「十佳師德楷模」先進事蹟材料
總覺得自己還很年輕，驀然回首，為人師竟然有九個年頭了。我沒有轟轟烈烈的先進事蹟，也沒有催人淚下的動人故事，我只是一名平凡的、普通的青年志願教師。被我校選為一名師德標兵，心中感到萬分榮幸。
感謝領導對我工作成績的認可，感謝同事對我熱情的幫助與鼓勵。我深深的知道，在我的周圍有很多和我一樣的老師，他們日復一日，年復一年，默默的為教育事業奉獻著。我只是其中的一員，努力地做著我應該做得事情。
只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉。看著他們的成長變化，看著他們變得懂事成熟，那是一種特有的人生享受。為了他們，我在這條道路上踐行著我曾經的誓言。
灑下愛心，收穫快樂。
教師身上社會賦予很多耀眼的光環：「人類靈魂的工程師」「教師的職業是太陽底下最光輝的職業」。作為一名教師，在領受這些美麗光環的同時，更應該去恪盡職守，努力適應時代的的發展，去為這些光環增輝添彩。
自走上三尺講台，我就明白我肩上的擔子，一頭擔的是義務，一頭擔的是責任。我的兩個心房，乙個裝的是良心，乙個裝的是愛心。我捫心自問時，問的是良心，我傾情付出時，灑的是愛心。
熱愛學生是做好教育教學工作的前提，也是教師職業道德的基本要求。要教育好學生，首先要關心學生、熱愛學生，做學生的知心人。每當接手乙個新的班級，面對著不同的學生，我努力尋找她們身上的閃光點，不偏愛，不歧視任何學生，關心關愛每乙個孩子，讓每乙個孩子都能健康快樂的成長，讓每乙個孩子都能在課堂上展示自我，找到自信。
我是在農村長大的，也親身經歷了困苦的生活，所以對那些家庭困難的學生，尤其是那些特困家庭的優良學生，我會從多方面注意給予他們以溫暖的關懷。在我的從教經歷中，我始終堅持：「多一點耐心，多一點愛心，多一點理解，多一些鼓勵。
」使優秀學生變得更加優秀，點燃發展生學習的希望。正因為這樣，所以當我嗓子啞了的時候，那些孩子就偷偷的放潤喉片在我的桌上，當我難過的時候，細心的他們都能發現，總是寫小紙條、畫畫來安慰我.對於我來說這些已經足夠了，孩子們純潔的心、聖潔的情、深厚的意，淨化了我的心靈，激起了我對教育事業深深的愛，我真正地體會到了乙個教師最大的幸福和快樂。
精心耕耘，收穫成功
教書育人是教師的天職跨入教師行列的第一天起，我就一直都在不斷的學習，努力提高自己的業務水平，提公升自身的素質。，但教師如果沒有紮實的教學技能，空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的。「興趣是最好的老師」。
如何讓我的學生在課堂上學得有興趣。每次教學之前，我都認真鑽研教材，吃懂、吃透教材，精心備好每一節課，課堂上我要求自己不斷地創新教學方法。通過廣採他山之石，進行網上研修，訂閱教科研雜誌，《小學語文教師》、《小學語文教學設計》它們都是我的良師益友。
把備課和個人進修相結合，不斷吸取新知識，提高自己的業務理論和對實際問題的理解能力。我嘗試運用不同的教學方法，讓學生都能在課堂上快樂地學，學得快樂。乙份耕耘，乙份收穫。
在教育這片土地上，我付出了，我快樂了，我收穫了。2023年被評為縣級優秀教師。第一次參加學校組織的教師優質講課比賽就獲得了優秀獎，這些給了我極大的鼓勵，工作起來更有動力。
我抓住每次外出學習的機會，認真向優秀教師們取經學習，仔細聆聽專家們的講座，然後回到學校實踐，內化為我自己的東西，形成自己的特色。我更喜歡我的**舞蹈課堂，喜歡孩子們用美妙的歌喉表達自己幸福快樂的生活；喜歡孩子用優美的舞姿表達對生活的熱愛；喜歡琴聲伴歌蕩漾的校園。我一直都在不斷地認真鑽研業務，努力做一名稱職型教師。
低調淡薄，昇華人格
在教育教學過程中我有乙個深刻的體會，那就是：老師要做乙個「儲蓄罐」，「要給學生一碗水，教師要有一桶水」。要不斷的給自己充電，時時提醒自己吸收新知識，隨時向其他的老師們學習，常與同事交流。
經驗就是財富，雖說這些東西不能照搬，但是善於借鑑往往能事半功倍。多聽課真好，不管是老教師的課，還是年青教師的課，對我都有幫助。聽課時要多思考，捕捉到別人的閃光點，彌補自己的差距，我每聽一節課都會有一些啟示，有一些收穫，包括教學方法、教案設計、課堂組織等各方面。
總之。現代社會是乙個終身學習的社會，教育教學同樣處於與時俱進的狀態，通過學習，不斷改進、完善自己的知識結構和能力結構，才能適應教育不斷發展的需要，才有敢於創新、敢於超越前人、敢於進行教育教學改革智慧型和基礎，才能站在教育教學的前沿。所以，要能適應時代的要求，一定要終身學習，具備可持續發展的潛力。
用力做事，可以做成，而用心做事，可以做好。每個人的心中，都有乙個舞台——心有多大，舞台就有多大。踏踏實實做人，勤勤懇懇做事，努力做一名智慧型教師
羅堡小學：高玉霞二零一五年十月二十九日
附件1注：此表務必用一張a4規格紙雙面列印，上報乙份，學校存檔1份。
羅堡小學「十佳師德楷模」推薦表
姓名：高玉霞
時間：2015.10
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