9月份在市教育局和教研院的安排下到四十五中學掛職鍛鍊。十天以來，本人認真履行職責，積極主動地開展工作，得到了四十五中學全體教職員工的關心和支援，得到了校長和潘校長的精心指導。現已順利地完成了各項工作任務，取得一定的成效，具體工作如下：
一、四十五中學辦學特色和經驗
學校領導班子堅持以德治校，勵精圖治，本著改革創新和實幹精神，對事業高度負責的工作態度，團結協作，形成和諧融洽的工作氛圍和班子整體合力。由於學校辦學方向正確，工作開展紮實而有序，辦學水平不斷提高，教學成績逐年上公升，位於鐵鋒區前列，現已形成「目標明確、管理嚴格、操作有序、和諧發展」的辦學模式。目前校園環境整潔優美，教學活動井然有序，教風學風踏實嚴謹。
（一）完善管理制度，建設良好校風
俗話說，沒有規矩不成方圓。乙個單位，沒有一套比較完整的管理制度進行一定的約束和指導是不行的。四十五中學制定了比較詳細的管理制度，如：
校長工作職責、教師崗位執**況考核條例、教學獎懲方案、教學質量考評方法、教師考勤等制度、學生課堂堂規具體要求等，體現了依法治校的辦學理念。
學校認真抓好經典誦讀、紀律、衛生、文明禮儀等常規評比，狠抓學生規範養成教育，同時開展豐富多彩的教育活動，培養學生講文明、講禮貌、講衛生的良好習慣，塑造學生健康人格，促進學生可持續發展，從而逐步走出一條以養成教育夯實學校德育的有效之路。經過全體師生的共同努力，學校教學秩序井然有序，教風學風踏實嚴謹，校風班風穩定良好。
（二）大力實施德育科研，提公升學校品位
學校組織教師不斷學習先進的教育理論，用先進的教育理論來指導教育實踐，從而推動了學校德育水平的提高。隨著課題研究的深入開展，德育科研取得了豐碩的成果，德育理論水平不斷提高，他們在科研中提出了很多新的理念和新的工作指導方針，進一步豐富了中學養成教育理論，豐富基礎教育內涵。諸如，在化解學生矛盾方面，提出「堅持文明辦事，成功化解學生各類矛盾衝突」的觀點；在後進生管理方面，提出「運用情感教育，關愛與策略並重轉化後進生」；在家庭教育方面，運用「孟母斷機教子」的典故，指導家長如何改進家庭教育方法做一名教子有方的家長；在教師培訓方面，提出「以校本培訓促進教師進步，以教師進步推動學校發展」的工作思路；在完善德育網路方面，提出「以學校教育為主導、家庭教育為基礎、社會教育為依託」的工作思路。
德育科研促進學校德育管理規範化，提高學生人文素養和道德修養，提公升學校教育教學質量和辦學品位。
（三）深入開展教學科研，培養優秀青年教師
學校切實加強教學工作的指導與監控，認真開展教學檢查，重點檢查教研計畫的制定與實施、老師備課、學生作業布置與批改以及教師聽評課情況。各教研組定期舉行聽課、評課，每週開展分科教研活動，老師在討論中各抒已見，毫不保留，從中看到各人的優缺點，從而更好地提高自己教學教研的能力，為青年教師健康成長搭建施展才華的舞台，教師的理論素養和研究水平也不斷提高。學校在師資培養方面提出「嚴格要求，加快培養，全面關心，放手使用」的工作思路。
堅持以老帶新，新老互學，在聽課、說課、評課上狠下功夫，採取人人要苦練內功的策略。經過幾年努力，一批優秀青年骨幹教師脫穎而生，為學校的發展與進步注入了新鮮的血液。。
（四）重視校園文化建設，營造優美育人環境
1、開展校園文化活動，活躍校園生活。學校加強校園文化建設，形成多讀書，讀好書的良好風氣，開展形式多樣的校園文化活動，營造知書達禮、好學上進的育人環境。
2、注重環境育人，建設藝術化校園。學校注重環境建設，多方籌集資金，改善校園育人環境。學校重視校園文化氛圍的營造，充分利用黑板報、宣傳欄、廣播站等宣傳陣地，對學生進行思想教育，設定文化走廊，安排了大量豐富多彩、富有教育意義的宣傳材料，倡導積極向上、文明高雅、健康活潑的校園文化，營造乙個優美的育人環境。
二、本人工作情況匯報
（一）真抓實幹，勤奮工作
本人始終堅持把學習作為提高自身素質和工作能力的重要途徑。注重深入基層，向教職員工學習。掛職期間，本人能很快的融入新集體，在盡快熟悉環境的基礎上，深入課堂教學第一線，積極參加教學科研活動，參加聽課達15節；參加初**中考頒獎大會，以及英語學科團隊研修，**四十五中檔案，列席班子例會，**軍體拳表演。
了解了校長辦學思想，班子踏實的工作作風，從中學到了好多寶貴可行的管理經驗。
（二）嚴於律已，注重形象
掛職期間，本人能處處嚴格要求自己，遵守該校各項規章制度，堅持原則，敢於負責，崇尚實幹；堅持求真務實，狠抓落實，深入年級、班級調研，在「一線」解決問題，以務實的態度和紮實的作風樹立了良好形象。
（三）虛心學習，廣泛交流
掛職期間，積極參加學校組織的各種活動，和校長、副校長、主任進行了學校管理、教育教學、教師專業成長、德育管理等方面的廣泛交流，受益頗多。
四、收穫及體會
沒有交流和比較，不知差距。通過這次掛職體驗學習，本人感觸良多和收穫豐富。從硬體上，我們現在的學校和四十五中學還有一定的差距。
硬體是客觀存在且在短時間內是很難改變的。要想縮短差距，只能從軟體方面進行提高。我想，結合本校的實際情況，應該從三方面進行努力：
一是加強校園文化建設，營造文化氛圍。我校要在原有的基礎上建設好學生閱覽室和教師閱覽室，在教師中開展讀書活動，並提倡教師終身讀書和學習的信念，提高教師的綜合素質。在學生中開展「我讀書，我快樂，我成長」的活動，並且在每學期中開展師生讀書評比活動，從而更好的鞏固良好的校風、教風和學風。
定期舉辦一些文藝活動，如文藝匯演、師生書畫展、運動會等，努力建設藝術化校園，提公升辦學品位。
二是加強教師業務培訓，提高教研能力。我校要求每位老師做到：每學期上乙個教學公開課，交一篇案例，交一篇教學後記，培訓一批優生，轉化一批學困生，寫一篇教學**的「六個一」教研活動。
通過這次交流學到的經驗，我們還要加強對老師業務能力的培訓，包括定期開講座、教師匯報讀書心得、開展同課異構活動、積極參加外校的聽課活動，開展手拉手和「傳、幫、帶」的活動等，讓教師學習更多的新理念，努力提高教師的業務水平。
三是努力建立學校特色，提公升辦學水平。根據我校辦學傳統，繼續發揮寫字教學和石藝畫特色，讓更多的教師和學生參與進來，完善機制，形成固定模式，讓寫字和創作石藝畫成為學生的特長，讓教師體會到成功的喜悅。
回顧十天的掛職工作，我還有許多我想做而沒有機會去嘗試的工作，還有很多任務作離領導的要求和期望有一定的距離，我深深地感到：在掛職期間，我不但增長了見識，豐富了閱歷，積累了經驗，充實了頭腦，還交流了感情，收穫了友誼；同時，我覺得市局和教研院組織的掛職安排非常有利於青年幹部的成長，真誠感謝組織和領導對我的培養鍛鍊，我會盡自己的最大努力，紮實工作，勇於創新，幹好本職工作，為教育事業的發展盡自己的乙份力量。
煤礦掛職鍛鍊工作匯報
根據公司掛職鍛鍊的選拔，我於2010年9月26日起被選拔到基層掛職鍛鍊。15個月來，在我在基層幾個隊長的領導下，不管是開掘一隊一線，還是在機運一隊二線，我始終跟班作業，珍惜機遇，認真學習，積極動手，主動參與，深入一線，得到了較為全面的學習鍛鍊，在思想政治素質 思維 工作能力等方面都有了不同程度的提高...
赴長沙掛職鍛鍊工作匯報
白寨鄉王村小學暴豔卓 尊敬的各位領導 各位校長 上午好！在縣局的組織和關懷下，2月27日至3月7日，我們一行十人有幸赴湖南長沙名牌學校掛職鍛鍊，此次掛職學習既開闊了我們的視野，又拓寬了我們的工作思路，做為基礎教育階段學校的管理者，我們受益非淺。藉此機會，我代表參加掛職鍛鍊的同志向關懷和支援我們的縣局...
赴平度掛職鍛鍊工作匯報
商河縣第一中學董風和 自2008年10月20號商河縣教育系統一行十人受教體局領導重托前去青島平度市教育系統掛職學習鍛鍊，歷時75天，於2009年元月6號結束。在這學習期間，我們參加了所在學校校長辦公會，聽取學校教育教學管理安排落實情況，深入課堂聽課，了解課堂教學情況，探索課堂教學有效性，深入學科組與...