土坪鎮中心小學2014---2015第二學期
三（3）班教學工作總結
班主任教師：李廣
一、班級情況介紹
班裡共有有學生55名，其中男生32人，女生23名，並有1名肢殘學生。三年級的學生，很多都很好動，要管理好班集體可是有點難哦。本班學生來自各農村，雖然有個別學生學習基礎良好，學習刻苦，但也有很大一部分學生缺乏自覺，學習懶散，再加上他們的父母親為了家庭都在外地打工，孩子們都跟爺爺奶奶在一起。
很少有時間顧及他們，老師就更辛苦了。
二、班級管理特色
1、安全工作：我們在班級中將安全教育放在工作首位，與任課教師共同開展和落實好安全教育工作。在校，班上學生較為好動，自我監管能力弱，就需要我們經常進行教育指導。
利用班隊課進行交通安全、飲食安全、突發事件安全的教育，使同學們感受到了生命的可貴，注意上學、放學的安全。讓學生明白沒有家長陪同決不下水游泳。在做好安全工作的同時，認真排除安全隱患。
2、班級衛生組長負責制
每天安排乙個小組的學生負責打掃教室衛生及日常管理、打掃衛生區的衛生，由各組長自行安排好組內人員，完成好當天的值日工作，從而鍛鍊了班幹部的能力嗎，又樹立了威信，一舉兩得。
三、班級文化建設
在班級文化建設中，體現有競爭但又寬鬆、和諧的學習環境。教室後面的「中隊風采」、「雙國文化」、「語文苗圃」、「藝海拾貝」、「心育角」定期進行更新。把學生好的作文，好的圖畫，好的書寫展示出來，使每位學生都有機會讓作品上牆。
四、行為習慣養成教育
良好的習慣是進行正常的學習和生活的保障，乙個學生調皮搗蛋、不合常規的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要紮實有效地加強每個學生的習慣養成教育。 平時加強學生對《小學生守則》和《小學生日常行為規範》的學習，結合雙國文化課對學生進行教育。
使每個學生具有"服從集體，服從命令"的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現出"活而不亂，嚴而不死"的良好班風班貌。
五、問題學生教育
乙個班中總是有一些學生的成績、行為稍差一些的，長此以往，定會拖班級的後腿。因此，我會利用一些課間時間來幫助他們，在放學之後或午休時間，單獨留下幾個學習有困難的學生進行補習。對有行為上表現不好的學生，採用談話教育方式，對他們進行教育，並經常督促他們改正。
六、家校聯絡情況
家庭教育和學校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家長的理解和支援。平時利用**和家長聯絡，使雙方都能較好地了解學生的表現，以便更好的教育學生。還利用家長會，加強與家長溝通，取得雙贏。
七、班主任工作自我感受
本學期我按照學期開始制定的教學計畫認真完成了班級管理教育教學工作收穫很多，感受很多。
這個學期是我來這裡之後第三年當班主任，面對大班額學生，心中不免有些緊張，畢竟缺少經驗啊，於是我不斷的詢問其他老師來提公升自己的工作能力。乙個學期下來，讓我深刻感受到;只要我們真誠地對待孩子，我相信，孩子們會了解老師的，我的班主任工作也能在不斷的磨練中得到提公升。下學期我將會再接再厲，努力做好班主任工作。
當然，還有許多不足之處，還待今後改進。
八、對學生進行普法教育
在教學活動中，有意識、有計畫而又適度地滲透相關法律知識和法治理念的教育，以增強學生法制意識，激發學生法制情感，培養學生學法、知法、守法、用法的習慣和能力。
2023年7月
三 3 班班主任工作總結
二 培訓班幹部。要搞好乙個班的工作，就得有一支能幹的幹部隊伍，本學期開學初我就改選了班幹部，並給他們分工負責，明確自己所做的工作。還經常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難，教育班乾要以身作則，自己首先要做好，去管理他人才能服從。如了解到某個幹部在某項工作上有困難，老師就協助他解決，定期召開班...
高三3班班主任工作總結
張壽春伴隨著新年的鐘聲響起，2014年已經過去，回首接手的一學期工作，頗有感觸。班級作為學校教學活動的基礎單位，其管理水平的高低，對學生和學校健康全面的發展，對完成教育和教學的各項任務，起著舉足輕重的作用。高三同學面臨的高考，不僅是學生人生道路的乙個里程碑和人生價值實現的乙個轉折點，而且也是中學教師...
八 3 班班主任工作總結
王瑞承蒙學校領導厚愛，今年我繼續擔任班主任工作。在班主任工作中，我結合班級實際，有計畫地對學生進行思想 道德 紀律和心理素質的教育。1 加強學生的思想品德教育，使學生全面發展是班主任工作的首要任務。我充分利用班會課 品德課，有針對性在開展多形式 生動活潑 豐富的中隊活動，提高學生的思想品德素質。並用...