**，**鎮中學數學教師，從教15年來，他始終以率先垂範為準則，以教書育人為已任，無私奉獻，愛心永遠，以一顆善良的心，詮釋著一位人民教師助人為樂的博大胸懷。
他是學生的慈父。2023年，他拿畢業班，他認為教書是手段，育人才是目的，我們要培養的是知書達禮、品德端莊的優秀人才，作為教師，自己應該樹立起淡泊功名、樂於奉獻、才華橫溢、知識淵博的德才兼備的形象，還要注意與學生進**感交流，以科學的教育策略和方式來感召他們，以身作則、動之以情、曉之以理要比生硬的說教效果好得多。他要求自己始終保持年輕心態，多才多藝，能與時俱進，成為學生的益友，能夠與學生保持良好的溝通。
作為班主任，他像家長般地對待學生，帶領他們郊遊，讓同學們在攀登險峰時互相幫助，增強凝聚力。組織節假日不能回家的學生進行k歌對抗賽，讓他們充分感受學校的溫暖。舉辦戒除網癮的講座，避免學生誤入歧途。
而到了學期末臨考前，他會比學生更著急，又是檢查複習計畫，又是聯絡各任課教師，目的只有乙個，消滅不及格，讓學生安心過好春節和暑假，這些舉措對於營造和諧的育人環境起到了建設性的作用。做事有毅力，肯吃苦耐勞，所帶班級成績均屬上乘。尤其是紀律渙散、成績落後、刺兒頭多的問題班級，學校都委任他去擔任班主任。
他看到那個學生雖然幸苦，但成績卓著。每年都被學校評為優秀班主任或優秀教師或校級勞模。2023年，他發現吧班中**同學經常頭痛，萎靡不振，經調查發現這個孩子家庭條件很差，孩子經常吃不飽飯，屬於營養不良，於是他就每月給孩子買幾代奶粉，讓孩子補。
諸如此類的小事，幾乎在每個孩子身上都有發生，這樣每年他搭在學生身上的錢就有幾百元，就更別提手機費的事了，學校不讓學生帶手機，於是他的手機就成了全班所有孩子的公用手機了。每月的手機費要上百元。學生有個頭疼腦熱的他總是第一時間把孩子送到醫院醫治，他既是學生的好班任，又是學生的好父親！
他是教師的榜樣。他認為，教學質量是學校的生命線，只有抓好教育教學，才能提高課堂教學的有效性。他時刻做老師們的表率，力爭不讓乙個學生掉隊。
在市場經濟大潮的衝擊下，不少農民外出務工，讓學生成為「留守兒童」，由於感情缺失、疏於管理，不少留守學生厭學、逃學。***面對著紛繁複雜的形勢，他魂牽夢縈那些厭學的學生，於是開始實施自己的勸學計畫：一是做學生的正面教育，二是走訪學生「家長」。
多少個日日夜夜，他步履蹣跚，披星戴月，頂風冒雨在兌現著他心中的勸學篇。他東奔西走，奔走呼號，用一顆滾燙的心走訪了一名又一名「家長」，說服了一名又一名學生。使***等32名留守學生找回了往日的感覺。
他深知：「林木茂盛，必先固其根。」教師要出色地完成傳道、授業、解惑的任務，尤其是教師要持久地進行教育科研工作，必須有紮實的功底。
因而，他每天擠時間打造自己，為自己充電。他教的班級成績多次全旗第一，現在他又被推到新課改的浪尖上，短短半年時間，他的學生就能夠根據導學案進行自學匯報，總結學習方法。並且他班的學生是課堂上最活躍的。
他是同事的兄弟。他對待老師像春天般的溫暖，時時刻刻把同時們的事掛在心上。不管誰家有困難她都跑前跑後、送錢送物、問寒問暖，幫助解決。
生活中，誰思想上有了疙瘩，他總是想方設法幫助解開；學校來了新老師，他總是送去關切的問候。***把老師當作自己的兄弟姐妹，把學校建設成了乙個溫暖的大家庭。
在**老師的帶動和影響下，學校及周邊樂於助人已尉然成風。
2023年4月17日
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在辦公室裡，不管誰的電腦出現問題，總會看到他的身影，重灌系統 敲擊鍵盤 埋頭插線，從無怨言，總會拍拍手說道 好了，沒問題了。在學校裡總能看到他忙碌的身影，哪個班裡的多 壞了，他總是積極去維護，誰有困難找到他，他總是笑著說 交給我吧。中午在學校值班，不管誰有事情脫不開身，只要找到他，他總會笑著說 放心...
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三一文庫 報告范文 事蹟材料 只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間 陽光剛剛透過窗戶射進一絲溫暖的光束，劉朋已經哼著曲子進辦公室了。清點一下辦公室的空暖瓶，提起四個暖瓶悠然而去，一切都是那麼自然 平常，對於他來說，幫助身邊的每個人是他的責任，也是義務。他樂意去幫助別人，在幫助別人的過程中他收穫...
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男，現年60歲，家住鎮黃麻溝村2社。乙個平凡不過的名字，一位普通的農村老人，卻有著平凡而偉大的一生。俗話說 遠親不如近鄰 鄰里互助，融洽的鄰里關係不僅是我們的優良傳統，更是構建和諧社會的時代要求。在鎮黃麻溝村2社就有這麼乙個人，他照顧孤寡老人 幫助鄉親友鄰，用無私的心感動著身邊的人們，用行動影響著大...