小拜年教學目標
1.通過學唱歌曲《小拜年》，使學生了解我國民間歡度春節的習俗，並指導學生用歡快地情緒演唱。
2.通過合作學習培養學生的合作能力
教學重難點
熟練演唱「耍起那個獅子燈，拜個新年」兩個相同的樂句；以及鑼鼓點節奏教具準備
鋼琴、貼紙、鑼、鼓、課件
教學過程
一、匯入
欣賞**、觀賞**---匯入小拜年
二、欣賞**
1、初聽：**欣賞，歌曲帶給你怎樣的感受？
2、第二遍聆聽：爸爸媽媽在做什麼呢？「爸爸戴紅花呀、媽媽笑哈哈呀」
首先有節奏的讀，其次加旋律演唱此句
3、第三遍聆聽：哥哥弟弟在幹什麼呢？「哥哥來打鼓呀、哥哥來敲鑼呀」
節奏練習：
1.學生敲鑼打鼓模仿聲音—咚咚、鏘
2.放**
3、讀節奏、加旋律演唱此句
三、歌曲學唱
（一）學唱第一段
1、師範唱
2、生跟琴慢唱，糾錯找完全相同的一句
3、完整演唱第一段
4、跟錄音唱
5、有感情的演唱第一段
（二）學唱第二段：
1、生自己視唱
2、完整演唱第二段
（三）兩段完整演唱：
1、跟琴視唱
2、加速演唱
3、跟錄音唱
（四）加舞蹈演唱
四、拓展：
1、舞蹈表演
2、方言拜年
3、新年歌曲
五、小結
《小拜年》教案
教學目標 通過聆聽表演，感受 的樂趣，培養對 的學習興趣。教學過程 1 匯入 老師 同學們看螢幕上三個字有哪位同學認識？同學 過年啦！老師 那同學們都喜歡過年嗎？同學們 喜歡！老師 那同學們為什麼喜歡過年呢？同學們 老師 原來過年有這麼多好處呢，看來同學都特別喜歡年！那接下來咱們來聽一首歌，聽一聽歌...
《小拜年》教案
教學目標 1.通過聆聽表演，感受 的樂趣，培養對 的學習興趣 2.聆聽歌曲 小拜年 能夠打節奏為歌曲伴奏 3.學唱 小拜年 教學過程 1.匯入 老師 同學們看螢幕上三個字有哪位同學認識？同學 過年啦！老師 那同學們都喜歡過年嗎？同學們 喜歡！老師 那同學們為什麼喜歡過年呢？同學們 老師 原來過年有這...
《小拜年二年級 8 1教案
年級課題教學目標 二年級授課人 課型上課時間2018年8月日新授 課時安排1課時 小拜年 1 知識與技能 認識鑼 鼓 嗩吶三種樂器,能模仿樂器打節奏。2 過程與方法 通過聆聽 演唱 舞蹈等 活動，在遊戲中加入對歌曲的感受，體驗編創的快樂。3 情感態度價值觀 聆聽 小拜年 感受小朋友過新年的 情趣和歡...