模組八專案學習計畫書

單位學科作者

1.適用年級：

2.涉及學科：

3.專案簡介：

（1）內容：（此專案學習主要內容簡介）

（2）背景：（開展此專案學習的背景）

（3）意義：（開展此專案學習的意義）

4.學習團隊

（1）教師：

（2）學生：

1.目標分析：

（此處插入三維目標思維導圖（png格式）。）2.學習者特徵分析：

（可選擇從智力因素和非智力因素兩大方面分析或細分為起點能力水平、認知結構、學習

動機及態度、學習風格四個方面分析。）

3.教學模式與策略分析：

4.任務分析：（簡述）

以位同學為一小組，合作完成以下任務:

● 活動1：

● 活動2：

● 活動3：

● 活動4：

專案學習活動過程描述：

（詳述。可包含具體的研究行為描述、教師提供的研究過程所需資源、過程記錄表等，

以及相關方法與行為的指引或提醒。）

● 活動1：

● 活動2：

● 活動3：

● 活動4：

（在此列出開展專案學習所使用的網路學習平台、作品製作工具等。）（此處插入過程性評價量規表。）

模組八專案學習計畫書

how to learn english?專案學習計畫書 單位化州市石龍中學學科英語作者黃曉燕 一 專案概述 1.適用年級 八年級 2.涉及學科 英語 3.專案簡介 1 內容 一 在學校學習中如何學習英語如給自己制定明確的計畫 溫故而知新 認真聽好課 學會有效記憶 養成預習的習慣 經常做英語練習包括...

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模組八 專案學習計畫書

小小的船 專案學習計畫書 單位學科語文作者 2.適用年級 小學一年級 3.學科 語文 4.課題簡介 1 內容 本課是一片韻文，作者葉聖陶。詩中把彎彎的月牙比作小小的船，乙個小朋友坐在小船似的月亮上，看到了 閃閃的星星藍藍的天 詩句優美，富於想象。2 背景 1 小學生學會了漢語拼音，並具有了借助漢語拼...