聘任合同
甲方（用人單位
乙方（勞動者）：
甲乙雙方為確立勞動關係，明確雙方權利任務，根據《勞動法》等相關法律規定，雙方經充分協商，簽訂本合同。
一、合同期限
本合同有效期年， 自年月日起至年月日止。
二、工作崗位
甲方根據需要安排乙方從事園長工作。乙方應勝任本職工作， 並提公升職業園長技能，完成工作任務。
三、園長職責
1、園長負責幼兒園的全面管理，主持全園工作，對幼兒園的安全工作負總責。
2、認真學習黨的教育方針和國家的有關法律、法規、政策，全面貫徹《幼兒園工作條例》和《幼兒園工作規程》。
3、主持制定全園工作計畫和各項規章制度，確立分級管理目標，建立結構合理、協調靈活、反饋及時的科學管理機制。定期召開園務會，深入第一線檢查各項工作實施情況。
4、負責全園教職工的聘任、調整園內工作人員結構，定期對保教工作人員進行考核並做出正確評估。
5、全面了解教育、教研、衛生保健及膳食管理情況，並根據實際情況及時調整，儘量減少工作中的失誤。充分發揮教職工的作用，發揚民主，尊重人格，加強「愛心、和諧、團結、向上」的園風建設。
6、全面掌握教職員工的思想動態，開展經常性的政治、業務學習，提高修養。關心教職工的生活，改善生活環境，維護合法權益，增強向心力，提高凝聚力。
7、定期召開家長會，展示教育成果，宣傳家教方法，聽取家長意見，提高辦園質量。
8、及時了解國內外幼兒教育動態，研究幼兒教育新成果，關注幼兒教育發展的新動向。
9、科學制定事故防範與處理應急預案。
四、勞動保護和勞動條件
甲方提供符合國家法律、法規規定的勞動場合、裝置、設施和必要的防護用品。
五、工作報酬
（一）工資： 元/月，崗位補貼： 元/月，通訊費： 元/月， 安全獎： 元/月，工齡： 元/年。
（二）乙方在國家規定的工作時間內要保質保量完成甲方安排的工作任務，法定假期及雙休日加班按規定享有加班費補貼。
六、勞動紀律
乙方應嚴格遵守甲方按照國家有關法律、 法規制定的各項規章制度及職業道德；並維護甲方的名譽不受損害。
乙方有下列情況之一為嚴重違背勞動紀律，甲方可對其開除處理。
1、私自扣留、挪用或者侵犯甲方**或者財物的。
2、私下將生源介紹到其他單位的。
3、故意或者過失洩漏本園教學方案、資料、教材等機密的。
4、工作責任心不強或者缺乏必要的安全保健意識，導致甲方損失或者入園幼兒損害的。
5、違背工作紀律或財務制度，給甲方造成損失的 。
6、其他違背甲方單位規章制度，情節嚴重，使甲方單位利益受損的。
七、勞動合同的變更、續訂和終止
甲乙雙方經協商同意可以變更勞動合同的相關內容；勞動合同期滿或勞動合同終止條件出現，勞動合同即行終止。如經雙方協商同意，可以續訂勞動合同。
八、勞動合同的解除
（一） 經甲乙雙方協商一致勞動合同可以解除。
乙方解除勞動合同應在合同期滿前三十日以書面形式通知甲方。
（二）乙方有下列情況之一的，甲方可以解除勞動合同；
1、在錄用期間被證明不符合錄用條件的；
2、嚴重違背勞動紀律或者甲方規章制度的；
3、嚴重失職、營私舞弊，對甲方利益造成重大侵害的；
4、被依法追究刑事責任或被勞動教養的。
5、乙方不再適合擔任園長的其他情形。
（三）有下列情況之一的，甲方可以解除勞動合同，但是應當提前通知乙方：
1、乙方患病或非因工負傷，醫療期滿後不能從事園長工作。
2、勞動合同訂立時所根據的客觀情況產生重大變更，致使原勞動合同無法履行，經當事人雙方協商不能就變更勞動合同達成協議的。
（四）甲方符合裁員條件裁減人員的可以解除勞動合同。
九、違背勞動合同的義務
1、甲乙雙方任何根本違約，應由違約方賠償給對方違約金元。
2、合同履行期間，甲方會根據情況派乙方參加各種進修、培訓學習，期間乙方享受正常工資報酬。培訓、學習結束後一年內辭職離園的，培訓、學習所產生的費用由乙方全部承擔，甲方從其工資中直接扣除。
十、甲乙雙方因履行本合同產生爭議，應協商解決，協商不成的，任何一方有權向有關部門提起仲裁或訴訟。
十一、本合同未盡事宜，按國家法律、法規和省、市有關規定履行。
十二、本合同一式二份，甲乙雙方各執乙份。本合同代簽、塗改無效。
甲方：（蓋章乙方（簽字）：
法人：（簽字）
**人：
年月日年月日
幼兒園園長聘任實施方
為促進學前教育優質均衡發展，建立充滿生機與活力的用人機制，根據有關檔案精神，現制定我鎮李莊 魏庄幼兒園園長聘任實施方案。一 指導思想和基本原則 貫徹幹部隊伍知識化 專業化的方針，堅持實事求是 依法辦事的原則 堅持德才兼備 任人唯賢和民主集中制的原則。堅持教育幹部公開選拔 平等競爭 擇優聘任的原則。二...
幼兒園園長職責
1 園長負責幼兒園的全面管理，主持全園工作，對幼兒園的安全工作負總責。2 認真學習黨的教育方針和國家的有關法律 法規 政策，全面貫徹 幼兒園工作條例 和 幼兒園工作規程 3 主持制定全園工作計畫和各項規章制度，確立分級管理目標，建立結構合理 協調靈活 反饋及時的科學管理機制。定期召開園務會，深入第一...
幼兒園園長管理
幼兒園是啟蒙教育，是孩子的社會性 人格品質 認知發展 行為習慣 情感態度 性格雛形等基本形成的重要時期，學前教育將直接影響孩子今後的一生。因此，就我們施教區的孩子和家長情況來看，讓孩子從小在我們幼兒園就接受良好的幼兒園啟蒙教育，接受早期開發 早期教育，為順利進入小學和今後他們的學習打下紮實的基礎，是...