古代詩歌鑑賞情感歸納完整

2021-03-04 09:59:51 字數 4694 閱讀 2139

第一篇:古詩詞常識

一.知識梳理

1、中國古典詩歌包括古體詩、樂府詩和近體詩。

2、詞3、曲

二、平仄、押韻、對仗

古詩詞語言風格和表達技巧

一、古詩詞語言風格

1、清新語言淺顯易懂而富有詩意。比如杜甫詩:「兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。」四句寫了四種景色,動靜結合,語言清新生動。

2、明快語言明白通暢,不晦澀不呆板。如劉禹錫的詩《秋詞》:「自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。晴空一鶴排雲散,便引詩情到碧霄。」爽朗明快,表現了詩人積極樂觀的心境。

3、凝練語言簡潔而含義豐富。如杜甫的《旅夜書懷》:「細草微風岸,危檣獨夜舟。

星垂平野闊,月湧大江流。名豈文章著,官應老病休。飄飄何所似,天地一沙鷗。

」八句皆為工整對仗,全用實詞,意象密集,含義豐富。

4、含蓄也稱蘊藉,其特點是意在言外,常常不是直接敘述,而是曲曲折折地傾訴,言在此而意在彼,或引而不發,或欲說還休,讓讀者去體味。如杜牧的絕句《泊秦淮》:「商女不知亡國恨,隔江猶唱後庭花。

」含蓄地表達了官僚貴族正以聲色歌舞、紙醉金迷的生活來填補他們腐朽而空虛的靈魂,而這正是衰敗的晚唐現實生活中兩個不同側面的寫照。

5、華麗辭藻富麗,文采絢麗,情思奇幻。如李清照的《醉花陰》:「薄霧濃雲愁永晝,瑞腦消金獸。」通過華麗的辭藻,描繪了薄霧瀰漫、愁雲慘淡的畫面,使讀者產生了豐富的聯想。

6、質樸選用簡單的字眼直接敘述,全用白描,不加修飾,顯得真切深刻、平易近人。當然,平淡不等於簡陋和寒磣,它是用語上的返璞歸真,體現了作家的真功夫。如陶淵明的《歸園田居》:

「種豆南山下,草盛豆苗稀。晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。道狹草木長,夕露沾我衣。

衣沾不足惜,但使願無違。」文字明白如話,情真意切。

7、晦澀指冷僻、難懂。如李商隱的《錦瑟》:「錦瑟無端五十弦,一弦一柱思華年。

莊生曉夢迷蝴蝶,望帝春心託杜鵑。滄海月明珠有淚,藍田日暖玉生煙。此情可待成追憶,只是當時已惘然。

」作者到底要表達什麼意思,歷來各家見解不一。

二、古詩詞常見藝術風格

1、雄渾即雄壯渾厚。

2、豪放豪邁奔放,謂之豪放

3、沉鬱指情感的深厚、濃郁、憂憤、蘊藉。

4、悲慨觸景生情,睹物傷懷,被撞慷慨,謂之悲慨。

5、沖淡即衝和、淡泊,含有閒逸、靜穆、淡泊、深遠的特點。

6、曠達即疏狂不羈,通脫豁達,瀟灑飄逸,高潔特立。

三、古詩詞常見的表達技巧

表達技巧通常包括表達方式和修辭方法兩大類。其中,表達方式又包括:記敘、議論、抒情、描寫,以及抒情方法有:直接抒情、間接抒情、融情於景、托物言志、借古諷今等。

修辭方法有比喻、對比、比擬、對偶、借代、誇張、互文、雙關、反問、設問、反覆、反語、引用等。

1、直接抒情 「勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人。」直接表達對朋友的關懷。

2、間接抒情詩人對某種景象或某種客觀事物有所感觸時,把自身所要抒發的感情、表達的思想寄寓在此景此物中,通過描寫此景此物以抒發。如王維《田園樂》:「桃紅復含宿雨,柳綠更帶朝煙。

花落家童未掃,鶯啼山客猶眠。「借景物描寫,體現詩人內心親近大自然的樂趣。

3、托物言志借託所詠之物,表達自己的志向或是情感。如陸游的《卜運算元詠梅》,借託梅的「寂寞開無主」的無奈和「黃昏獨自愁」的悲傷心境,以及「只有香如故」的清高,表達了作者縱使遭受重大打擊也不改初衷的志向。

4、用典抒情借助典故,曲折地表達出某種感情。如辛棄疾的《永遇樂京口北固亭懷古》:「憑誰問:

廉頗老矣,尚能飯否?」用典故,以廉頗自比,一方面表現自己不服老,還希望能為國家效力的耿耿忠心;另一方面表達自己飽受冷落的悲憤之情。

5、借古諷今借古代史事,諷喻當代,表達自己的思想情感。如劉禹錫的《西塞山懷古》:「王樓船下益州,金陵王氣黯然收。千尋鐵鎖沉江底,一片降帆出石頭。人世幾回傷往事,

山形依舊枕寒流。今逢四海為家日,故壘蕭蕭蘆荻秋。」詩歌借東吳和六朝衰亡的歷史,沉痛地表達了對國家處於藩鎮割據局面搖搖欲墜的哀傷。

6.情景交融指文藝作品中環境的描寫,氣氛的渲染跟人物思想感情的抒發結合得很緊密。如李煜《虞美人》:

「問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。」用明喻,令人想象出一幅生動的畫面:

詞人站在城樓上望著浩蕩東流的江水,覺得自己的愁情簡直跟這江水一樣,無時無刻不在翻湧,流向大海。

7.動靜結合動靜結合是古詩詞中常用的一種表現手法,或以動襯靜,動中寓靜:或以靜寫動,靜中寫動。

如王維的《鳥鳴澗》:「人閒桂花落,夜靜春山空。月初驚山鳥,時鳴春澗中。

」詩歌本來要寫春山夜靜,卻通過花落、月出、鳥鳴這些動景來村託春澗的幽靜。

8.反村手法利用與主要形象相反、相對的次要形象,從反面村託主要形象,如樂景寫哀,或哀景寫樂。如李白的《月下獨酌》:

「舉杯邀明月,對影成三人。」以歡樂的景象反村出詩人孤獨的心情。

9.渲染烘托對文章中環境人物的著意描寫、烘托,以渲染氣氛,深化主題。如杜甫的《絕句》:

「兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。」作者突出描寫剛抽新芽的柳枝、成雙成對的黃鸝、自由自在的白露i和一碧如洗的青天,四種顏色新鮮而且明麗,構成了絢麗的圖景,傳達出愉悅的情感。

10.虛實結合抽象的述說與具體的描寫結合起來,或者是把眼前現實生活的描寫與回憶、想象結合起來。如杜甫的《聞官軍收河南河北》:

「劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在,漫捲詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉。

即從巴峽穿巫峽,便下襄陽向洛陽。」前兩聯實寫唐朝軍隊取得勝利,詩人喜極而泣,後兩聯虛寫,暢想回家的情景。

11、白描工筆原是中國畫的傳統技法之一,引入詩歌創作中,那就是不用形容詞和修飾語,也不用精雕細琢和層層渲染,更不用曲筆或陪襯,而是抓住描寫物件,用準確有力的筆觸,明快簡潔的語言,樸素平易的文字,乾淨利索地勾畫出事物的形狀、光暗(聲響)等,以表現作者多事物的感受。

第二篇:古詩詞常見類別和思想感情

一、古詩詞常見類別

(一)、詠史懷古型詠史懷古的詩詞曲往往將史實與現實扭結在一起,或感慨個人遭遇,或抨擊社會現實。

形式標誌:標題中有古蹟、古人名,或在古蹟、古人名前冠以「詠」,或在古蹟、古人名後加「懷古」、「詠懷」等。

內容特點:

(1)表達像古人那樣建立功業的志向,抒發對古人的緬懷之情。

(2)抒發昔盛今衰的感慨,暗含對現實的不滿甚至批評,多借古諷今。

(3)憂國傷時,揭露統治者昏庸腐朽,同情下層人民疾苦,擔憂國家民族的前途命運。

(4)悲嘆年華消逝,壯志難酬。

(二)、托物言志型內容上以某一物為描寫物件,抓住其某些特徵著意描摹。思想上往往是托物言志。由物到人,由實到虛,寫出精神品格。

常用比喻、象徵、擬人、對比等修辭手法。如龔自珍的「落紅不是無情物,化作春泥更護花。」(《己亥雜詩》)

形式特點:(1)以物象為題

2)詠(題、贈、贊)+物象

內容要點:詠物言志,借所詠之物表達自己的志向或品質;或表達自己對生活的思考、對人事的評價。

(三)寫景狀物型這類詩詞在抒情上常常是借景抒情、寄情於景,寫法上以白描、襯托為主。如賀知章的「不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀」(《詠柳》);謝眺的「魚戲荷葉動,鳥散餘花落。不對芳春酒,還望青山郭」(《遊東田》)

內容範圍:一般是寫景詩和山水田園詩

寫法特點:借景抒情、融情入景

主題:(1)歸隱田園,鍾情山水

(2)描繪山川美景,熱愛祖國河山

(3)厭棄官場黑暗,抒發閒適情調,表達自己絕不同流合汙的高潔品格

(四)思鄉懷古型古代由於交通不便,通訊不發達,親人朋友之間往往一別數載難以相見,所以古人特別看重離別。離別之際,人們往往設酒餞別、折柳相送,有時還要吟詩話別,因此離情別緒就成為古代文人詩詞曲中乙個永恆主題。

形式標誌:標題中有「送」或「別」等字眼

基本主題:依依不捨的留戀、情深意長的勉勵;坦誠心志的告白;別後情境的想象、擔憂與對友人的思念。

(五)行旅、閨怨型古人或久宦在外,或長期流離漂泊,或久戍邊關,總會引起濃濃的思鄉懷人之情,所以這類詩特別多,它們或寫羈旅之思,或寫思念親友,或寫徵人思鄉,或寫閨中懷人。寫作上或觸景傷情,或感時生情(中秋望月、重陽登高、傷春悲秋、日暮思歸),或託物傳情(月、雁、笛、柳),或因夢寄情,或妙喻傳情。

行旅詩詞曲:主要表現行旅之人旅途的艱辛、寂寞以及對家鄉、親人的思念。如馬致遠的「夕陽西下,斷腸人在天涯」(《天淨沙秋思》)

閨怨詩詞曲:一是表現婦女對出征在外的丈夫的思念,表達對戰爭的厭惡3或鼓勵丈夫建功立業的情懷;二是表達對出門在外的丈夫的思念,表達女子的離情別緒、憂愁傷感;三是表現女子對自由被禁錮、遭人冷落的處境的怨恨,表達對自由和幸福生活的嚮往。如溫庭筠的「過盡千帆皆不是,斜暉脈脈水悠悠」(《忘江南》)

(六)感嘆戰爭型

形式標誌:標題中常出現「塞、徵、軍」等字眼;也有用樂府舊題的,如《涼州詞》、《少年行》、《關山月》、《從軍行》等

基本主題:建功立業的渴望,保衛家園的決心,山河淪喪的痛苦,久居邊關的鄉愁,塞外生活的艱辛和連年征戰的慘烈,報國無門的怨憤和無家可歸的哀痛。如王昌齡的「但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山」(《出塞》)

二、古詩詞曲常見思想感情

乙個時代有乙個時代的特點,乙個時代有乙個時代的文學,適當了解某個時代的風貌,有助於準確把握這個時代的文學作品。比如,唐代國力強盛,投筆從戎的知識分子大多精神昂揚,情感豪邁,他們的詩,尤其是邊塞詩,雖有塞外環境的惡劣,也有對故鄉親人的思念,但更多的是同仇敵愾的憤慨和保家衛國的決心,因為格調高亢、情緒激盪。而宋代則大不相同,積貧積弱、國力衰微的大宋,已沒有了大唐的氣象,在知識分子的筆下,豪邁之氣少了,悲涼之氣多了;雄偉氣魄少了,家國之愁多了。

中考中常見的思想感情:

1、憂國傷時

(1)揭露統治者的昏庸腐朽。如杜牧《過華清宮》:「長安回望繡成堆,山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑,無人知是荔枝來。」

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