大五里鄉大石河中心完全小學
多年來，學校積極實施素質教育，注重德、智、體、美全面發展，促進了學生全面、主動、和諧地發展，其中體育教育逐漸形成了有學校特色和一定影響力的教育品牌。
一、全面落實學校辦學理念
學校提出「以德立校，和諧向上」的辦學理念。學校的特色是和美教育，我們把實施美德教育，作為學校特色發展的特色專案，以構建和諧文化、和諧課堂與尚美教育為抓手提公升育人質量，推動學校內涵發展。學校以「和美教育」思想統領全域性工作，積極探索基於學校本位的素質教育實踐模式，謀求學校教育教學及整體辦學方向的改進，推進學校的實質性變革，以人的發展為核心，設計學校文化建設，德育領域的研究，課程的改進，體育活動的開展。
我校實施和美教育的重點任務是建設和諧的校園文化，構建美德教育體系，打造和諧課堂，實施尚美體育教育四個方面，旨在改進每一層面，每一環節，使和美教育理念得以真正實現。
美是人存在的一種境界，美育在個體的心靈塑造中發揮統領性作用，我們加強美育教育，首先滲透到學校生活的各個方面，再次加強體育教育，做到普及與提高相結合。學校開展全員陽光體育大課間活動並納入課時計畫，積極開展我運動我健康為主題的陽光體育運動，成立學校的籃球隊、花樣跳繩、花樣輪滑、呼啦圈、桌球隊等體育專案，開發校本教材，並定期開展活動，極大促進學生特長發展。學校定期開展校園體育節，營造濃厚的體育氛圍，激發學生的體育素養，使學生具備欣賞美、創造美的能力，塑造學生的和諧心靈。
為了落實這一理念，更好地組織開展學校體育教育工作，我校對已成立的體育教育工作領導小組又進行了充實，由校長牟春強任組長，副校長楊慶冬任副組長，組員有管蓉蓉、劉茵、宋濤、劉楊以及各位班主任老師。
為了落實這一理念，更好地給體育教育工作提供保障，學校對現有的各體育教育專用教室（**室、美術室、體育器材庫等）加大裝置投入，按照標準配備了相關的活動器材，滿足了**、體育、美術等體育教育活動的需要。學校以美德教育為特色課程，以培養學生的好習慣，同時又開設了籃球隊、桌球隊、花樣跳繩、花樣滑冰、轉呼啦圈、踢毽子等等校本課程，並由指定的專業教師進行備課、上課、指導和訓練，以培養學生的體育興趣，提高學生的體育素養。
為了落實這一理念，給體育教育工作營造更好的文化氛圍，學校每個學年都會舉辦兩次校園體育節，秋、冬季長跑賽、開展籃球隊、桌球隊、花樣跳繩、花樣滑冰、轉呼啦圈、踢毽子等豐富多樣的活動，在學生心中播**育的種子。
二、抓好師資隊伍建設
1.體育教育師資建設
學校現有兼職體育教師1名，儘管人員緊張，但是時刻把增強學生體質健康為根本。
將體育教育工作納入學校整體工作考核內容，在課程設定、活動安排、活動經費等方面按照規定享受應有待遇。積極推薦體育教師參加各類培訓和學習，對優秀的體育教師及品學兼優、體育成績突出的學生定期進行表彰，將體育工作納入學校績效考核中。
2.學生體育團隊建設
學校成立小藍球隊、跳繩等社團興趣小組，定期上課活動，納入學校常規管理。
我校對於體育團隊和興趣小組的建設主要抓住以下幾點：
（1）規範實現「五個落實」。做到計畫落實、內容落實、時間落實、場地落實、活動出勤落實，認真做好備課和活動記載。
（2）定期擴充招募成員。每學期各體育團隊在自己年級組範圍內招募成員，保證教育活動正常開展。
（3）提供學習提高機會。每年的家校活動向家長進行演出展示；每年體育節要求各個體育團隊以各種形式展出有質量的教學成果；積極參加各模擬賽，在實戰中提高水平和競爭力。在市鎮鄉籃球賽、桌球賽、秋冬季長跑賽、冬季田徑運動會上努力拼搏，積極參與各項運動，並取得好的成績。
（4）健全評價考核機制。教導處開展隨堂聽課或隨機檢查；期末進行各種形式的匯報，在各模擬賽中取得優異成績的要納入績效考核中。
三、存在主要問題
1.體育教育教科研理論研究較為薄弱。
2.學校體育團隊建設工作尚需完善。
3.內部體育教師能力有限，尚需挖掘。
四、今後思考打算
學校下一步的體育教育重點準備落實在課題研究、特色建立、素質提高以及創設更寬廣的體育工作平台之上，擴大學校體育教育的影響和輻射。
小學藝術教育工作自評報告
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近年來，我校堅持揚長教育理念為指導，全力打造藝術教育特色學校，深入推進藝術教育課程改革，熟悉並能夠很好地貫徹有關藝術教育的法規政策。能夠很好地處理藝術教育與學校其它各項工作的關係，藝術教育在揚長理念指導下取得初步成效。
一、課程的開設：
我校嚴格執行課程計畫，開足開齊藝術課程。**、美術開課率為100%。提倡非藝術學科的教師能夠將藝術教育滲透在學科教學中，通過欣賞、表演等各種形式豐富課堂教學，提高學生藝術修養。
學校通過藝術教學培養學生的藝術興趣，開闊學生的文化藝術視野，提高藝術修養，陶冶情操，形成熱愛藝術的情感意向以及基本的**、美術能力和審美能力，促進全面發展。
為了滿足學生藝術興趣和愛好，結合我校藝術教師的專長，近幾年來，自主開發了具有綜合性、實踐性、開放性的校本藝術課程，開設剪紙、紙藝、舞蹈、合唱、兒童畫、科幻畫、金話筒廣播站等校本藝術課程。按學生的實際水平自編教材、定時間、定地點、定專業輔導老師，有計畫、有秩序的開展校本藝術課程。
二、活動開展：
我校堅持突出育人宗旨，面向全體學生，開展健康向上、符合青少年身心特點的藝術活動，能結合重大節日慶典活動，對學生進行愛國主義和集體主義教育。學生參與率達100%，學校德育部門牽頭，每年舉行一次校園藝術科技文化節活動中，星光舞台、科技製作比賽，操場馬路畫、給學生提供了揚我特長的機會。每個學生都能夠不同程度進行自我展示，提公升自信，揚師生藝術特長。
藝術節每年都有不同活動主題，每次活動前都會由校領導小組反覆商討活動計畫，確定符合學生年齡特點、深受大家喜愛的活動專案，充分做好活動的準備工作。在為期乙個月的藝術節各項活動中，全校師生投入極大的熱情，積極參加，充分展示了自己的才能和個性。
我校把德育教育與藝術活動相結合。在老師的帶領下，同學們唱弘揚民族精神的歌曲，說民族英雄的故事等。我校開展豐富多彩的校園藝術活動和競賽，認真落實「四個一」活動，每天上下午大課間結束後安排統一時間練習班班有歌聲，歌曲為學校校歌和自選曲目，並把自選曲目做為班歌，並定期舉行以校歌和班歌為主的合唱比賽活動，提高學生班班有歌聲的質量，揚班級風采。
學校每天的大課間操活動安排校園集體舞內容，師生共舞，陶冶情操。我校藝術特色為合唱、繪畫，為了給學生提供良好藝術環境，學校每天中午10：30下課鈴響後合唱團練習合唱的經典曲目定時響起，學生聽著幽雅的**午餐，受到全校教師的歡迎，學校還利用學校小廣播站，公升旗儀式各種途徑給學生提供個體和班集體展示的機會。
學校根據實際情況成立合唱隊、舞蹈隊、剪紙藝術隊，使學校各個藝術團隊，各隊伍教師制定訓練計畫，遵循循序漸進原則，系統的常年堅持訓練，教師定期組織學生有針對性參加區級以上的競賽和社群展演活動，得到師生和家長的好評。
三、隊伍建設
學校根據國家有關規定配備**、美術兼職教師各一名，配備數量和教師學歷水平達到國家規定標準。都為專業本科學歷，有牢固專業思想和專業能力，周課時量均為20節，在評選先進、職稱評聘時，藝術教師享有和其他教師同樣的待遇，學校對藝術教師的工作量也進行了合理計算。學校十分重視藝術教師專業素質的提高，學校也十分重視藝術教師的校本教研和校本培訓。
通過教研組扎扎實實的主題教研活動，來提公升藝術教師的教學素質和科研意識。
四、工作成效
我校充分利用現有的校園資源，發揮老師、學生的創造力，讓每一塊牆面成為對孩子進行藝術教育的主陣地。隨處可見班中獨具匠心的板報、牆面設計；走廊上隨處可見兒童畫、手工工藝品，剪紙等各具特色的學生藝術作品； 「校本課程作品展室」是我校藝術化工作學生成果的積累，這塊是對學生進行審美的教育，心智的完善歡樂天地。每位學生都能夠熟練掌握一門技術，並能熟煉準確的敲打腰鼓，學校的剪紙作品內涵不斷提公升，這項傳統藝術越來越多受到師生家長的好評。
學校定期組織藝術教師外出培訓，提公升教師專業化水平，**和美術老師先後參加了東師大的培訓，順利結業，並做了學習成果匯報。學校各項競賽活動積極參與，力爭取得好成績，在區美術繪畫比賽中我校美術作品獲一等獎三名，二等兩名，三等一名，教師獲優秀獎，創歷史最好成績。舞蹈區級比賽中我校自編的舞蹈《舞起幸福鼓》也獲得歷史最好成績。
結果不重要，重要的是學校整體藝術工作的提公升，學生藝術特長的形成和發展。
五、藝術特色
對於美術和腰鼓特色課程的開發與建設，我校尊重學生的個性發展，促使學生形成了健全的人格。以滿足學生多方面興趣和個性的需求。結合我校實際，確立了「剪紙 「腰鼓」特色課程。
我們現已自行編制教材。這兩套校本教材，內容由易到難，既有基礎知識和技能的講解、還強調了學生的動手實踐和操作，充分體現了特色教材的實效性與實用性。
我國有著悠久的歷史文化，為此，我校把著力點放在利用歷史文化弘揚中華傳統文化的教育上。「剪紙—--特有的民間手工藝術和腰鼓隊，它以其獨特的東方神韻、豐富多彩的變化，充分體現了中國人民的智慧型和深厚的文化底蘊。「剪紙」不僅具有造型、色彩之美，而且皆因其形意而得名。
基於「剪紙」和腰鼓厚重的文化背景和美好的寓意，並便於取材，編制過程中能夠培養學生動手、動腦能力、審美能力、創新能力及耐心、細心、愛心等優良品格的形成，所以，我校把傳統藝術納入學校特色課程進行開發、推廣，將特色課程放入常規課中，考慮到課程特點，使每位學生在課堂上都有所收穫
六、不足及改進措施
(一)、由於學校師資力量的缺乏，藝術教師專業水平能力有限，外出培訓機會太少，專業性還有待進一步提高，今後學校要加大培訓經費投入，真正提高藝術教師的專業性和科研意識。
(二)、藝術教師的創新意識不強，不重視理論知識和技能技巧的教學，人文素養有待提公升。
(三)、經費投入力度不夠，雖然學校藝術類器材和教具比較多，但遠遠不能適應教師的實際需要。
(四)、藝術化校園文化建設還不到位，作品整體質量不高，不注重過程資料和作品的積累。
針對以上不足我校會力爭上下統一思想，提高對學校藝術化教育工作的認識，從點滴小事做起，在完成上級相關規定任務之外，進行創造性開展自選類藝術化工作。力爭學校藝術化教育工作全面提公升。
2016小學學校體育工作計畫
一、指導思想
以「健康第一」為宗旨，把學校體育工作作為實施素質教育的突破口，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發展，建立完善科學的管理體系，深化體育教學改革，全面推進素質教育。加強體育課改教研活動，努力施行新課程標準，用新的理念來強化教育教學活動，從學生的興趣出發，培養學生勤於鍛鍊的良好習慣，使學生身心得到和協地發展。爭創學校的體育特色和大課間活動特色，培養全面發展的學生。
二、工作要求
1.認真學習，轉變觀念，力求創新。
認真學習強化新課程標準，加深對課改工作的認識，在工作中積極實施課改要求，轉變觀念，用現代教育教學的新理念來指導體育工作，用創新的思維，改革課堂教學的模式，從學生的認知特點和興趣愛好為出發點，培養學生終身鍛鍊的好習慣。
學校體育工作自評報告
王和小學 我校學生308人，教學班8個，專職體育教師2人，學校體育工作的成效將事關全體師生的健康成長。本年度以新課程改革為契機，堅持 健康第一 的指導思想，促進學生健康成長，激發學生的運動興趣，培養學生終身體育的意識。學校體育工作作為實施素質教育的突破口，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發展，建...
學校體育工作自評報告
松山區安慶溝中學 我校是一所近2500名師生的學校，教學班47個，專職體育教師8人，學校體育工作的成效將事關全體師生的健康成長。近年來，學校先後被評為松山區先進學校 松山區體育衛生先進單位 松山區先進學校等稱號。本年度繼續以 學校體育工作條例 為體育工作的基本法規，以新課程改革為契機，堅持 健康第一...
藝術教育工作自評報告
2 藝術活動 20分 我校藝術教育堅持面向全體學生，按規定選用國家審定通過的 美術教材，按照課程標準和教材內容進行教學，能夠根據學生的發展需求，經常性地開展教育活動，拓展教學內容，較好地實現課程標準規定的教育目標。學校能面向全體學生組織開展藝術活動，因地制宜建立學生藝術社團或興趣小組，保證每週有固定...