幸福美滿的人生讀後感

拜讀了台灣青年學者蔡禮旭老師的《幸福美滿的人生》的一本書.受益匪淺。起初是被這本書名所吸引，"幸福人生"是每個人所渴望的，我也不例外，但是對於幸福理解的還很膚淺，至於幸福人生還不懂怎麼樣去經營。

讀完這本書後我心裡充滿了陽光。

這本書主要概括了作者讀完我國古代文學作品《**規》後所學到的一些做人的常識。例如：第一，書中講到當人的道德倫理觀念到了沮喪的時候，人的生活就跟禽獸沒有什麼兩樣。

第二，愛人者人恆愛之，敬人者人恆敬之。對於小孩，西方人的方式是讓他盡情的玩，任個性發展想要什麼就給他們什麼。殊不知「人之初，性本善，性相近，習相遠。

」人的本性是善的，但是和後天的薰染的習性很可能背淚了本善的心性。如果不加以導正就會發生「苟不教，性乃遷」的悲劇。

「月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。」當今社會，物欲橫流，不如意十之**，人們普遍感覺幸福指數下降，這樣的社會裡怎樣才能構建自己的幸福人生呢？蔡禮旭老師在《幸福美滿的人生》一書中告訴我們：

「幸福的人生一定要有正確的思想觀念，在正確的思想觀念指導下才會有正確的行為，正確的行為多次重複形成正確的習慣，正確的習慣就會塑成良好的性格，從而造就幸福美好的人生。所以，乙個人幸福與否，根源在於思想觀念，思想觀念正確，人生就扎下了正確的根基。」

《幸福美滿的人生》在前言中闡述：在物質文明發展的今天，古老的東西並不意味著過時。因為真理是永恆的，歷久彌新的。

就像太陽。雖然古老，但每天都是新的。她不僅賦予人類生命，又帶來光明和希望。

古聖先賢的教育，就像和煦的陽光，普照寰宇，帶給人類幸福、美滿。中國傳統的聖賢教育。

可以追溯到2023年前，代代相傳。那麼這一直佔主導地位、美好的傳統教育，究竟教給我們什麼呢?它教給我們什麼是道?什麼是德?它也讓我們知道，人與人之間。

不論貧富貴賤，都會自然產生五種關係：父子--父慈子孝；君臣--領導與被領導之間，君使臣以禮，臣事君以忠；夫婦--男女有別，男主外，女主內，夫妻能各盡本分；兄弟--長幼有序。

兄弟姐妹和睦友愛；朋友--人與人之間交往，守信用，講道義。這些是人倫大道，人的一生都離不開這五種關係，順應五倫之道是做人的根基。《幸福美滿的人生》一本書共四十講，是以五倫課題為中心的中國傳統教育總綱。

其中"掌握人生方向、洞悉處世根本"讓我感悟最深，就此**一下感受。人生在世，難免會有不順和煩惱，生活在這個紛繁複雜的社會。

不定會遇到什麼人、什麼事，那麼如何應對?從中我得以體會，這要樹立正確的處世態度，還要持有正確的處事方法。蔡禮旭老師提到處事就是要以道義為原則，處事當中應該時時刻刻要盡力去把事做好。

不能邀功，不能自以為是。只要我們所努力的方向是對的，自然而然水到渠成，不要去患得患失。既然選擇了自己喜歡做的事情，那麼就要盡全力做好，"只問耕耘，不問收穫"。

蔡禮旭老師在文章中提到林則徐先生他在一生立身行道的過程，體驗到人生有十件事我們要抓到根本去做。

其中他在教誨當中提到"十無意"，也就是十個提醒，最重要的第一件事就是要力行孝道。我們能有今天，離不開我們父母的精心養育。

縱然我們的父母能力有大有小，可是不論貧窮富貴，我們的父母總能讓我們健康成長，所以孝敬父母是做人之本。

為人師的我們也會為人父為人母。

更應為後代做好榜樣。從古至今這是聖賢傳授給我們的教誨，為此來行善積德。最後一件事就是告誡我們保護身體，尤其為人師的我們，因為健康是乙個人一生事業的根基。

對自己的健康負責就是對家人、對事業的負責，我們在做好事情的同時，要注意勞逸結合，生活要有規律，不可以常常熬夜，不可以食物有時侯吃很多，有時候又不吃，這樣對我們的身體損耗很嚴重，到時買再好的藥也為時已晚。諸如好多人所說的年輕時拼命掙錢，年老時拿錢買命，所以為人師的我們在上好課的同時。

也要常常健身，多多活動，身體是革命的本錢。蔡禮旭老師在文章中教給我們好多處事接物的方法、態度，作為一名年輕教師應多多借鑑學習，對我會是受益終生。聯絡我們的教育教學工作，蔡老師舉了這樣的乙個事例：

有位老師他平時罵學生罵得很兇，學生也很怕他，有次教學演示課要教給其他老師看，那節課他對學生特別好。

還笑起來，但不自然，平時他都罵學生。

後面的老師看了都不自在，學生也不知如何響應，覺得老師很陌生，那節課上下來很尷尬。通過這樣乙個例子得出對人的關懷、尊敬、禮貌。

那是假不來的，要真誠，這要從平常的點滴做起。如果我們身邊有這樣的老師，在和他建立起信任的同時要給與關懷並規勸，其實不這樣發脾氣還是可以把學生帶好，對於性格急躁的年輕老師來說是個很好的教誨。在學校經常會有學生犯錯，這時很多學生常常被老師批評，此時他們的信心可能就不見了。

所以學生一犯錯的時候，我們要先心灰意冷靜。

先協助他把錯事打理好。

之後再告訴他為什麼會犯這個錯，要了解清楚，他就會覺得我們處處體諒他、指導他，進而對我們老師也會倍加尊敬。與人相處的很重要的態度就是忍讓，對學生也是如此，現在面對的都是新時代的很有個性的學生。

要節制自己的情緒，不要讓脾氣亂髮，努力做到倍受學生喜歡的老師，這樣才會產生愈來愈多的幸福感。要做事先做人，由此我們在教學時。

不但要教會學生知識還要教會他們做人，當然我們也要先看自己有沒有做到禮讓、忍讓、謙讓的功夫，這個就是我們要先去提公升的地方，努力做到處處替人著想。人與人的相處是一門很重要的功課，甚至學一輩子還覺得不夠。我們要調整好心態，快樂的生活和工作，和諧的與別人相處，多想想生活中的美好事物。

心裡很陽光、很純淨，如被洗禮了一番，從中細細品味到了它的真實智慧型，由此嘗到了幸福的滋味，只有體味到了幸福的內涵，那麼我們的人生才會快樂、才會有意義、才會慢慢營造出真正的幸福。