5.加強學生技能訓練，鼓勵學生考工考證。從上學期開始，我們嚴格規範訓練和考核制度，提高其質量，縮小其水分，體現了「以技強校」的理念。
為了給學生將來就業增添籌碼，我們鼓勵學生多考工考證，本學期全國計算機等級考試483人，全國計算機應用技術考試270人。電子裝配中級工92人，數控操作中級43人，考工通過率達100%。
6.實習耗材管理規範化、制度化。從本學期開始，對所有實習耗材和實習工具嚴格執行「四把關」，即原始耗材進校總務處入帳把關，分片領走材料管理員把關，各班級領用實訓處主任把關，每月耗材「月報制」實訓處把關。
填補耗材管理方面的漏洞，進一步減少學校在耗材方面的支出。
7.通過各種渠道舉辦各類培訓班。本學期社會培訓班主要有農村勞動力轉移培訓，4個班合計200人；高郵市供電局電工進網許可證培訓，三個班合計227人；高郵市人事局職稱計算機培訓，二個班合計103人次；高郵市路燈製造行業專業技術人員培訓98人；高郵市中小學教師資訊科技培訓118人；揚州華興石油****職工培訓91人；高郵市經貿局助理工程師培訓61人；中國銀行高郵支行員工辦公自動化培訓42人；華潤蘇果超市高郵店新員工培訓152人；會計從業資格考前培訓98人；全國**高考補習班65人。
與此同時，我處還舉辦了校內培訓班，全國計算機等級考試輔導培訓483人次；全國計算機應用技術考試輔導培訓270人次。本學期合計培訓2006人，折合為2327人次。
二、工作中的問題與思考
1.在08年底雖說通過了「省級緊缺人才培養數控實訓基地」的最後一次評估驗收，但實訓基地的建設和省廳的要求還有一定的差距，師資匱乏，尤其是高階技師的緊缺成為制約培養高質量專業人才的瓶頸。因此，雙師型專業師資隊伍的建設不能滿足於拿到多少證書，學校應對專業老師在實際操作能力要求上動一動真格，我們的技能實踐教學才有真正意義上的提高。
2.2023年揚州市技能大賽成績與理想成績有一定差距，獲獎人次位揚州大市位居中列。主要原因有以下幾點，訓練時間不充分，真正意義上能指導的專業教師不多，與各部協調難，種子選手未能入圍，我校不是大賽的主賽區等。
明年準備在5月份對全校40歲以下的專業課教師和學生進行初步選拔，重點培養，層層考核，末尾淘汰。希望校長室對大賽方面有一定的資金投入，大賽獎金方案有待進一步修正，以提高教師和學生的參賽熱情，而不是應付式的去完成任務。與其他縣市職教中心相比，我校近5年實習實訓方面的人力、物力和財力投入還有一定的差距。
3.由於從本學期加強了對實習工具和耗材的進一步管理，以前那種雜亂無序沒有了，但影響了一部分人的利益，出現了「出工不出力」，「人在心不在」的現象。在以後的工作中將進一步加強考核，直接與經濟利益掛鉤，面對原則問題絕不手軟。
如果效果不夠理想將考慮換人，重新對外招聘。
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