2014-2015學年第一學期班主任工作總結
八年級1班班主任智陽
隨著時光的飛逝，一學期的班務工作在充實忙碌中已經接近尾聲。本學期,我來到乙個新的學校，新的學校，一種不同於以往的學校文化，管理理念，給我一種無形的壓力，同時也給很多挑戰。本學期我擔任八（1）班的班主任。
作為一名班主任，工作中既充滿歡樂，但也有苦惱與無奈。給我最大的感受是精神壓力大，身體疲倦，總想著能好好睡一覺多好。面對這些有想法的孩子們，我有時又有很多的說不出的感觸。
我們也常說孩子是看著父輩的背影長大的，其實乙個班的學生往往也會打上班主任的烙印。對於我們寄宿制學校，孩子們的健康成長，快樂的學習，是最為重要的，因此對班主任們的工作要有更高的要求。現將我擔任八（1）班班主任工作情況總結如下:
；一、管理理念
學生自主管理，教師引導，自己也在不斷地學習和摸索，剛接任班主任，說實話底氣不足，雖然有十幾年的班主任工作經歷，但看到這裡的老師年輕，又都很有激情，學歷又高， 我自己常常想要做到最好，盡自己的所能，什麼事情都親力親為，後來發現自己的想法偏離了學校的管理理念，有一段時間不知道該怎麼做，經過一段時間的學習和磨合，我對學校的管理理念有了初步的理解，管理學生就要放手，但不是絕對的放手，教師要加以引導。注重培養學生的責任意識，同學們之間的團隊協作意識，和正能量的傳播，我主要採取了一下幾點措施：
1、根據自己以往的經驗，認真觀察選好班幹部，並明確職責，讓班幹部選好自己各塊的任務的負責人，責任層層分包到人，每個人都有自己的職責，都參與到班級管理中去。
2、常對學生進行思想教育，主題是「團隊意識」，乙個良好的班風不是一兩個學生的事，也不是我們每乙個任課老師的事，而是班裡每乙個同學都要用責任心去維護的。這是我們班的目標，也是一項常抓不懈的工作。
3、在學生中間傳播正能量，在班裡我不允許學生說一些消極的話語，更不允許說一些不文明的話語，給每乙個學生樹立乙個明確的目標，讓每乙個學生都積極起來，正在努力往學習上引導。
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2 開展家長接待周。農村的家長家裡事多，再說對待教育也不是非常重視，開家長會是沒有幾個能按時到會，針對這特殊情況我改家長會為家長接待周，讓家長隨時可以來校和教師溝通。了解孩子在校的行為習慣 了解孩子對學習的態度 了解孩子在校的成績，針對初二學生的特點進行了分析，要求每一位家長切實做好這一青春期的教育...