20092023年八年級上班主任工作總結

波蓮中學段小旺

本學期在學校領導的信任下，我擔任八年級(2)班的班主任工作,我班有男生20人,女生35人,我班雖然是重點班,但學生兩級分化很大。通過兩年多來的工作實踐，使我深刻體會到，要當好乙個班的班主任的確不容易。在此我對本學期的班主任工作進行一下總結：

本學期的班務工作中，我始終堅持以理想信念教育和思想品德教育為核心。工作中我不怕苦累,每天堅持帶學生早讀,付出了很多,但是工作經驗收穫也很多.

一、思想上高度重視，嚴抓學生的日常行為規範，培養良好的學習習慣。

班主任工作可以說是比較瑣碎、繁雜的，需要面面具到，我總是不厭其煩、耐心工作，學生每取得一點進步，都是對我的最大安慰，為此付出艱辛，我認為是值得的。在工作中，我始終抓住一條管理主線——學校常規的管理。我認真按照學校的規章制度對我班學生進行管理。

首先嚴抓學生著裝、髮型、紀律和勞動衛生等日常行為，親臨指導，力作模範，我每天早讀都要提前到教室，我首先起到了帶頭作用。通過一段時間的努力，學生們在日常行為規範方面有了很大的進步。

二、認真按時完成學校布置的各項任務。從一開始我就十分重視，做到提前到校，勤下班，勤與學生溝通，勤做學生工作、注意保持家長聯絡，共同搞好教育。有疑難、有問題時，及時向有經驗的班主任請教處理方法，平時也經常向有經驗的老師討教經驗和方法。

我從一開始就十分注意了解學生，明確工作重點。利用好每一節班會課，對學生進行思想教育。我著重抓班風的形成。

為了樹立良好的班風、學風，從一開始就嚴格要求學生，並注意通過活動增強班級凝聚力。例如，我積極發動和指導學生參加校排球比賽,在1月21號的校男子排球比賽中，我班獲得了亞軍，也加強了班裡學生的集體榮譽感，增強了班級凝聚力，使班風逐漸形成。

三、重視班幹部隊伍的建設和管理，培養他們的綜合能力，發揮他們的先鋒模範作用，以影響和帶動班級各項工作的開展。班幹部是班主任的得力肋手，是班級管理的骨幹力量，為了讓他們發揮主力和輻射作用，我及時對他們的工作責任心和工作熱情給予肯定，時時要求他們以身作則，學會塑造自身的班幹部形象，從而樹立威信。

1月24日晚,我要求班幹部做工作總結的時候,他們也說到了有同學對個別班幹部的工作不理解，有時還冷嘲熱諷，班幹部們都感到很委屈。我得知情況後，立即深入學生當中了解實情，在班會上重申班級紀律及各方面的要求，強調班幹部的工作不是為了他個人的私利，而是為了整個班集體在工作，希望同學給予理解和支援。

針對班上突出的幾個調皮學生，如：劉大錳、林小浪、林小家、王小東,李翻等，我從一開始就密切注意他們的思想、行為變化，出現問題及時找到他們，耐心地對他們做開導工作，而且還十分注意同他們的家長保持聯絡，雙方面做好轉化工作，取得了一定成效。同時，我還認識到班主任是班級的組織者和領導者。

班主任自身素質的提高和管理能力的加強是管理好班級必不可少的條件。因此，我十分注意自己素質的提高.

開學之初，學生行為習慣較差，在紀律、衛生方面都做得不到位。因此，在我接任班主任之初，指導他們打掃衛生，教育他們遵守紀律，在我的影響和全體學生的努力下，取得一定的進步。

但09年10月—12月,我到海南師範大學去學習了兩個月,由頂崗老師帶我的工作,由於她管理的鬆懈,致使同學們各方面的表現較差,我回來花了很大的功夫去管理.

總之，一學期的班主任工作使我學到了許多，能力也得到了加強。但是，由於本人經驗不足，心有餘而力不足，有些工作還沒有做到位，還做得很不夠，存在一些問題有待解決，敬請領導諒解。為了學生更好的發展，希望在下一學期繼續努力，搞好教學，抓好班級，爭創優秀班集體。

2010-1-25