【篇一：記憶傳授人讀後感】
我最近在看一本書，叫做《記憶傳授人》。本書作者是美國的洛伊斯勞里。
這本書是科幻**，描寫的故事發生在乙個烏托邦的世界裡，居民們在這個世界裡的一切事情都已經被確定好，沒有改變的可能。孩子們都在規定的模式裡長大。當12歲的喬納斯被選定成為新任記憶傳授人之後，他卻發現支撐這個社會的一切都是謊言，於是，他決定要改變這一切。
書裡講述的這個世界非常沒自由，生活在這個烏托邦社會裡的人民都必須遵守規定，如：女孩子9歲以前必須頭戴蝴蝶結，而且必須披著頭髮;男孩子到了7歲才可以穿有扣子在前面的夾克;不論男女，八歲必須參加社群義務勞動，到了9歲才可以騎自行車;女生十一歲統一發內衣，男生十一歲必須穿有口袋的長褲，書裡面還講了孩子們不能聚在一起說悄悄話，不可以有自己的秘密。人活著就沒有任何自由了。
連父母和老師是誰，都得服從分配的。任何事情都得向大人、老師匯報。我覺得，人活著都必須有自由，人的生活應該歸自己掌控，不應該被他人所控。
生活要有自己的目標，而不是別人規定的，朝著自己的目標去努力、去爭取，去為自己加油。
我喜歡這本書的主人公——喬納斯。我喜歡他敢於去改變這一切。他的弟弟加波眼看要被這個社群的執行者驅逐，被驅逐的結果就是死亡，所以喬納斯不顧危險，想盡辦法躲過執行者們，終於帶著加波奔向夢想的地方。
我喜歡他的勇敢，我應該像他一樣敢於突破，為了自己的目標努力。
但是，這本書還有很多地方我看不懂，我準備有空再好好看一遍。
【篇二：記憶傳授人讀後感】
歌德曾說過：讀一本好書就像在和乙個高尚的人談話。的確，一本好書可以讓乙個人受益一生。
今年暑假，我校開展了暑假讀一本好書活動。在琳琅滿目的推薦書目中，一本叫《記憶傳授人》的書，深深吸引了我。
這本書描寫的故事發生在乙個烏托邦世界裡。在這個世界裡一切事情都在控制之中，人們安居樂業，衣食無憂，也沒有戰爭或痛苦的感覺。大家所要做的事情早在一開始就被確定好，沒有改變的可能。
孩子們都在規定好的統一模式裡長大。當12歲的喬納斯成為新任的記憶傳授人之後，他卻陡然發現支撐這個社會的不過是謊言。於是他決定要改變一切
讀了這一本書，我發現其實算世界並不是沒有痛苦才叫完美。在烏托邦這個理想之城裡，沒有痛苦，但是他們有快樂嗎?答案是：
沒有。但在我們的現實世界，雖然有了痛苦，我們的生老病死，但是我們有快樂和幸福。因為有了不快樂的感覺，我們才知道快樂是多麼美好的事。
在這本書所描述的烏托邦世界裡，人們都沒有愛，他們不懂什麼是愛情，不用生小孩，他們的伴侶都是長老依據他們的性格、興趣分配好的，連孩子也有孕母替他們生。在這裡你看不到難產、看不到不孝之子，因為他們把一切的老人都安排好，不會帶給他們日常生活麻煩。在這裡，一切都是那麼的順心如意。
但是，沒有愛的世界，會是個怎麼樣的世界。沒有快樂，沒有悲傷
在烏托邦世界，沒有顏色，因為顏色會讓人產生區別，這樣就會有不一樣，不一樣就會讓人與人變衍生出很多問題，所以他們都分不清顏色。我可以想象得到色盲已幸自己的世界是五彩繽紛的，雖然有時候顏色得不一樣，就像是膚色，經是很痛苦的事，那分不清顏色，世界就只剩下黑與白，還有灰。這讓我非常慶瞳孔的顏色，還有頭髮的顏色，至少我們還活在有顏色的世界。
還有，在那裡也沒有**，沒有旋律。他們想象不到旋律在耳邊翩翩起舞，是多麼美妙的感覺，多麼動聽的聲音。
四季在這個理想之城也是不存在的。在這裡沒有驕陽似火，沒有雪花飄零，沒有紅似火焰的楓葉，也沒有大雨傾盆。雖然他們在這個世界不用忍飢挨餓，不用因生活而苦惱，煩惱，但是如果這是條件，我寧可不要，因為這樣生活，這樣的世界像一杯白開水一樣，無滋無味。
我們這個世界雖然不完美，但是我們依然看得見五彩繽紛顏色，看得見潔白亮麗雪花，看得見驕陽似火太陽，聽得見美妙動人的旋律。就算世界有戰爭，但是我們依然有愛。雖然我們的世界有很多的不幸，但是我們有希望，有驚喜，有奇蹟
《記憶傳授人》讓我學會了珍惜、感恩。懂得了因為有不美好，所以才會有美好;因為有了背叛，才懂得真心的可貴;因為有了失敗，才有了成功的驕傲這真是一本值得永遠珍藏的書!
【篇三：記憶傳授人讀後感作文】
今天，我把在學院第一次出席讀書會時讀過的第一本兒童文學**重讀了一遍。這本書讓我印象深刻，這次會重讀，是因為放假有點無聊，而且這本書是我最愛的其中一本書。在重讀的時候，感覺上沒有第一次的強烈，但是還是大同小異。
這次我只花了不到兩天的時間就把整本書看完，感受了不一樣的世界。雖然這只是乙個虛構的國度，但是卻讓人深思。
《記憶傳授人》，《thegiver》，其作者是來自美國的洛伊絲勞里。這本書在2023年獲得了美國紐伯瑞金獎。《記憶傳授人》是一部科幻**。
裡面說著乙個烏托邦的社群，在那裡生活的人每天都過著千篇一律的生活。在那裡，沒有危險，沒有與眾不同，沒有煩惱，沒有快樂，也沒有悲傷，沒有陽光，沒有四季烏托邦是希臘語，意思就是理想國。
這本書描寫的故事發生在乙個烏托邦世界裡。在這個世界裡一切事情都在控制之中，人們安居樂業，衣食無憂，也沒有戰爭或痛苦的感覺。大家所要做的事情早在一開始就被確定好，沒有改變的可能。
孩子們都在規定好的統一模式裡長大。當12歲的喬納斯成為新任的記憶傳授人之後，他卻陡然發現支撐這個社會的不過是謊言。於是他決定要改變一切
讀了這一本書，我發現其實算世界並不是沒有痛苦才叫完美。在烏托邦裡，沒有痛苦，但是他們也沒有快樂。在我們的現實世界，雖然有了痛苦，我們的生老病死，造就了我們快樂和幸福。
因為有了不快樂的感覺，我們才知道快樂是多麼美好的事。在這本書所描述的烏托邦世界裡，人們都沒有愛，他們不懂什麼是愛情，不用生小孩，他們的伴侶都是長老依據他們的性格、興趣分配好的，連孩子也有孕母替他們生。在這裡你看不到難產、看不到不肖子，因為他們把一切的老人都安排好，不會帶給他們日常生活麻煩。
在這裡，一切都是那麼的順心如意。但是，沒有愛的世界，會是個怎麼樣的世界。沒有快樂，沒有悲傷
在烏托邦世界，沒有顏色，因為顏色會讓人產生區別，這樣就會有不一樣，不一樣就會衍生出很多問題，所以他們都分不清顏色。我可以想象得到色盲已經是很痛苦的事，那分不清顏色，世界就只剩下黑與白，還有灰。這讓我非常慶幸自己的世界是五彩繽紛的，雖然有時候顏色讓人與人變得不一樣，就像是膚色，瞳孔的顏色，還有頭髮的顏色，至少我們還活在有顏色的世界。
還有，在那裡也沒有**，沒有旋律。他們想象不到旋律在耳邊響起，是多麼美妙的感覺，多麼美麗的聲音。
四季在這個世界也是不存在的。在這裡沒有太陽，沒有雪花，沒有紅色的楓葉，也沒有雨天。雖然他們在這個世界不用挨餓，不用因為生活煩惱，但是如果這是條件，我寧可不要。
我們這個世界雖然不完美，但是我們依然看得見顏色，看得見雪花，看得見太陽，聽得見**。就算世界有戰爭，但是我們依然有愛。雖然我們的世界有很多的不幸，但是我們有希望，有驚喜，有奇蹟
《記憶傳授人》讓我學會了珍惜、感恩。
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