九年級組工作計畫

2011——2012學年度第一學期

本學期，九年級工作應該繼續堅持「讓學生享受成長的快樂，讓教師享受職業的幸福」和「發現教育」的理念，圍繞「中考」這個中心工作，群策群力，努力拼搏，力爭取得令學校和家長都比較滿意的成績。

一、指導思想：

繼續學習並推進德育工作，以學校工作計畫為準繩，以落實學校的各種規章制度為前提，以培養學生健康的體魄、健全的人格、高尚的情操、優異的成績為目的，以全面提高學生學習成績為準繩以課堂教學研究為抓手，大面積提高教育教學質量，建立乙個和諧、向上的年級組。

明確目標，制定措施，狠抓落實，務實基礎，具體做到「三抓一提公升」，一是狠抓常規管理，使班風進一步淨化，學風進一步濃厚；二是抓任課教師的協調工作，採取有效方法，使學生全面發展；三是抓長短腳學生，優勢互補；一提公升是全面提公升學生中考應答能力，集中精力攻總分。

二、工作重點及工作目標

1、開學初：做好學生思想工作，讓學生迅速進入中考起跑狀態。採用達標測試和召開學生動員大會來實現。

2、做好有關優秀學生培養工作。學生分層次進行補償教學，要注意因材施教、教學成效。在提優基礎上還要加強補差工作，

3、選乙個適當時機對學生進行中考衝刺動員，但要盡量避開使用「百日誓師」這種已經遭到垢病的老方式，盡量做到「大愛無痕」的效果。

4、要積極營造乙個寬鬆環境，讓學生、老師、班主任感覺學習的愉快、教學的愉快，要想盡方法減輕學生和老師特別是班主任的負擔，要有序和有效。作為年級層面也要善於發現，要及時解決學生和老師存在的實際困難，做好做實相關服務工作。

5、進一步加強並規範九年級年級教學常規管理，提高課堂教學效益，強化質量意識。

6、不定期召開九年級任課教師會議，協調教師之間的

搶課、擠課、佔課等現象的發生，協調教師給學生布置過量或懲罰性的作業，減輕學習負擔和壓力。

三、具體工作及措施

1、進一步做好學生的德育工作，落實安全責任制，加強安全教育，及時發現和排除隱患，確保不出現安全責任事故

2、加強學習，理解落實好上級及學校的各項工作。堅持四個到位，即形勢分析到位、思想管理到位、教學安排到位、培優輔差到位。努力使九年級組教師形成乙個相互支援、相互理解、相互信任、團結愉快、群策群力、和諧的工作集體。

3、多層次召開學生會議，談形勢，提要求，多鼓勵，調動學生學習及複習的積極性。鼓勵學生追求進步卓越，做學習真正的主人；教育學生學會體驗，享受過程，克服急躁，保持積極樂觀向上的人生態度。

4、關注後進生，任課教師要在情感教育上多下功夫，要對後進生做到有愛心、細心、耐心；在教育教學上，提問優先，作業批改優先，表揚獎勵優先；要善於挖掘他們的閃光點，扶植起步點，把握反覆點，促進飛躍點；對待後進生不歧視，從而有效地保證後進生提高，努力做到不放棄任何一名學生。

5、要求班主任和科任老師重視家校聯絡工作，及時向家長反饋學生每階段在校的學習情況、思想動態、紀律表現。在召開學生家長會的基礎上，進一步加強家校聯合，爭取更多家長力量促進九年級教學工作。

6、強化年級組的日常管理，適時召開年級組教師工作會議和學生集會；各項工作努力做到精益求精，鼓勵教師冒尖，創造性地開展工作。強化班級的日常管理，定期召開年級班主任工作會議。落實好班級各項工作和目標的達成。

召開各個層面的學生座談會，確保班級穩定和良好的教學秩序。加強班主任的工作責任心、工作方法及思路的指導與學習，樹立班主任「手勤、腿勤、口勤」的「三勤」服務意識，力爭使每個班級都保持穩定的、良好的學習風氣。

總之，畢業班工作是學校教育教學工作的重中之重，時間緊，任務重，要求高，讓我們接受挑戰，認真完成光榮又艱鉅的任務，以此充分體現我們的人生價值，同時也為學校的進一步發展做出自己的貢獻。相信全組教師一定能群策群力，發揚團結拼搏進取精神，抓緊、抓嚴、抓實，努力實現學校的既定目標。