2019級五班特長生輔導工作計畫

2012—2023年第一學期特長生輔導工作計畫

2012級5班

為積極實施素質教育，促進學生的個性發展，加強對學生的個性培養，特做如下特長生工作計畫。

一、基本情況分析：

我們班共有47名學生，平日學習刻苦認真，思想進步，參加學校的各項活動積極，起著骨幹作用，文化科學紮實，並能靈活運用所學知識解決實際問題。他們天真活潑，有一定的愛好基礎，12人喜愛閱讀，有10人數學尤為突出，邏輯思維能力強。有6名同學善於**，有6名同學體育較出眾，田徑專案較好。

7名同學愛好畫畫，非常具有創造力，同時在手工製作方面有6名同學較為優秀。因此，應積極因勢利導，努力創造條件，班級內要組織一些興趣活動小組，採取相應措施，力爭使他們的特長得到充分發展。

二、指導思想：

努力實施素質教育，注重學生素質特長培養，創新進取，素質教育興教，抓好養成教育，培養全面發展的人才。

三、工作目的要求：

建立好特長檔案，積極創造條件，靈活安排時間，將特長生健康發展，並帶動其它同學，促其平衡發展。按質按量完成各學科的教學任務，及各活動課的組織教學任務。在學生掌握基礎知識的基礎上激發學生興趣與愛好，調動學生的自覺主動性。

四、工作內容：

1、根據縣教育教研課題的要求，加強「自主、互助、合作、**」課題的研究，全面實施素質教育，培養新世紀新型人才。

2、結合各學科教學中特長生的特點，認真分析個人愛好特長、素質特長情況，主要特長表現及有關情況。開展調查創造條件，有的放矢，使他們自願發揮，跟上輔導與培養。正確引導，幫助樹立必勝信念。

解放思想，因人制宜。使之將特長生在不同領域健康發展，並及時跟蹤記錄好情況。

3、特長生輔導工作要圍繞素質教育開展，既提高學生的科學知識水平，又培養他們的興趣愛好，使他們各自發揮自己的特長。

五、工作措施：

1、各科教學以「九年制義務教育教學大綱」為依據，教師要吃透教材，分清課型，認真備課、上課。把素質教育落實到實處，按質按量完成教學任務。

2、向他們進行思想教育，樹立正確的人生觀，在學好各門功課的基礎上，利用一切課餘時間多學一些有關知識、資料、報刊，多做一些適合自己發展特長的活動。

3、認真組織好豐富多彩的活動，抓住學生的興趣愛好，加強引導，增強自我學習，自我約束，自我教育的積極性和自覺性，開展動手動腦活動，遇到困難時教師積極幫助解決。

4、加強本項工作的檢查督促工作，學校有專人負責，確保本項工作的有序進行，做到有計畫、有落實、有實效，積極參加上級組織的一些業務競賽、知識競賽，學校組織開展一些藝術節、手抄報專刊、音體文藝中心隊、自然、數學、美術畫展等活動。

2023年8月27號