說實話在我的課堂上，我喜歡孩子們邊聽課邊做筆記邊思考，還希望他們自己查資料解決問題，有疑難大家共同討論，共同解決。因此課堂上孩子們有時七嘴八舌，紀律顯得有些亂，可是看到孩子們積極學習積極回答的樣子， 我總是不忍心呵斥他們。我始終認為孩子思維活躍才會更愛學習。
但希望學生積極活躍，又讓他們安靜守紀律，還沒有呵斥、教訓的語言，我感覺這樣的老師實難做到！
而今天有很多的父母，擔心代替了放心，指責代替了讚揚，挑剔代替了賞識。對老師挑剔，對孩子挑剔，對一切都抱怨。剛才我講的那個女孩的媽媽，就是因為數學老師對孩子的語言傷害而四處奔波投訴，把本來不大的事兒搞大，嚴重影響了孩子的正常學習和生活，這位只為討回公道的媽媽多少年之後通過反思和學習，才發現她這樣「較真兒」最受傷害的還是孩子。
當然這只是個例，但今天，我感覺類似的問題有很多，只是這位家長更執著罷了。
去年一位家長對我說，她感覺孩子寫的字太大太不工整了，對孩子的評價沒有一點滿意，我很心寒，孩子已經寫得不錯了，男孩子就應寫大字，為什麼家長不滿意呢？其實，自那次後，我明顯看到孩子的字退步了，大字變成了小字，沒有任何朝氣。家長不說成就孩子的話，讓孩子沒有了自信，這語言具有殺傷力呀！
我們班一名小班長，特別怕他的爸爸，爸爸好像從來沒有表揚過他一句話，而且整天看他幹啥也不順眼，結果孩子一直在努力，卻一直很辛苦，壓力很大，生活中少了許多的快樂，也比不上那些親子和諧的孩子進步大。從這幾個例子可以看出，我們的家長多麼需要學習和教育呀！
愛是深深的理解和接受！如果孩子能從父母那裡得到理解，正確認識自己，即使遇到挫折，良好的心態也會讓他正向發展。但如果家長不思進取，不學習，不接受有缺點的孩子，一味地指責，而不是正確地引導孩子，提高個人素養，我想不久的將來，這些家長的孩子可能就會成為問題孩子！
家長對孩子的影響是多麼大呀！
所以，我認為要想改變教育現狀不僅僅要提高老師的素質，改變家長的教育理念，更是重中之重！它關係到整個國家乃至整個社會的安定，只有每個家庭安定和諧，社會才會有序！
另外，我還想說，要想搞好教育，學生、家長、老師，包括監督部門，都要學習、反思，少做無用功，多做有價值的事，讓所有的人釋放能量，讓周圍的每個孩子都能長遠發展，做最優秀的自己！
以上說的僅代表我個人觀點，不當之處還請大家多多包涵！
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