第一篇：周國平散文讀後感
似乎每乙個假期，學校都回布置讀書的任務。好像是我們這些學生除了寒暑假之外，就不會有時間看書了似的。當然，假期所讀的書與平時讀的完全不在同一檔次，畢竟，誰有本事在讀完一本科幻**或是漫畫之後能寫出合乎要求的讀後感？
於是乎，我的同學們只好拿起平時只放在書架上衝樣子的名著讀了起來。
我卻幸運得多了。多虧我的未雨綢繆，厚厚的一本《周國平散文》，讓我利用每天中午的時間一點一點蠶食，到放假時只剩下幾十頁了。我只需趁熱打鐵，將之讀完即可。
周國平這個名字，很多人都覺得陌生。倒是和他一字之差的周和平老師更有些知名度。周國平先生是一位典型的讀書人，著書立說和翻譯外國哲學著作似乎就是他工作的全部。
他的書或是文章，無非兩個方面：散文隨筆和哲學論著。前者描繪了乙個文人的精神家園，後者反映了他的學術生活。
我讀到的，自然是他文人的一面。
周國平的隨筆散文，真正映了「隨」和「散」這兩個字。每篇文章都透著淡然，好像是從心中自然而然地流淌出來一般。他的文章更多地關注自己而不是家國大事，好像就一直停留在「修身、齊家、治國、平天下」的「修身」境界。
這看似不夠偉大，用套話說就是「缺少社會責任感」。不過如果以他所制定的修身圓滿的標準來衡量，天下之大，那些正行治國之事的「偉人們」又有幾個是做到了修身、甚至嘗試過修身呢？官吏腐敗問題是哪乙個國家都不可避免要面臨的問題。
可如果我們恪守「修身齊家治國平天下」的方略，循序漸進的話，**還會有**汙吏得勢的道理？
每個人在社會上都有自己的任務和位置。如果不細心叩問自己的心靈，如何能發現社會早已為自己預留的位置？對於我們，人生的大半都是未知，都需要探索；可是如果在邁出探索的步伐之前，連自己的目的地都不清楚；或是在行進途中漸漸迷失了方向，那又有什麼資格口稱自己是在探索人生呢？
前進的步伐一刻也不能停下，瞭望的目光更是一刻也不能鬆懈。周國平用他的散文教給我們把握出世入世的度：即不能不問世事，那是不可能且自私的；也不能沉浸於俗世，迷失了自我。
如果把攀登人生的高峰模擬於登山，那麼最佳的狀態應該是：肉體在不懈的攀登，步步為營，深陷崇山的掩映之中，靈魂則跳出山外，以旁觀者的清澈目光為前進指明方向，永遠不迷失。這顯然是神仙的境界，凡人想要達到無疑是奢談。
我們只有退而求其次，在每次出發之前先問問自己夠不夠堅定；定期停下來修整，總結過去並展望未來，看看自己的路線是否偏移。「認識你自己」，這是指導精神生活的聖經。
我希望自己能夠秉持這聖經，不忘審視自己。學習的範疇，不只是我們現在體會到的那麼淺薄，我希望自己有一天可以明白更多。
第二篇：周國平《妞妞》讀後感
人生是乙個過程，結果對於每乙個人都是一樣的，因為有死亡的背景，所以生命才應該得到認真的尊重。
但是，不是每乙個生命的結束都是悲劇和罪過。話題作文周國平作品讀後感（5篇）話題作文周國平作品讀後感（5篇）。死亡本身無所謂可怕和不可怕，折磨人的是眼見至親至愛的凋零過程和等待，是那樣的無可挽回，無可奈何。
妞妞是「這乙個」，她還沒有認識到生命的意義，她失去了看見美麗人間的眼睛，她也不知道有什麼值得留戀，歸去也許是她的幸運。所以，死者不能回頭理解的慘痛就成了生者的全部悲劇體驗。
因為有愛，所以有家;因為有孩子，所以家才有實質的形式和內容。回了家，實際上，我們每乙個人，都是妞妞。每乙個妞妞來到世上，都是愛的奇蹟，愛是我們來到這個世界的唯一理由。
所以每乙個人忙忙碌碌為了誰，才會有乙個相同的答案。
可是世界上有無處不在的善良，也到處充滿有意和無意的傷害，讓覺醒的靈魂無處可藏，讓脆弱的生命防不勝防。妞妞，妞妞的爸爸，還有妞妞的媽媽……上蒼無法讓所有的善良得到疼愛和珍惜，上蒼無法讓所有的傷害得到懲罰和譴責，也許只有善待自己和呵護自己，才能讓生活不會無奈的了結，才能讓快樂長長久久地延續。
讓成功付出代價，讓痛苦得到補償，命運不會到處複製相同的悲劇。父精母血，幾億分之一的機會，我們能夠來到這個世上，已經是多麼的不容易。每天早上，可以和陽光撞個滿懷;每個夜晚，可以和甜夢共話往事。
每乙個生命來到世上的第乙個聲音是啼哭，這也許是一種荒唐。我們沒有理由埋怨人世的不公和不平，我們有更多的理由面對歲月，說聲感謝和感恩。
感謝周國平，感謝妞妞，感謝成為歷史的痛苦和眼淚，也感謝屬於自己的坎坷和得失，讓我們知道，讓我們理解——
活著，沒有理由不好好地生活著。
第三篇：周國平散文選讀後感
我也算是孤陋寡聞了，今天第一次接觸到《周國平散文選》，老實說提不起興趣看，這本書對乙個不愛看書的人實在是生疏，可從開頭簡介部分了解到「周國平，他的專業是哲學，他兼事哲學和文學，除學術論著外，還寫了大量哲理散文。在廣泛的社會階層中，尤其在青年學生和知識分子中，他的作品擁有許多熱心的讀者。」不感狂言自己對哲學有多少認識，只能說對哲理性的文學還是比較感興趣的，我感覺乙個人無論處在人生哪個困境，哲理都能帶你走到海闊天空的境地裡，於是在塵世奔波焦慮浮躁的心會慢慢地平靜下來。
作者說：「我喜歡看見人們生氣勃勃地創辦事業，如痴如醉地墮入情網，痛快淋漓地享受生命。但是，不要忘記了最主要的事情：
你仍然屬於你自己。每個人都是乙個宇宙，每個人都應該有乙個自足的精神世界。這是乙個安全的場所，其中珍藏著你最珍貴的寶物，任何災禍都不能侵犯它。
心靈是一本奇特的賬簿，只有收入，沒有支出，人生的一切痛苦和歡樂，都化作寶貴的體驗記入它的收入欄中。是的，連痛苦也是一種收入。人彷彿有了兩個自我，乙個自我到世界上去奮鬥，去追求，也許凱旋，也許敗歸，另乙個自我便含著寧靜的微笑，把這遍體汗水和血跡的哭著笑著的自我迎回家來，把豐厚的戰利品指給他看，連敗歸者也有乙份。
」其實乙個人能朝這個方向走算是很灑脫了，可人有時就是容易在自己的宇宙中迷失方向，走向黑暗的深淵，在痛苦中掙扎。為什麼說書是良師益友呢?也許當你在人生的低谷看到上面這段話時，會振奮起來，人生有千百中滋味，最後留下的不能是無耐，應握起雙手掌控好自己的宇宙空間。
讀了《周國平散文選》，我們會不斷得到乙個個生命的啟迪和發現，去體驗現實生活中不經意而呈現出的美麗，能從他的文字中收穫智慧型和超然。話題作文周國平作品讀後感（5篇）文章話題作文周國平作品讀後感（5篇）出自wk-78500000542632.html，此鏈結！。
作為一名普通的不能再普通，平凡的不能再平凡的幼兒園老師，我感覺自己的潛能不在這片沃土上，總有乙個傷口在不經意中流血，內心無時不想自己主宰自己的命運，永遠追尋凱旋。人一生的就像是大海，波濤洶湧、風平浪靜、海市蜃樓，各種歸屬***的現象都會在人的一生中呈現，沒有這樣的經歷生命的價值何以體現呢!只要盡八分力去努力了，那不管是凱旋還是敗歸，都能享受回歸的戰利品，使自己的精神獲取新生的力量，那每個人此生都不會有遺憾了。
我也算是孤陋寡聞了，今天第一次接觸到《周國平散文選》，老實說提不起興趣看，這本書對乙個不愛看書的人實在是生疏，可從開頭簡介部分了解到「周國平，他的專業是哲學，他兼事哲學和文學，除學術論著外，還寫了大量哲理散文。在廣泛的社會階層中，尤其在青年學生和知識分子中，他的作品擁有許多熱心的讀者。」不感狂言自己對哲學有多少認識，只能說對哲理性的文學還是比較感興趣的，我感覺乙個人無論處在人生哪個困境，哲理都能帶你走到海闊天空的境地裡，於是在塵世奔波焦慮浮躁的心會慢慢地平靜下來。
作者說：「我喜歡看見人們生氣勃勃地創辦事業，如痴如醉地墮入情網，痛快淋漓地享受生命。但是，不要忘記了最主要的事情：
你仍然屬於你自己。每個人都是乙個宇宙，每個人都應該有乙個自足的精神世界。這是乙個安全的場所，其中珍藏著你最珍貴的寶物，任何災禍都不能侵犯它。
心靈是一本奇特的賬簿，只有收入，沒有支出，人生的一切痛苦和歡樂，都化作寶貴的體驗記入它的收入欄中。是的，連痛苦也是一種收入。人彷彿有了兩個自我，乙個自我到世界上去奮鬥，去追求，也許凱旋，也許敗歸，另乙個自我便含著寧靜的微笑，把這遍體汗水和血跡的哭著笑著的自我迎回家來，把豐厚的戰利品指給他看，連敗歸者也有乙份。
」其實乙個人能朝這個方向走算是很灑脫了，可人有時就是容易在自己的宇宙中迷失方向，走向黑暗的深淵，在痛苦中掙扎。為什麼說書是良師益友呢?也許當你在人生的低谷看到上面這段話時，會振奮起來，人生有千百中滋味，最後留下的不能是無耐，應握起雙手掌控好自己的宇宙空間。
讀了《周國平散文選》，我們會不斷得到乙個個生命的啟迪和發現，去體驗現實生活中不經意而呈現出的美麗，能從他的文字中收穫智慧型和超然。作為一名普通的不能再普通，平凡的不能再平凡的幼兒園老師，我感覺自己的潛能不在這片沃土上，總有乙個傷口在不經意中流血，內心無時不想自己主宰自己的命運，永遠追尋凱旋。人一生的就像是大海，波濤洶湧、風平浪靜、海市蜃樓，各種歸屬***的現象都會在人的一生中呈現，沒有這樣的經歷生命的價值何以體現呢!
只要盡八分力去努力了，那不管是凱旋還是敗歸，都能享受回歸的戰利品，使自己的精神獲取新生的力量，那每個人此生都不會有遺憾了。
第四篇：周國平《安靜》讀後感
「喧鬧」，是「安靜」的對立面，這個觀點應該說毋庸置疑。所以，我為這篇文章起了這麼乙個題目便難免引起歧義或是反對。是說「喧鬧」是「安靜」的真子集？
還是說在安靜的世界裡尋找一絲喧鬧？首先，我讚賞你的見解，這麼說似乎都沒錯；其次，我想說這只是我在讀這篇《安靜》之前之後乙個真真切切的感受，或說是想法。
若說世界是一座由「安靜」與「喧鬧」兩個托盤所構成的天平。那麼，「安靜」與「喧鬧」究竟孰輕孰重，我想，毫無疑問的是「安靜」的一邊。睡覺總得找一段安靜的時間，找乙個安靜的場所吧？
總不會有人喜歡「熱鬧」到大白天跑到校道旁睡覺吧！？當然，除去睡覺，人大部分時間都在忙活著自己的生計，或學習、或工作。就舉個最貼近的例子來說吧，作為學生，難道在一間只聽得見翻書「沙沙」聲的教室裡學習不比呆在一間熱鬧得像菜市場的教室高效得多麼？
相信大多數學子都渴望能有乙個安靜的空間，讓自己在知識海洋裡遨遊。至少，我便是這樣的，喜歡安靜。遠遠看去，世界是熱鬧、生機勃勃的，但翻轉到地球的另一面，是夜晚安靜的半球。
這使我不禁想問：世界真的是安靜的麼？
周國平的《安靜》中有這麼一段話：「不管世界多麼熱鬧，熱鬧永遠只佔據世界的一小部分，熱鬧之外的世界無邊無際，那裡有我的位置，乙個安靜的位置……在乙個安靜的位置上，去看世界的熱鬧，去看世界背後的無垠廣袤的世界，這也許是最適合我的性情的一種活法吧。」
喜歡這一段話，也喜歡文中所說的這種活法。遠離人煙也許是一種消極的避世，卻也難得尋求到一種全天候的安靜。古時隱士選擇了這種安靜，留下「採菊東籬下，悠然見南山」的恬靜。
而現在的我覺得，豐富的安靜是人生的一種至上的境界。安靜了，便擺脫了外界名利的**；豐富了，便擁有了一種內心精神世界寶藏的可能。
只是，那種境界仍遠遠無法達到。因為基本上每個人都免不了「喧鬧一下」，都難以排斥喧鬧。所以我想，安靜其實應是一種態度，一種內在的追求，想追求安靜、追求高效、追求一種內在心靈的充實。
而我們又不得不在「安靜」的外在染上「喧鬧」的油漆，以求不受汙染，不被視為標新立異。話題作文周國平作品讀後感（5篇）小學作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-節日作文及各類中小學生作文。
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