第二學期高二班主任工作計畫

2021-03-04 00:47:33 字數 888 閱讀 7499

五、激發學生學習動力,培養學生自主學習能力。

1、多用學生的優點進行表揚、進步進行激勵,帶給學生成功的喜悅,以增強學生的自信。

2、多用建議、如果這樣的語言進行正面的引導,幫助學生改正不足,增強學生的自信。

3、多用成功人士的成長歷程、大學生活介紹等,誘發學生嚮往、追求的意識和傾向。

4、利用班會、個別談話等方式,使學生明確目標,打好學業水平測試第一仗。

5、利用班會等形式介紹社會現實,如就業壓力、大學錄取情況、我校高考情況等,要求學生要有高三意識。

六、關注每位學生,做好學困生的轉化、優秀生的提公升、特殊家庭學生的關愛工作。

1、能學好但不願意學的,不停地做思想工作,進行說服教育。

2、基礎弱的請家長幫其找老師輔導,要請任課教師多關注多指導,並且通過談話等方式對其進行鼓勵,加強意志力和恆心的培養;

3、學習上方法有問題的,要通過談話,給予方法指導,並請相關任課老師協助。

4、對於優秀生的培養,主要是避免偏科、考試發揮失常等問題,除了談話激勵、心理疏導外,和家長溝通,利用家校合力,發揮重要作用。

5、家庭經濟有困難的學生,學習態度、道德品質較好,要多關心生活,多談話。

七、安全教育常抓不懈

學校的安全工作是事關學生生命安危的大事,關係到廣大青少年的健康成長和人才培養質量,關係到千千萬萬個家庭的幸福,因此常常將行路安全、飲食安全、>心理健康等教育放在重要位置。

八、加強與任課教師的交流,注重與家長的溝通

為了及時掌握班級學生學習的動態,在日常的工作中經常與任課教師互通有無,發現問題及時解決問題;主動與家長取得聯絡。隨時關注孩子的動向,達到共同教育的目的。

總之,希望本學期通過一系列的教育工作,使高二(1)班形成積極努力、和諧向上的班集體,增強班級的凝聚力,提高學生的學習成績,養成良好的學習習慣,為高三打下良好的基礎。

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