 01 12字型 大中小 列印文件 關閉視窗 贛人社字 2011 9號 各設區市人力資源和社會保障局，省直有關單位 根據人力資源和社會保障部辦公廳 關於2011年度專業技術人...
社會工作者
職業名稱 社會工作者 職業定義 遵循助人自助的價值理念，運用個案 小組 社群 行政等專業方法，以幫助機構和他人發揮自身潛能，協調社會關係，解決和預防社會問題，促進社會公正為職業的專業工作者。職業等級 本職業共分四個等級 社會工作者四級 國家職業資格四級 社會工作者 國家職業資格 社會工作者二級 國家...