高三第二學期班主任工作計畫

2021-03-04 00:53:13 字數 1081 閱讀 7861

李曄彬現在已經是高三第二學期了,離高考越來越近,學生心理會出現學習動力減退、信心下降、心理緊張、浮躁狀況,因此需要做好學生心理疏導,讓他們對自己充滿信心。

一、及時發現問題,做好心理疏導。主要從以下兩個方面入手來抓好學生的心裡疏導:

一方面、通過勵志班會。

1、班會上講述名人在艱難環境中的成功故事,給學生以激勵。如馬雲、俞敏洪等人。

2、介紹名牌大學,熱門專業的情況,讓學生更多的了解他們要去的地方是怎樣的美好,進而激發起學生學習的動力。

3、看《俞敏洪2023年在北大開學典禮演講》,激勵學生。

一方面、通過座談。

利用課餘時間找一些同學來交流,像朋友一樣談心。了解他們的學習、生活、心理狀況。關心學生的生活,關注他們的學習,疏導他們的心理。

讓他們始終保持積極良好的心態,全身心的投到學習中去。

二、做好成績分析,尋找增長點。

高三第二學期考試會更多,成績對學生的影響越來越大,做好成績分析,有助於學生調整心理狀態,靜心學習。對於考好的同學,幫助他們樹立新的目標,尋找新的成績增長點,在下次考試中爭取取得更好的成績。對於沒考好的同學,幫助他們分析成績,分析失分的原因,是花的時間少,還是考場上沒有發揮好,還是有偏科現象。

不要把所有沒考好的問題都歸結於,功夫沒下到,這是一種錯誤的認識。找準了原因,和他們一起尋找適合自己的措施,鼓勵他們在下來的學習過程中不斷的堅持去做,下次的成績一定會有所提高。對學習始終努力但成績進步慢的同學要不斷的鼓勵他們,給他們以信心,不斷的小的進步,最終就是大的跨越,高考前一天學會知識,和高一時學會知識,在高中考中並沒有什麼區別。

對於已經放棄學習的同學,鼓勵他們盡可能多學一點知識,走向社會學技術時要用得上,讓他們遵守紀律和同學處理好關係。

三、加強和家長聯絡,做好學生工作。

高三第二學期不僅學生的壓力很大,家長的心理壓力也不小,如果家長不能正確對待,將嚴重影響學生的學習。因此,要加強與家長的交流與聯絡。反饋學生在校資訊,讓家長了解學生在校真實情況,做好協同管理。

一方面監督指導學生在家期間的學習,生活。另一方面不要給學生施加太大的思想壓力。通過家長了解學生在家生活狀況,思想情況,學習情況。

進而做好學生的思想工作。學生出現的意外情況,及時和家長取得聯絡,溝通交流,共同解決問題。

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