安庄鎮馬埠中學
各處室、功能室、班級財產管理責任書
為了加強和規範校產管理，提高辦學效益，增強學生愛護公物的意識；明確責任界限，杜絕人為的損壞、財產流失，減小校產的損失程度，真正做到人盡其美，物盡其用，更好地為學校教育、教學服務。根據學校相關要求，總務處與各處室、功能室、班簽訂本責任書。
一、各處室、功能室、班主任為本班財產管理工作的第一責任人，承擔本班財產管理工作的領導責任，要求達到以下目標：
1、宣傳教育力度。
組織學生認真學習落實《小學生日常行為規範》和學校有關財產管理制度，做到全方位，持久地開展財產管理工作的教育，增強全體學生自覺愛護公共財產意識。
2、加強組織領導。
要建立財產管理工作組織，由班主任任組長，制定本班切實可行的管理措施來保證財產管理工作的落實。
3、必須做好財產清點工作：
開學初要對教室內的課桌椅、講桌、黑板、門窗、玻璃、黑板淨塵器、多**系統、衛生工具以及教室內外的面磚等進行一次清點核實。
4、處室、功能室、班級教室財產屬個人使用的，按照誰使用、誰負責，誰損壞、誰賠償的原則實施，屬班級共同使用的財產，由班級學生共同負責，若有損壞（未找到損壞人的），由班級學生共同賠償。
5、損壞公物，應照價賠償（看配套校產及**表，表未列出的物品按後勤處進價賠償）；如當事人或班級按規定時間自行修好的，總務處將視情況免予賠償。
2、各處室、功能室、班要努力做好財產保管工作，做到學生離校時，要關燈、關窗、拔下其他電器插頭、鎖門等基本工作。
3、學校總務處對各處室、功能室、班財產保管工作具有檢查、監督、管理職責，各班對財產情況要及時上報學校，學校將在期中，期末時檢查驗收。
四、各處室、功能室、班主任要嚴格執行《安庄鎮張安小學班級財產管理考核細則》。
六、本責任書一式二份，學校、各處室、功能室、班級各執乙份，本責任書自簽訂之後起生效（一學年）。
分管領導簽字負責人（處室、功能室、班主任
安庄鎮馬埠中學
年月日安庄鎮張安小學
各處室、功能室、班級財產管理考核細則
為切實加強學校校產的管理，建立科學的校產管理機制，增強全校師生管好、用好校產的觀念和意識，確保學校校舍設施的安全與完整，優化育人環境，學校將班級財產管理納入各處室、功能室、班級管理的考核之中。根據《學校財產管理制度》，特制定本考核細則。
1、本校產管理考核細則針對各處室、功能室、班級的教室財產管理考核，對各處室、功能室、班級的考核成績與各處室、功能室、班主任的年終績效考掛鉤。
二、考核辦法：
1、把各處室、功能室、班級教室財產管理按百分制量化考核。
2、每次檢查時，發現問題按項扣分，本項扣分扣完為止，不出現負分。
三、各處室、功能室、班級財產管理考評量化：
1、門15分
門上有碰傷一處扣1分，門鎖毀壞扣1分，門玻璃破碎扣1分，不及時鎖門每次扣0.5分。
2、窗15分
窗鎖毀壞扣0.5分，玻璃破碎扣1分，不及時關窗一次扣0.5分。
3、桌凳20分
講桌壞扣2分，課桌壞扣2分，桌面亂塗亂刻每張扣0.5分，凳子壞扣1分。
4、牆壁10分
人為的使牆皮脫落扣1分，在牆上亂寫亂畫扣1分，牆上有灰塵、蜘蛛網等酌情扣0.5——2分。
5、電路裝置10分
開關、插座損壞扣2分，電燈不及時關閉每次扣0.5分。
6、黑板5分
人為破損每次扣1分。
7、多**系統10分
視情況加強管理酌情扣1-2分。
8、管理分15分
（1）教室房屋出現安全隱患應及時匯報，否則每次扣3分。
（2）其它財產因自然破損、非人為損壞後及時匯報，及時申請維修，及時賠償的不扣分，否則不及時匯報的扣0.5分，不及時申請維修的扣0.5分，賠償不及時的扣1分。
（3）故意損壞，不及時匯報的扣2分，不及時申請維修的扣1分，賠償不及時的扣1分。
安庄鎮張安小學
各處室、功能室、班級財產管理制度
為了規範學校財產管理，提高學校財產使用效率，保障教育教學順利進行；同時培養學生熱愛集體、愛護公物、勤儉節約的品質，依據學校財產管理有關規定，特制定各處室、功能室、班級財產管理制度。
一、各處室、功能室、班級內所有公共物品及設施由學校統一配置，集體統一使用，每位學生都要愛護公共物品。
二、各處室、功能室、班級財產的使用權屬班級，班級對其負有管理責任和義務，班主任是本班的財產管理的第一責任人，管理績效納入班主任工作考核。
三、各處室、功能室、班級內的公共財物及設施，包括門窗，玻璃，黑板，講桌，黑板淨塵器，多**系統等均由各班負責保管使用，一旦出現損壞或丟失，班主任應做好調查，為學校提供依據，以便處理。
四、各處室、功能室、班級內學生用課桌椅，由學校統一管理，登記造冊，定期檢查，及時維修。班主任應把各班學生課桌椅使用情況及時提供給總務處。
五、各處室、功能室、班級內電教裝置使用後要及時關閉電源，同時教育學生不要觸控各種開關或插座，保證學生的人身安全。
六、各處室、功能室、班級財產損壞認定：
①因自然損壞的由班級和總務處協商解決；
②因管理不當造**為損壞的要進行相應的處罰；
③在財產受到損失時，若班級無法提供財產損失的證據，也無法說明原因，由本班同學共同承擔賠償。
④故意人為損壞或明顯管理不當，除對損壞者進行處罰外，還應同班主任評價掛鉤。
七、獎勵
①經學校期末檢查、核實，對財產保管好的各處室、功能室、班級給予表揚鼓勵。
②對財產保管好各處室、功能室、班級負責人進行相應加分獎勵。
八、學校對各處室、功能室、班級財產的維護和維修辦法（總務處）
①各處室、功能室、班級的財產發生損壞、缺失，應立即由相關人員向總務處遞交報修單，如涉及安全隱患問題，將視為特殊情況，立即處理。
②財產報修程式：
第一發現人—→管理員、班主任—→總務處—→填寫報修記錄單—→維護維修—→管理員、班主任簽字驗收—→總務處維護維修記錄存檔。
③總務處接到各處室、功能室、班級的報修單後，在1-2個工作日內組織人員進行維護維修，涉及安全隱患的，應立即前往現場處理。因特殊情況或特殊原因不能在1-2個工作日內完成維護維修的，應向班級負責人說明情況並協商辦理。
財產管理責任書 考核細則 制度
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