本次義工培訓採用集中培訓的方式進行，針對圖書角及健身房的管理工作，由社工對義工進行培訓，相應地協助管理服務。
一、培訓目標
本次培訓的目標是為社群內居民提供乙個良好的閱讀和鍛鍊環境，讓義工了解到如何與服務接受者接洽，如何科學合理地進行場所管理等。
二、具體培訓流程
（一）將招募到的義工集中在培訓室，向他們表示敬意和歡迎，並說明圖書角和健身房的運營和管理對於提高社群居民素質的重要性。
（二）將事先列印好的圖書角管理員職責和健身房管理員職責說明分發給義工，請他們認真閱讀。
（三）根據分工和義工個人意願，將義工分為圖書角和健身房兩個小組，分別帶至圖書角和健身房兩個場地，進行說話方式、行為方式等方面的培訓。在培訓中要求義工進行日常管理時要注意語氣的委婉，不能太生硬。
（四）請各位義工做好周工作總結，並反饋於社群社工，以便於社工及時調整管理服務計畫。
（五）每週的周一召開一次周工作會議，針對上週義工提交的周工作總結中的工作困難和問題，讓大家積極參與討論，集思廣益。社工做最後總結，並對本週即將開始的工作進行安排。
（六）注意事項
1、義工在值班的時候要簡明扼要的說明管理服務的目的，並宣示自己的身份是「社群義工」。
2、對於老年人義工，義工負責人要注意觀察他們的身體狀況，防止出現意外。可在義工申請表內加入「緊急聯絡人」。
三、培訓評估
1、觀察評估：遵照說明事項操作的人數，遵照的程度。
2、義工服務評估表統計。
表1 志願者服務簽到表
表2 志願者（個人/團體）績效表
表3 志願者中/後期評估表
圖書角圖書借閱規則
書籍是人類進步的階梯。為提高每位同學的閱讀 寫作水平及綜合素養，營造良好的讀書氛圍，特建立了班級圖書角。班級圖書角是在大家共同努力下建成的，有著全體同學的支援，所以希望大家利用課餘時間,捧起書本，與書為友，讓讀書成為我們的一種生活習慣，讓讀書成為一種生命需求。一 管理人員 杜煒鋮 鐘達鵬 陳美玲 二...
圖書角標語
讓閱讀成為習慣，讓書香飄逸校園 品味書香，品味生活，修身養德，詩意人生 熱愛書籍，享受閱讀，品味人生 與書本為友，與大師對話 讓讀書成為習慣 讓積累成就輝煌 讀高雅書，做高尚人 與經典同行，打好人生底色，同名著為伴，塑造美好心靈閱讀能致遠 書香能修身 倡導經典誦讀，傳承中華文化 讓翻動的書頁變成我們...
圖書角制度
華僑城小學2012級1班 圖書角 借閱制度 一 圖書 1.學生以自願的原則帶兩本自己喜歡的圖書放到圖書角 作為一年級學生，最好是家長推薦好的繪本和拼音讀物，多者不限 與大家一起分享。在書的第一頁右上角用彩筆正確 清楚地寫上自己的名字，每2個月更換一次圖書。2.老師會登記圖書的書名以及所有者，給圖書編...