從作者的名字，也從作文內容，我猜出這是個女生。
小女生一般會有比較細緻的感覺和感情（當然不是說男孩子都是粗心拉拉，無所用心的。）
至於說「幾度挫折和無奈」，「日子在哀嘆生活中悄悄走了」，「生命變得黯淡無光」，「傷痕累累的心」讓「笑容消失了」，甚至自己都怕「看鏡子裡那張冷漠的臉」，所有這些，是不是言重了？——不過，我知道，在青春期，有的時候會有一種無名的煩憂、寂寞或孤獨，類是古典詩文中常寫的「閒愁」，五四文學中常寫的「淡淡的哀愁」，這在敏感的或稱「多愁善感」的孩子，也是可以理解的，不過一般不是難以排遣的，往往一陣溫和的風吹來，就會如浮雲散去。倘若積久不散，鬱鬱寡歡，這是形成了心理障礙，該找心理醫生了。
這篇作文前段說的那種歡笑「久違」了的灰色心情，小小的年紀，卻留戀起「無憂無慮」的童年；我看一是由於「應試教育」功課的壓力，二是由於同學們間缺少感情的交流。後段說到同學們來幫辦展覽，真誠的笑臉，忙碌的身影，於是心存感激，其樂融融，是作者悟出應該嚮往的未來，微笑著對待人生。這個命題挺大的。
但從星期六下午大家一塊完成了任務的描寫，很自然地達到這個結局，不是生硬地引向某乙個概念。
生活應該不乏這樣的頓悟，如果你是有心人。
文章由一反一正的前後兩段組成，寫出一種心境的改變。在生活中每個矛盾都有它的前段（產生、深化），也有它的後段（解決、轉化）；笑對人生，就是以積極樂觀的態度去對待矛盾，以贏得問題的解決，贏得陽光照耀著月光撫慰著的好心情。
《人生》讀後感
走好人生路 讀路遙 人生 有感 人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步。這不是我第一次讀路遙的 人生 可是這句話從我第一次讀到的時候便一直刻在腦海。我捧著 人生 一次次認真地去感受去體會主人公高加林的戲劇人生。說是戲劇，其實不盡然。如同所有面朝黃土背朝天的農民一樣，高加林是個不折不扣的農民。可他卻...
人生讀後感
高加林受寵若驚，雖然心裡有些發虛，但還是欣然接受了它。乙個血氣方剛，躊躇滿志的小夥子以極大的熱情投入了工作。正幹得起勁時，邂逅了高中同學黃亞萍，兩人談得很投機，很快黃亞萍便移情別戀，並讓高加林在她和劉巧珍之間做出抉擇。高加林雖然深愛劉巧珍，但在個人更大的前途發展面前，禁不住 犧牲了自己的愛情。後來 ...
人生讀後感
路遙的一部 人生 不但給我們展現了主人公高加林曲折 起伏的人生經歷，更讓我們對人生有了一種更深刻的理解 更透徹的認識 更明確的方向。人生的未知性，人生的無數選擇，人生的美好愛情，人生的理想與現實的差距，如同無數細流匯聚一起形成了奇妙的人生海洋，讓無數人如同人生風雨中的船隻，經歷了搖搖擺擺，起起落落。...