4、培養學生細緻觀察事物的能力，關注社會的好品質。
5、通過與資訊科技課程的整合掌握多渠道收集和整理資料的方法。
三、活動措施：
1、指導學生進行資料的蒐集。針對學生的實際和相關的課程資源，在活動開始階段，結合例項對學生進行一定的基礎訓練，幫助學生掌握利用工具書、使用視聽**、做筆記、進行訪談、對資料做整理和分類等方面的技能。
2、指導學生有目的地收集事實材料，指導學生運用調查、觀察、訪問、測量等方法。
3、指導學生寫好研究日記，及時記載研究情況，真實記錄個人體驗，為以後進行總結和評價提供依據，引導學生形成收集和處理資訊的能力。
4、及時了解學生開展活動的情況，有針對性地進行指導、點撥與督促；組織靈活多樣的交流、研討活動，促進學生自我教育，幫助他們保持和進一步提高學習積極性。
課題蔬菜寶寶的秘密
主題教學目標:
知識與技能：通過**活動,了解蔬菜的種植過程、生長規律、保鮮方法營養價值。
過程與方法：學會收集和處理資訊的方法；學會與人交流；培養觀察、實踐、想象和人際交往等能力；提高發現問題和決解問題的能力。
情感態度與價值觀：養成熱愛自然、熱愛生活的態度和知難而退的探索精神。 教學重難點：
1、通過**活動，了解蔬菜的種植過程、生長規律、保鮮方法和營養價值。
2、學會收集和處理資訊的方法；學會與人交流；培養觀察、實踐、想象和人際交往等能力；提高發現問題和解決問題的能力。
教具準備：課件。
教學過程：
活動一、自己種菜樂趣多
1）活動準備：
收集資料，了解哪種蔬菜容易種植、哪種蔬菜生成期短、當今蔬菜有哪些，或與家人交流，分享他們種菜的經驗或知識。
2）活動過程
一、收集資料
1、確定本小組要種植的蔬菜。
2、收集有關蔬菜種植的資料
3、交流、討論種植自選蔬菜的工具、條件和方法。
4、設計自選蔬菜的種植方法和步驟。
二、種植行動
1、小組合作開展種植行動。
2、觀察、記錄蔬菜的生長情況。
3、全班交流討論種植活動的進展以及遇到的困難和問題。
三、分享時刻
舉行小菜農交流會，把種植過程中的觀察日記、**、獲得的經驗、教訓體驗等，與大家交流。
四、總結反思。
五、填寫第７頁的學習單。
活動二、蔬菜保鮮揭秘
1）活動準備：
準備一些常見蔬菜。
動過程安排
一、收集資訊
1、通過書刊、報紙、網路等收集有關蔬菜保鮮的資料，並加以整理。
2、確定自己想驗證的保鮮方法。
二、設計實驗方案
1、設計實驗方案和步驟。
2、確定實驗的時間主地點。
四年級綜合實踐活動課教案 新
鬱南縣桂圩鎮中心小學四年 級綜合實 踐活動教 案2013 2014學年度第二學期 第一單元 媽媽的節日 教學目標 1 布置學生觀察母親平日的工作與生活。2 通過各種方法查詢資料，了解母親及母親節的來歷。3 通過討論交流，用自己最喜歡的方式，為媽媽慶祝母親節。4 通過活動，教育學生關愛母親。教學重難點...
四年級下冊綜合實踐活動課教案
四年級下冊綜合地方學科課程說明 授課教師 何曉菊 一 教材分析 綜合實踐活動是在新一輪基礎教育課程改革中應運而生的新型課程。所謂綜合實踐活動，主要指以學生的興趣和直接經驗為基礎，以與學生學習生活和社會生活密切相關的各類現實性 綜合性 實踐性問題為內容，以研究性學習為主導學習方式，以培養學生的創新精神...
四年級資訊科技綜合實踐活動課教案
成長故事 第一次活動 上的趣事 一 活動目標 1.基礎性目標 1 通過活動使學生基本掌握在word中輸入和編輯文字的方法。2 通過學習，促進學生與他人交流，促進相互了解。2 發展性目標 1 培養學生與他人交流展示自己個性的能力。2 培養學生熱愛生活的感情，並將自己的快樂與大家分享。二 活動準備 1....