4.對於學生的違紀現象，找他們耐心的談話，讓他們認識到自己的問題所在，以及下次遇到類似事情的解決辦法是什麼。
四、加強班級裡的文化建設，創造良好的文化氛圍
1.在班級裡張貼一些鼓勵性的標語，讓他們進入到班級裡，就會產生學習的動力。
2. 利用自習二進行課外閱讀，擴大了學生的視野，充實了他們的頭腦。
3.充分發揮班級裡優秀學生的帶頭作用，讓班級裡的後進生樹立乙個學習的模範，並且多多詢問一些關於學習上的問題，在班級營造乙個學習的氛圍。
五、加強宿舍的管理，營造溫馨的生活場所
1.每天到學生宿舍後，向生活老師詢問學生在宿舍的表現，並且利用晨會說出問題的所在並且進一步的提出要求。
2.讓學生關注宿舍的各方面的評比，讓他們自己找到問題所在，自己商量對策，讓他們時刻關注他們的「小家」。
3.找寢室長談話，詢問宿舍的情況，及時的了解宿舍的學生的表現。
六、 工作中的不足
1.班級裡還是有幾個紀律觀念特別差和學習習慣不好的學生，例如：朱志宇，黃子揚。
2．班級裡還是有幾個生活習慣不好的學生，內務整理不好，自己的個人衛生不注意。
3.班級裡的學習氛圍不是太濃，競爭意識不強。
七、 今後的工作目標
1.加強學生行為習慣的教育，讓他們紀律觀念更強一些；
2.加大學生生活習慣的培養；
3.加大班級裡文化氛圍的營造；
4.加大學生思想的教育。
八年級第一學期班主任工作總結
2 開展家長接待周。農村的家長家裡事多，再說對待教育也不是非常重視，開家長會是沒有幾個能按時到會，針對這特殊情況我改家長會為家長接待周，讓家長隨時可以來校和教師溝通。了解孩子在校的行為習慣 了解孩子對學習的態度 了解孩子在校的成績，針對初二學生的特點進行了分析，要求每一位家長切實做好這一青春期的教育...
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