學年第一學期資訊科技教學工作總結

2021-03-04 09:59:51 字數 953 閱讀 3714

2013——2014學年度第一學期

資訊科技教學工作總結

高塘鄉楊新中學

曹秀俠2014-01-16

2013—2014學年度第一學期資訊科技教學工作總結

本學期,本人擔任

七、八年級的資訊科技學科教學。以下是我在本學期的教學情況總結。

教學就是教與學,兩者是相互聯絡,不可分割的,有教者就必然有學者。學生是被教的主體。因此,了解和分析學生情況,有針對地教對教學成功與否至關重要。

教學中,備課是乙個必不可少,十分重要的環節,備學生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會嚴重影響課堂氣氛和積極性,因此,課前我都花費大量的時間在備課上,認真地鑽研教材和教法,多方面去蒐集有關本節課的資料。為了提高每節課的進行效果,教學質量,我除了注重研究教材,把握好基礎、重點難點外,還採用多**多樣形式教學。

通過培養學生學習資訊科技的興趣,調動學生學習的積極性、主動性,提高課堂的教學質量,按時完成教學任務。認真制定計畫,認真備課和教學,積極參加教研組活動,上好公開課,並能經常聽各科老師的課,從中吸取教學經驗,取長補短,提高自己的教學的業務水平。每節課都以最佳的精神狀態,以熱情、輕鬆、認真的形象去面對學生。

讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本,結合現實生活中的現象層層善誘,多方面、多角度去培養現實良好的網路品德和高尚的人格。

課後認真打掃微機室,維持機房的清潔衛生,對主機、鍵盤、桌面顯示屏都認真地擦拭。

當然也存在一些不足之處,比如有些學生在課堂上吃零食,有些班級的某些同學在上課時過於活波,因此顯得課堂紀律不是太好,還有個別學生趁我給其他同學輔導的時候玩撲克牌遊戲,這兩個問題是我以後要想方設法去改善的。

由於一周一節資訊科技課,電腦只有30臺,而班級人數較多所以平均下來每個學生一學期的上機機會不多,練習時間較短,因此有些學生對本學期的內容掌握地不夠好,同時發覺一部分學生接受能力較差,學習自覺性不高,這些都得想辦法改變。在今後的教學中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,爭取取得更大的進步。

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