辯論賽的一般流程
1 、辯論賽一般實行淘汰制，設初賽和決賽兩輪賽程，比賽採用抽籤形式決定對陣雙方以及正反方。
2 、本次比賽中各場比賽之前都將提前公布辯題，給選手們充分的準備時間。辯題採取抽籤形式在預先準備的若干個辯題中選擇。
3 、每場比賽開始前先有主席介紹本場辯題、參賽隊、評委，主持人發言後，按照比賽規則和程式開始比賽。
5 、比賽正式開始，辯論雙方嚴格按照辯論規則進行發言。
6 、正反方總結陳詞過後，評委將對發言進行現場評點。觀眾可以在觀眾自由提問時間對自己產生的疑問或者不同見解針對某一辯手進行提問，也可為自己喜歡的參賽隊伍加油、吶喊。
7 、比賽結束，根據評委意見投票評出本場優勝團隊和本場優秀辯手，並由主席（即主持人）宣布比賽結果。
附二：辯論賽在比賽過程中的細則問題：
（備註：由於各地辯論比賽所採用具體細則可能在區域性上略有不同，以下細則僅是其中一種比較常見的細則，僅供廣大考生作參考之用。）
1、時間提示
自由辯論階段，每方使用時間剩餘30秒時，記時員以一次短促的鈴聲提醒；用時滿時，以鐘聲終止發言。攻辯小結階段，每方使用時間剩餘10秒時，記時員以一次短促的鈴聲提醒，用時滿時，以鐘聲終止發言。其它階段，每方隊員在用時尚剩30秒時，記時員以一次短促鈴聲提醒，用時滿時，以鐘聲終止發言。
終止鐘聲響時，發言辯手必須停止發言，否則作違規處理。
2、陳詞提倡即興陳詞，引經據典恰當。
3、開篇立論
一般來說比賽辯題大都富於生活化色彩，所以辯手在開篇立論時一般無須在理論的層面上過多糾纏。立論要求邏輯清晰，言簡意賅。
4、攻辯 (1) 攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。
（2） 正反方
二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結。正反方
二、三辯各有且必須有一次作為攻方；辯方由攻方任意指定，不受次數限制。攻辯雙方必須單獨完成本**辯，不得中途更替。
（3） 攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重複提問和迴避問題均要被扣分。每一**辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。
（4） 正反方選手戰立完成第一**辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方選手在限時內任意發揮（陳詞或繼續發問）。
（5） 每一**辯階段為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，以鐘聲終止發言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。
（6） 四**辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結，限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。
5、自由辯論
這一階段，正反方辯手自動輪流發言。發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的記時標誌，另一方辯手必須緊接著發言；若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。
如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題迴避交鋒兩次以上的一方扣分，對於對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。
6、觀眾提問
觀眾提問階段正反方的表現算入比賽成績。觀眾提出的問題先經2位以上規則評委判定有效後，被提問方才能回答。正反方各回答兩個觀眾提出的問題，雙方除四辯外任意辯手作答。
乙個問題的回答時間為1分鐘，如一位辯手的回答用時未滿，其他辯手可以補充。
7、結辯辯論雙方應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞；脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。
1、確定辯題（認證分析要有可辯性題目嚴謹正反方題目必須明確）
2、根據學生文化、思維水平確定評分標準邀請評委明確評分標準（如果是學生還需培訓）
同時選拔活動主持人
3、明確辯論環節：一辯二辯三辯四辯依次輪流發言
根據實際情況約定時間（一辯稱述觀點 2分鐘二辯盤問3分鐘三辯自辯論 5分鐘四辯總結程辭3分鐘交替發言用完自己的時間將不能再繼續發言 ）
4、組織辯論組抽籤—— 準備辯論——開始辯論——評委點評
備註：此項工作一定要語文老師大力支援
辯論賽程式（簡要）
1、 辯論賽開始 2、 宣布辯題3、 介紹參賽代表隊及所持立場
4、 介紹參賽隊員 5、 介紹規則評委及點評嘉賓 6、 辯論比賽
7、 規則評委及點評嘉賓退席評議8、 觀眾自由提問時間
9、 規則評委入席，點評嘉賓評析發言 10、 宣布比賽結果 11、 辯論賽結束
陳詞6分鐘
自由16分鐘
陳詞4分鐘
辯論賽規則
一、賽制三對三團體辯論賽，比賽由隊員陳詞、盤問、自由辯論、總結陳詞四部分組成。要求用普通話表述。
二、辨題
初賽辨題：青年成才的關鍵是自身能力（正方）；青年成才的關鍵是外部機遇（反方）
決賽辨題：企業文化建設應先於經濟發展（正方）；企業經濟發展應先於文化建設（反方）
三、辯論賽程式（由辯論會主席執行）
四、辯論程式
1、陳詞階段 （1）正、反方一辯發言 （2）正、反方二辯發言
2、盤問階段
（1）反方三辯提問 （4）正方三辯回答、提問 （5）反方二辯回答、提問
（6）正方二辯回答、提問 （7）反方一辯回答、提問 （8）正方一辯回答、提問
（9）反方三辯回答
3、自由辯論階段
由正方首先發言，然後反方發言，正反方依次輪流發言。
4、總結階段
（1）反方三辯總結陳詞 （2）正方三辯總結陳詞
五、辯論賽規則
（一）時間全場總計用時30分鐘：
1、陳詞共12分鐘 （1）正、反方一辯發言各3分鐘 （2）正、反方二辯發言各3分鐘
3、自由辯論階段共用時10分鐘，每方用時5分鐘
4、總結陳詞階段共用時4分鐘，每方用時2分鐘
（二）辯論規則
1、盤問規則
（1）每個隊員的發言應包括回答與提問兩部分。回答應簡潔，提問應明了（每次提問只限乙個問題）。
（2）對方提出問題時，被問一方必須回答，不得迴避，也不得反駁。
2、自由辯論規則
（1）自由辯論發言必須在兩隊之間交替進行，首先由正方一名隊員發言，然後由反方一名隊員發言，雙方輪流，直到時間用完為止。
（2）各隊耗時累計計算，當一方發言結束，即開始計算另一方用時。
（3）在總時間內，各隊隊員的發言次序、次數和用時不限。
（4）如果一隊的時間已經用完，另一隊可以放棄發言，也可以輪流發言，直到時間用完為止。放棄發言不影響打分。
3、辯論中各方不得宣讀事先準備的稿件或展示事先準備的圖表，但可以出示所引用的書籍或報刊的摘要。
4、比賽中，辯手不得離開座位，不得打擾對方或本方辯手發言。
六、評判標準
（一） 集團團委將聘請四個小組的8位正副組長以及每組選派一名學員代表共12名評委對比賽進行全程評議。
（二） 評分標準
1、論點明晰，論據充足，引證恰當，分析透徹。
2、迅速抓住對方觀點及失誤，駁論精到，切中要害。
3、反映敏捷，應對能力強。
4、表達清晰、層次清楚，邏輯嚴密。
（三）評分專案
每場比賽的團體分和個人分的評比**如下：
辯論賽團體評分表
團體部分
滿分正方得分
反方得分
立論陳詞 15 自由辯論 30 總結陳詞 15
語言表達 15 團體配合 15 臨場反應 10
扣分項（照本宣讀、答非所問等）
最後得分
辯論賽最佳辯手評分表（請在空格內打「√」）
參考標準
正一正二正三反一反二反三語言表達、邏輯思維、辯駁能力、臨場反應、整體意識、綜合印象
（四）勝負判斷
1、每場比賽的勝負，依據幾位評委所打團體分，計算得分判定。如果兩隊得分相同，由評委另行投票決定勝負。
2、當場最佳辯手產生方法為計算每位辯手得票數多少為勝出。
七、獎勵辦法
為辯論賽勝出隊伍及最佳辨手頒發一些紀念品作為獎勵。
辯論賽流程辯論賽流程一
辯論賽流程 一 開場白,尊敬的老師親愛的同學們，大家好！今天我們的主題是 大學生寬鬆管理利與弊辯論賽 二 首先有請我們辯論賽隊入場。正方 一辯，名字反方 一辯 評委 汪老師 觀眾所有同學。三 宣布比賽開始。四辯論程式 1 陳詞階段正方一辯發言 三分鐘 反方一辨發言 三分鐘 2 盤問階段1 反方三辯提...
辯論賽的流程
辯論賽方案流程 前言本院希望舉行乙個辯論會，以網路使人們更近網路使人們更疏遠為主題。大學生舉行小型辯論會會有利於調動思維的活躍性，養成多面看問題的習慣以及敢於明辨的積極態度，靈活運用語言表述能力，提高自身應變能力和口才，鍛鍊心到 腦到 口到 面對現今的社會的職業競爭，會辯也將可能成為生活的一種手段，...
辯論賽流程
場地布置 背景台布布置 主席台上的桌子擺放安排3個專人負責完成 楊丹 田紅玲 劉軍 橫幅2人負責完成 範莊 周俊齊 投影儀1人負責安裝完成，音訊接入，左右同步，並準備好開場宣傳片放映 宋宵 台下領導席和評委席4個人負責完成 曹詠 袁波濤 陳艦 石小強 音響話筒7個除錯完成.分配到位.文藝部負責 獲獎...