最近，最美教師陳霞、姜文、江忠紅三位老師和夏肖燕的感人事蹟傳遍了社會，我們學校也專門組織了全體教師進行了學習，他們的感人事蹟深深震撼了我們的心靈，他們這種平凡中見不凡、普通中見崇高的精神，充分體現了新時代「最美教師」可敬、可親、可學、可愛的良好形象，是我們學習的榜樣。我覺得「最美教師」的出現不是偶然的，而是必然的。她們其實就是教師的乙個代表，是老師忠於職守、樂於奉獻、孜孜不倦形象的縮影。
作為一名普通的小學教師，學習「最美教師」的先進事蹟，首先要從小事做起，從身邊的點點滴滴做起，從關愛每乙個學生的生活起居做起，用心工作，每個人都可以成為「最美教師」。
曾經有位哲人說過：「生命是沒有意義的，除非有工作；所有的工作都是辛苦的，除非有知識；所有的知識是空虛的，除非有熱望；所有的熱望是盲目的，除非有愛。有愛的工作才是生命的具體化，那麼讓我們懷著愛工作吧!
」我們現在從事的正是乙份有愛的工作，領導的關心、同事的幫助、學生的努力、家長的期待，正是我們前進的不竭動力，我們是一群幸福的人。我相信，只要我們努力工作，用心對待每乙個學生，我們杜澤小學的教師個個是「最美教師」。
關愛學生是教師的天職，只有關愛學生，才能建立和諧融洽的師生關係，使教育活動得以在寬鬆的氛圍中進行，進而獲得理想的教育效果。關愛學生，是每位教師在日常教學中努力工作的原動力，也是保證教師工作順利開展的根本條件。讓我們懷著愛工作吧，堅持不嫌棄、不拋棄、不放棄的原則，將責任、奉獻精神化為自覺行動，堅守平凡的崗位，懷有一顆關愛之心，善待身邊的每乙個學生，為祖國教育事業發展，貢獻自己的乙份力量。
2014-3-26田玉芹
學習最美教師心得體會
孝義實驗學校楊萬福 近幾天，陳霞 姜文 江忠紅，王金花等幾位老師的感人事蹟傳遍了中華大地，深深震撼了每個人的心靈，他們這種平凡中見不凡 普通中見崇高的精神，充分體現了新時代 最美教師 可敬 可親 可學 可愛的良好形象，是我們學習的榜樣，我覺得 最美教師 的出現不是偶然的，而是必然的。她們其實就是中小...
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因為三位教師的細心敬業，救了一家三口的生命，這讓全社會感動，也讓我們感動並引以為自豪。我們大家都要向三位教師學習，我們怎能不感動 僅僅因為例行的晨檢,發現兩個孩子遲到,兩位班主任開始相互詢問了解 當她們與家長聯絡,發現家長 停機 正準備上第一節課的兩位老師,在幾分鐘之內就和其他老師商量緊急換課 又向...
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今天上午聽了鹿頭片最美教師先進事蹟報告後，我的心久久不能平靜。他們那一心只為教育的事蹟深深地感動著我，震撼著我，讓我陷入了深深的思考。我也是一名教師，我和他們都生活在同乙個鄉鎮，他們用一種精神 一種信念 一種態度和一種堅守，默默奉獻著。在以後的教育職業生涯中，我雖然不能像他們那麼偉大，但我可以樹立正...