2014-2015學年度第二學期
微機教學工作計畫
六年級任課老師：張守彬
學生情況的簡要分析
分析要點提示:對所任教班級學生數、男女生比例、學業成績分布、知識、技能狀況及學習態度、習慣、方法、實踐能力、分析和解決問題能力發展狀況等分析。
該班現有學生41人，該班整體情況較好，學生的學習積極性較高，但學生兩極分化的現象比較嚴重。
本冊教材的簡要分析
分析要點提示:在通讀教材與課標的基礎上,圍繞以下幾個方面進行:1.
掌握本冊教材所要教學的教材內容有哪些;2.教材的重難點是什麼?3.
教材編寫的意圖及在所教中所處的地位與作用;4.各單元(知識點)之間有何聯絡等.
本教材根據六年級學生的情況分析及小學生的認知規律，將教材適當分解與重組，教材編寫由淺入深，從感性到理性，循序漸進，**並茂，適合小學生閱讀的特點，而且注意了與其他學科的聯絡。主要包括的學習電子報刊報頭、標題、內容的製作和總體版面的設計。教材具有單元內容模組化、語言文字童趣化、圖形影象直觀化、學習過程自主化、知識內容趣味科學化、資訊教育整合化的特點
學期教學總任務及目標要求
分析要點提示:知識與技能、過程與方法、情感態度價值觀應達到的基本要求、確定具體的教學目標。
教學目標：
1、讓學生初步掌握計算機的基礎知識，掌握基本的windows操作技能。
2、讓學生進一步了解計算機的廣泛用途，並從小樹立學科學、愛科學、用科學的方法處理資訊的意識。
3、從小培養良好的用機習慣，掌握正確的操作方法。
4、培養學生處理資訊的能力，提高學生的邏輯思維能力和創新思維及創新能力，進行創新實踐。教學重點及難點：
（一）教學內容：
繼續學習用frontpage製作網頁、學習網路知識和上網操作。
（二）教學（訓練）要求：
使學生能比較全面第了解、掌握「計算機基礎知識、網路知識以及用frontpage製作網頁」等的基礎知識，並能針對相關的練習進行上機操作，進而以點帶面能運用所學的知識處理日常生活中的一些事務，做到學以致用。
提高教學質量的措施
提示：提出備課、上課、批改作業、輔導、考查、培養學生學習習慣、學習方式、各種能力的培養以及「培優、輔差」等方面的具體措施。
a、以學生上機操作為主，教師講解為輔。
b、注重輔差、培優、提中
c、注重解決學生學習過程中遇到的典型問題，並能舉一反三。
d、盡量加大學生上機操作力度，做到熟練第掌握所學的知識。
e、注重學生主體作用的發揮及自學能力、創新能力的培養。
f、結合組織相應的競賽提高學生的興趣。
擬進行的其他教學活動
提示：結合教材內容擬安排的教學專題研究；課外綜合實踐、興趣小組活動及學科競賽活動等
網頁美化比賽等
六年級教學進度安排：
2012-2013學年度第二學期
微機教學工作計畫
三年級任課老師：張守彬
學生情況的簡要分析
分析要點提示:對所任教班級學生數、男女生比例、學業成績分布、知識、技能狀況及學習態度、習慣、方法、實踐能力、分析和解決問題能力發展狀況等分析。
本年段學生在上學期已經開始接觸資訊科技這門課程，在電腦學習方面已經有了一定的基礎。對於文字輸入我在上學的時候已經教授過，所以本學期在內容安排可以適當加快，加強學生的打字速度練習，增加學生的網路操作。
本冊教材的簡要分析
分析要點提示:在通讀教材與課標的基礎上,圍繞以下幾個方面進行:1.
掌握本冊教材所要教學的教材內容有哪些;2.教材的重難點是什麼?3.
教材編寫的意圖及在所教中所處的地位與作用;4.各單元(知識點)之間有何聯絡等.
本期教材是使用新編版：三年級下冊，內容是全新的。內容是計算機畫圖和網路知識，其中計算機畫圖佔了70％，可見計算機畫圖是這學期學習的重點，又是難點。
知識點：計算機畫圖和網路的基本操作和操作的技巧
重在培養學生對資訊科技的興趣和意識，讓學生了解或掌握資訊科技基本知識和技能，使學生具有獲取資訊、傳輸資訊、處理資訊和應用資訊科技手段的能力，形成良好的資訊科技素養，為他們適應資訊社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。
擬進行的其他教學活動
提示：結合教材內容擬安排的教學專題研究；課外綜合實踐、興趣小組活動及學科競賽活動等
電腦打字比賽等
三年級教學進度安排：
2012-2013學年度第二學期
微機教學工作計畫
四年級任課老師：張守彬
學生情況的簡要分析
分析要點提示:對所任教班級學生數、男女生比例、學業成績分布、知識、技能狀況及學習態度、習慣、方法、實踐能力、分析和解決問題能力發展狀況等分析。
通過一年半的資訊科技學習，大部分學生都掌握了電腦的基本操作方法，並且對電腦產生了極大的興趣，但還應對學生進行目的性教育。
本冊教材的簡要分析
分析要點提示:在通讀教材與課標的基礎上,圍繞以下幾個方面進行:1.
掌握本冊教材所要教學的教材內容有哪些;2.教材的重難點是什麼?3.
教材編寫的意圖及在所教中所處的地位與作用;4.各單元(知識點)之間有何聯絡等.
教材特點：
（1）以培養學生興趣為主，不強求掌握知識與操作技能；
（2）以活動為重心，通過活動，體驗、了解資訊科技的應用；
（3）活動過程是學生嘗試、實踐的動手過程；
（4）動手過程以學生為主體、教師為主導，突出學生自主**；
（5）以學科集成為平台，鼓勵學生利用資訊科技**其他學科學習；
（6）充分體現新課改精神。
學期教學總任務及目標要求
分析要點提示:知識與技能、過程與方法、情感態度價值觀應達到的基本要求、確定具體的教學目標。
1、了解漢字的演變歷史，印刷技術的發展；了解漢字的編碼及輸入法；
2、認識幾種輸入輸出裝置；
3、了解常用的字處理軟體及字處理軟體的發展過程；
4、通過瀏覽字處理軟體的電子作品，感受字處理軟體的製作魅力。
5、掌握開啟word文件的方法，並且會統計文件字數。會在word軟體中改變顯示比例。
6、掌握啟動和退出word的方法；了解word視窗的組成；學會顯示和隱藏工具欄；學會在word中輸入文字。
7、掌握在word中修飾文字，美化文件的方法。
8、掌握在word中插入**、繪製**的方法。
9、掌握在word中插入**，調整**的方法，能編輯**並茂的文件。
提高教學質量的措施
提示：提出備課、上課、批改作業、輔導、考查、培養學生學習習慣、學習方式、各種能力的培養以及「培優、輔差」等方面的具體措施。
1、發揮積極主動性。積極參與學習活動，培養創造性能力具有積極性作用。
2、課程整合思想。（1）與相鄰學科的課程整合（2）與德育整合。
3、趣味性思想。（1）語言的趣味化（2）內容趣味化。
4、培養學生資訊素養。（1）結合例項進行應用介紹（2）貫穿網路知識。
擬進行的其他教學活動
提示：結合教材內容擬安排的教學專題研究；課外綜合實踐、興趣小組活動及學科競賽活動等
美化文件比賽等
四年級教學進度安排：
2012-2013學年度第二學期
微機教學工作計畫
五年級任課老師：張守彬
學生情況的簡要分析
分析要點提示:對所任教班級學生數、男女生比例、學業成績分布、知識、技能狀況及學習態度、習慣、方法、實踐能力、分析和解決問題能力發展狀況等分析。
學生對本學科的學習積極性還是比較高，因為資訊科技課並不像語文、數學那麼枯燥、單調。相對來說學生覺得比較新鮮。但是這又存在乙個問題就是學生感興趣的並不是學習，而是打遊戲。
所以，學生對計算機的認識還有待提高。要進一步對他們進行正確的引導。
本冊教材的簡要分析
分析要點提示:在通讀教材與課標的基礎上,圍繞以下幾個方面進行:1.
掌握本冊教材所要教學的教材內容有哪些;2.教材的重難點是什麼?3.
教材編寫的意圖及在所教中所處的地位與作用;4.各單元(知識點)之間有何聯絡等.
小學資訊科技浙攝版教學計畫下學期總計畫
開化縣實驗小學張志剛 思想目標 認識桌面 開始選單 圖示等windows圖形化操作介面的元素，學會多個視窗的縮放 移動等操作 學會桌面背景和屏保的美化設定。二 培養形成良好的打字姿勢 掌握正確的鍵盤指法並達到一定的速度。三 初步學會中文拼音輸入文字，逐步提高文字輸入能力，為今後的資訊科技和各科學習打...
藝體教學計畫下學期
2014 2015於河實小第二學期體育藝術教學工作計畫 一 指導思想 本學期學校體育藝術教育工作以學校素質教育為核心，全面實施學校藝術教育工作，認真貫徹落實 濰城區中小學學業水平綠色評價實施意見 以堅持創新學校體育藝術教育的組織形式和活動機制為突破口，將創新精神和實踐能力 審美能力的培養貫穿於體育藝...
九年級下學期資訊科技教學計畫
王曉飛中小學資訊科技課程是為了適應技術迅猛發展的資訊時代對人才培養提出的新要求而設定的必修課程，作為一門新興學科，它已越來越受到重視。為了全面貫徹落實國家課程計畫，加強對我市義務教育階段教育教學的管理和指導，進一步推進素質教育，提高教育教學質量，促進學生全面發展，我市教育局決定自2002年起將資訊科...