我校的語言文字工作，堅持以「****」重要思想和十七大精神為指導，緊緊圍繞貫徹落實《國家通用語言文字法》和各級語委有關檔案，根據縣語委的要求，以推廣普通話和推行規範字為目標，以強化中學生寫字教學和教師普通話培訓、測試為抓手，不斷加大各項工作力度，取得了較為顯著的成績。
一、加強法規學習，全面提高認識
我們組織教職工認真學習《國家通用語言文字法》，通過學習，使全體教職工認識到：加強語言文字規範化建設是踐行「****」，貫徹十七大精神的具體體現。語言文字是文化的載體，具有凝聚民族精神的重要作用；語言文字工作是先進文化建設的重要組成部分；在資訊化飛速發展的今天，語言文字規範化尤為迫切，它有利於提高國家通用語言文字的地位；規範語言文字，推廣普通話，可以增強民族自豪感，弘揚中華優秀文化。
二、健全組織機構，加強隊伍建設
加強領導，健全組織，落實人員，形成網路，這是推進我校語言文字工作的重要保證。學校領導高度重視語言文字規範化工作，將其列入學校精神文化建設和校園文化建設，在編制學校工作計畫時一併納入並積極實施。學校成立了語言文字規範工作領導小組。
由校長任組長，由學校辦公室具體負責各項工作的落實。
三、堅持依法推進，強化目標管理
堅持依法推進，將語言文字工作納入規範化、法制化軌道。學校依據《國家運用語言文字法》，對教師普通話提出了明確要求：凡2023年1月1日以後出生的教師普通話水平必須100%達標，並把它作為評估教學質量、評選優秀教師、評聘教師職務乙個重要依據。
在優課評比中，課堂使用普通話教學成為評課的一項重要內容；能說一口流利的普通話，也成為我們評聘教師的先決條件。
四、加大宣傳力度，增強規範意識
學校在強化法規學習，全面提高認識的同時，還加大宣傳力度，增強規範意識。一是有計畫地舉行普通話培訓，提高教師普通話水平和應用能力，學校積極督促每位教職工參加各種形式的通話培訓。二是學習國家語委2023年重新發表的《簡化字總表》，教育部和國家語委2023年3月份頒發的《第一批異形詞整理表》，增強教師應用的本領。
三是認真組織好每年全國推廣普通話宣傳周活動；四是在校園顯著位置教教學樓、辦公室、教室門張貼長久性語言文字規範化的宣傳牌；五是杜絕盜版資料，印章、校徽、牌匾、標語、檔案、試卷、教案等用字規範。
五、突出重點工作，著力講求實效
學校在緊抓教師使用普通話教學的同時，加強學生寫字教學。規範、端正、整潔地書寫漢字是有效地進行書面交流的基本保證，是學生學習語文和其它課程形成終身學習能力的基礎。寫字可以陶冶學生情感，培養審美能力，增進學識修養。
我們一方面在藝術、美術課程中讓學生了解包括書法、篆刻在內的「多種藝術形式和表現手段」，欣賞「我國書法、篆刻的代表作品」；另一方面要求教師正確、認真書寫，努力作學生表率。我們每年定期舉辦教師教學大比武活動，要求教師上課的教案、板書、課件、作業批改和評語等不使用繁體字、異體字和二簡字，在潛移默化中促進學生良好書寫習慣的養成。學校還利用宣傳欄、黑板報及手抄報為學生寫好漢字創設環境，增強成功體驗。
學校還常常開展與普通話有關的各種活動。如各年級舉行詩歌朗誦比賽、演講比賽、書法比賽、主持人大賽等活動，許多同學得到了鍛鍊。如在研究性學習中，還專門組織部分學生對我們身邊的規範化用字、用語情況進行了調查、研究，讓他們切身體會到說普通話、用規範字對我們生活、學習、工作產生的重要影響，進而讓學生自己現身說法。
今後，我們將進一步堅定不移地繼續貫徹**制定的新時期語言文字工作方針政策，堅持普通話的法定地位，堅持漢字簡化的方向，認真抓好語言文字應用的規範化工作，為我校語言文字工作再上新台階作出應有的貢獻。
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