快樂的飛翔
——記**學校「助人為樂」好少年
**同學事蹟材料
**是**學校二年級的一名學生，一直以來，她活潑開朗，刻苦好學，文明守紀，樂於助人，興趣廣泛，是一名品學兼優的學生，特別在助人為樂方面表現尤為突出。
**同學擁有了一顆真誠善良的心。在學校裡，對於有困難的同學，她總是樂於伸出援助的小手。在學習中，她常常用自己的耐心去化解同學的難題，乙個個大問號總能在她那兒找到答案。
同學們都喜歡和她相處。班級中有幾名學習有困難的同學遇到問題總願意找她請教。每當這時，**不管手頭有什麼事都會停下來和顏悅色地給同學們講題。
她把每一步都是講得非常詳細，非常清楚，並且還不斷詢問：「聽懂了嗎？」直到問問題的同學臉上露出燦爛的笑容才放心。
在**的幫助下，很多同學的學習成績有了很大的進步，看到同學進步了，**比自己取得好成績還高興。最讓她開心的要數劉馨宇同學了。劉馨宇同學的成績一直不太理想：
劉馨宇的媽媽對**說：「**，阿姨和你做乙個約定，你幫助劉馨宇好好學習，如果在期末考試的時候她語文打80分以上，數學90分以上，我就給你獎勵。」**毫不猶豫地答應了。
從那以後，**每天都督促劉馨宇認真完成各科作業，遇到不懂的問題總是有耐心地給她講解。課餘時間經常陪她一起看書、寫字、做習題。平時考試的試卷她都要給劉馨宇分析為什麼會錯，每個題都要讓她真正弄懂。
結果劉馨宇在期末考試中語數都在90分以上，劉馨宇的媽媽看到了自己的孩子進步了非常高興。就給她買了一大盒巧克力作為獎品，她卻說：「阿姨，您真的還給我買獎品了，劉馨宇是我的同學，幫助她是應該的。
」最後她拿著巧克力和班上打掃衛生的幾個同學一起分享了。
在生活中，**也是充滿熱情地去幫助第乙個同學。不管哪位同學遇到困難，她一定會及時出現在她面前，給予力所能及的幫助，從不計較個人得失。記得一次體育課時，同學們一起在操場上練習跑步，由於大家都想超過別人，隊伍有些混亂，乙個小女孩不小心摔倒了，她跪在地上眉頭緊鎖，臉上露出痛苦的表情，同學們有的好像沒看見一樣，繼續向前跑。
有的駐足張望，不知道怎麼辦才好。**看見了快步走過去，雙手握住她的胳膊輕輕地把她扶了起來，關切地問道：「摔到哪兒了？
要不要緊，我扶你去醫務室吧！」說完，她真的扶著那個同學一步一步地到了醫務室。醫生給她擦藥包紮後她又帶著她回到了教室。
接下來一段日子，她還經常詢問她有沒有好一點，需不需要幫什麼忙。她見那個同學不能到操場上去玩耍很是孤單，她要留下來陪她聊天，給她唱歌、講笑話。班裡的同學和老師都稱**為「小雷鋒」。
還有一次，原本豔陽高照的晴天突然下起了傾盆大雨。她看見班上的李穎同學沒帶雨傘，家長也沒來接，站在在校門口急得像熱鍋上的螞蟻，她連忙把自己的傘遞給李穎，而自己和奶奶打一把傘回家。雖然回家後身上的衣服已給濕透了，但她還是笑著對奶奶說：
「幫助別人可以讓自己得到快樂，我願意去做。」**就是這樣帶著一顆真誠善良的心盡心盡力幫助身邊的每乙個同學。
**不僅在學校中為她人著想，樂於助人，在社會中她也一樣熱心公益，盡自己所能多做好事。有時看到比她小的孩子過不了溝，她就會去牽著他過去。有老人拿什麼重一點的東西她就會主動去幫他們拿一下。
每次走到大街上看到那些乞討的人她就會在大人的身上拿些零錢給他們。在坐共交車的時候她也會給別人讓座。
**同學在老師和家長的鼓勵下，在自己的不斷努力下，在各方面都為自己構築了乙個更高的騰飛平台。近幾年來，她助人為樂的事蹟不勝敗舉，得到了學校師生的稱讚。如今，她像乙隻雄鷹正向著自己的理想振翅高飛，讓我們真誠地祝福她越飛越遠、越飛越高………………
學校2023年4月
助人為樂美德少年事蹟材料
周生凱，男，2000年12月出生，是金川區寧遠中學八年級一班學生。他是乙個德 智 體 美 勞全面發展的好少年。他始終以高標準嚴格要求自己，激勵自己，時刻提醒自己是一名共青團員，要做一名黨的好孩子。多年來，他各方面表現一直優秀，特別在助人為樂方面表現得尤為突出。他一直擔任班長，在學校這個大集體裡他倍受...
助人為樂美德少年事蹟
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助人為樂模範事蹟材料
鎮中學數學教師，從教15年來，他始終以率先垂範為準則，以教書育人為已任，無私奉獻，愛心永遠，以一顆善良的心，詮釋著一位人民教師助人為樂的博大胸懷。他是學生的慈父。2007年，他拿畢業班，他認為教書是手段，育人才是目的，我們要培養的是知書達禮 品德端莊的優秀人才，作為教師，自己應該樹立起淡泊功名 樂於...