掛職鍛鍊管理辦法

2021-03-04 09:59:31 字數 1952 閱讀 1767

海南科技職業學院教師掛職鍛鍊管理辦法

(徵求意見稿)

為了提高教師實踐教學能力,強化專業技能,培養一批適合高職教育需要的「雙師」素質教師隊伍,根據教育部《關於全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》(教高〔2006〕16號)精神,結合學院實際,特制定本管理辦法。

一、掛職鍛鍊的物件

1.學院在編專任教師(含實訓教師),年齡在45周歲以下。

2.優先派送省級、院級精品課程教師到企業掛職鍛鍊。

二、掛職鍛鍊的時間

1.教師到企業掛職鍛鍊每年不得少於二個月,可累計計算,鼓勵教師集中掛職鍛鍊。

2.各院部根據人才培養方案和專業建設計畫,統籌安排專任教師到企業掛職鍛鍊的時間。鼓勵利用寒暑假派送專任教師到企業掛職鍛鍊。

三、掛職鍛鍊的申報與審批

1.到企業掛職鍛鍊的專任教師須在前一學期提出申請(每年6月上旬和12月上旬),經學院批准後,於下個學期(或寒暑期)正式實施。

2.教師個人填寫《海南科技職業學院教師掛職鍛鍊申請表》,所在院部根據進行初審,教務處、人事處根據教師隊伍建設規劃進行審核,經院領導審批後方可組織實施。

四、掛職鍛鍊的管理

1.為確保教師掛職鍛鍊的效果和質量,建立由院、企共管機制。

2.學院人事處全面負責專任教師的掛職鍛鍊管理工作。院部根據專業建設的需要負責落實聯絡掛職鍛鍊單位及合作相關事宜,詳細安排專任教師掛職鍛鍊工作計畫,具體組織實施掛職鍛鍊活動;人事處負責教師掛職鍛鍊的績效考核、監督與指導,落實教師掛職鍛鍊期間的相關待遇;掛職鍛鍊企業主要負責安排掛職教師的工作崗位和「傳、幫、帶」,並進行鑑定。

3.專任教師在非寒暑假期間赴企業掛職鍛鍊時,校內原則上不安排教學任務,教師在正常掛職期間嚴禁在校外私自兼課及做與掛職工作無關的其它兼職工作。

4.被批准掛職鍛鍊的教師,根據本人任課課程和專業制定詳細的工作計畫,明確掛職鍛鍊的具體任務目標和內容。教師在掛職鍛鍊期間應結合本專業的理論積極開展實踐工作,嚴格要求自己,服從掛職鍛鍊單位的安排和管理,嚴格遵守國家法律法規及掛職鍛鍊單位的有關制度和紀律。

5.各院部要採取實地考察、**聯絡、組織階段匯報等形式加強對掛職鍛鍊教師的管理。人事處不定期進行抽查,確保掛職鍛鍊效果和掛職鍛鍊任務的完成。

6.掛職鍛鍊教師不可隨意變更掛職鍛鍊單位和工作任務。若因專業建設需要或者其它特殊原因需要變更者,須經所在院部同意,教務處、人事處審核批准後方可變更。

7.掛職鍛鍊教師請假需按掛職單位的有關規定辦理,時間在一周以上的,需向人事處提出書面申請,批准後執行。

五、掛職鍛鍊待遇

1.海南省內掛職鍛鍊:寒暑假期間掛職鍛鍊學院按考勤核發基本工資;有授課任務期間,學院按考勤核發基本工資,課時費每月按12課時計算,其中80%當月發放,20%掛職結束根據考核結果按比列發放。

2.海南省外掛程式職鍛鍊

(1)工資待遇參照省內掛職鍛鍊工資待遇執行;

(2)交通補貼、誤餐補貼和住宿補貼按照《海南科技職業學院差旅費標準》執行。掛職鍛鍊結束後憑合法**報銷。

六、掛職鍛鍊的考核

1. 人事處、教務處、相關院部要嚴格對掛職鍛鍊教師進行考核。教師在掛職鍛鍊期間,每月至少向院部領導、教務處、人事處匯報一次工作情況(書面形式),並就掛職鍛鍊過程中相關工作進行研討。

2.凡以掛職鍛鍊為名從事非掛職鍛鍊工作的教師,經核實後按年度考核不合格處理,同時按學院有關規定給予相應的紀律處分。

3.人事處抽查時發現掛職鍛鍊教師有無故缺崗的、沒有按質量要求完成工作任務的、教師個人原因造成不良影響的,年度考核定為不合格。

4. 教師到企業掛職鍛鍊實行考勤制度,由掛職鍛鍊所在單位考勤,院部領導核實簽字,每個月的第一周內將考勤表交至人事處。

5.掛職鍛鍊結束後,掛職人員應在一周內到人事處報到,並提交《海南科技職業學院教師掛職鍛鍊鑑定表》、調研材料及課程研究情況。課程研究成果、調研材料及編寫的教材由學院人事處、教務處、科研處、教學指導委員會審核認定。

6.教師掛職鍛鍊情況納入個人檔案與年度考評,所取得的考核結果作為晉公升專業技術職務的必備條件和學術水平、技術能力評議、教師評優評先的重要依據。

七、本辦法自公布之日起施行。

掛職鍛鍊人員管理辦法完

第一章總則 第一條為推進企業經營管理人才隊伍的年輕化 專業化和職業化,加速培養一批具有紮實專業知識 先進管理經驗和卓越管理能力的複合型後備人才,結合集團公司關於掛職鍛鍊工作的檔案精神,特制定本辦法。第二條掛職鍛鍊是對本企業職工實行的一種有計畫的培養活動,選派職工到本企業的多個崗位或者到其他企業的多個...

掛職鍛鍊材料

男,族,中 員,出生,年9月至年7月就讀小學,年9月至年7月就讀初中,年9月至年9月就讀學校,年3月至年10月師範大學漢語言文學自學自考本科。年9月至年3月在任教,年3月至年7月在任教,年9月至今在任教,年9月至年7月任主任,年9月至今任主任。該同志熱愛教育事業,貫徹黨的教育方針,認真學習教育法律法...

掛職鍛鍊交流發言

第四 講究方法,工作保質高效。農經處屬於業務科室,典型的人少事多工重。這就要求要處理好重點工作與一般工作 創新工作與常規工作 發展工作與繼承工作的關係,講究工作方式方法。掛職期間,我注重在平凡中關注細節,在認真中追求高效,在常規中實現創新,確保了工作高質高效完成。第五 把握機會,實現鍛鍊目的。掛職的...