石場鄉中心完小蔡德寬
最近，學校組織全體教師**了最美鄉村教師的**，我深有感觸，被他們的乙個個動人的事蹟所感動：徐德光老師37年的堅守與堅持；於桂勤老師既是校長又是老師和鍋爐工，且撫養三個別人的孩子；鄧麗老師的「快樂教學，體驗幸福」讓學生健康成長……
鄉村「最美教師」身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大教師樹立了可親可敬的榜樣。
提及這些最美鄉村教師，無論是身體殘疾，還是在大山底下堅守了三四十年，還是自己一人扛著整個學校的擔子，既當老師，又當學生的炊事員、管理員、維修工，還是為了那些可憐的孩子，錯失了美好的愛情……不管是什麼，他們的信念都是共同的，那就是做好教育，一切為了孩子。他們為了那一雙雙渴求知識的眼睛，為了讓大山里的孩子走出去，他們不辭辛苦，任勞任怨，用自己的知識、自己的愛心與責任心譜寫著一曲又一曲動人的樂章。
最讓我感動的是就是「任影」。我真的難以想象乙個高位截癱的人，付出了怎樣的艱辛，克服了多少的困難，才能游刃有餘的在黑板上寫字，給孩子們輔導功課。可想而知，她所承載的痛苦是我們常人所難以承受的。
也許正印證了這樣一句話：不放棄就有希望，在苦我也能忍受。
想象著她內心的痛楚，卻堅強地走了過來，自己真的是自愧不如。我們生活在發達地區，身處優越的教學環境，擁有先進的教學裝置，和她比起來，我們有何理由再叫苦叫累？此時此刻，她的身影成了我克服所有困難的動力。
反思自己，我們有著比他們優越的環境，卻做不到他們的堅持；我們有著比他們強健的體魄，卻沒有他們的勇敢……
反思自己，有時候我們是不是會覺得教起來很累？是不是會抱怨？是不是會覺得生活很乏味？現在我才發現我的工作很有意義。
反思自己，以前老是覺得孩子們學習不認真，調皮搗蛋。可是現在看來，他們真的很可愛。
什麼叫「蠟炬成灰淚始乾」，什麼叫「春蠶到死絲方盡」，最美鄉村教師就是最真實的寫照。真的非常感謝那些「最美鄉村教師」，他們讓我重燃教育的熱情，他們所做的不僅僅惠及他們的學生，更激盪著我們做老師的心靈。
學習最美鄉村教師心得體會
鄉村 最美教師 阿里泰身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大教師樹立了可親可敬的榜樣。阿里泰和靜巴音布魯克人，阿力太16年孤身獨騎，走遍20000平方公里草原，平均海拔在3000公尺以上，冬天踩冰踏雪，忍耐飢寒 夏天趟過湍急河流，多次遇險，共家訪4000餘次，去過3000多名學生家中，經過她的...
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今天上午 了最美鄉村教師先進事蹟報告後，我的心久久不能平靜。他那一心只為教育只為他人的事蹟深深地感動著我，震撼著我，讓我陷入了深深的思考。我也是一名教師，我們的待遇和 的差距這麼大，可他卻用一種精神 一種信念 一種態度和一種堅守，默默奉獻著。在以後的教育職業生涯中，我雖然不能像 那麼偉大，但我可以樹...
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木棠中心學校陳仁應 鄉村教師是乙個光榮又普通的職業,擔負著傳播知識 普及教育 培育農村人才的基礎工作。尊師重教是中華民族的一種傳統，但是從另乙個角度看，鄉村教師的生活環境 工作條件比起城市要差許多，會遇到不少城市人難以遇到的困難，尋找最美鄉村教師 活動的入圍者，在日常的工作中，任勞任怨，辛勤耕耘，贏...