辦法總比困難多

現在聽到最多的話就是：忙啊，累啊。我又何嘗不是這樣的感受呢？

由於黨務工作的特殊性，所以遇到的困難也就多了。學校工作，往往以教學為中心，所有的工作似乎都得為教學讓路、開綠燈。但黨務工作也並非是可有可無的，特別是新時期，對黨建工作的要求，越來越高，越來越細。

這給我的工作帶來了新的挑戰，比如：加強政治學習這項，老師們就不能完全理解，他們認為，學什麼學，不如做點實事來的實惠，所以，從心理上不接受政治學習。面對這樣的情況，開始我很不理解，很不高興，大多以命令的形式布置學習，可這樣的結果是，老師們就是應付，抄抄筆記而已，根本沒往腦子裡進。

學習就是形式。

如何解決這個問題，我想了好久，行動是受思想支配的，沒有思想所有的行動都是盲目的，隨意的。為此，我與校長商量，改變以往學習的單一方式，採取豐富多彩的學習形式：通過講座、**錄影、聽報告、自學等形式完成學習任務，豐富學習內容，貫徹上級精神。

這樣，老師們在選擇自己喜歡的方式學習中有了收穫，思想意識提高了，新思想也就慢慢滲透進去了。

既然教學是大家都重視的內容，那何不把政治學習與學校的教學工作合二為一呢，為此，我組織黨員成立了「黨員攻堅小組」，負責培訓普通話和粉筆字。這樣以來，老師們的積極性來了，根據自己實際情況，自願報名參加普通話培訓和粉筆字培訓。安排專人負責，有記錄，有考評，並把成績納入教師量化中。

這樣，既加強了老師們的教學基本功，又突出了黨員的先鋒模範作用，可謂是一箭雙鵰啊！得到了老師們的好評，收到了很好的效果。

由此可見，做什麼事都有它的困難，做什麼事都累，但如何把困難變成動力，把勞累變成快樂，這對我們管理者來說，很重要的。經過這兩件事，我深深體會到：遇事要多思考，遇事要多作為。

方法總比困難多！