培訓時間：2023年8月29日
培訓地點：河北新河第一中學
培訓物件：老師、學生
培訓內容：1、學校火災的特點
2、簡單火災撲救知識
3、火災現場逃生方法
尊敬的各位領導、老師、同學們大家好：
今天是學校開學的第一天，為了提高全體師生的消防安全意識和突發火災時的逃生自救能力，保證學生的生命財產安全，學校安排了這次消防宣傳培訓，體現了校領導對安全工作的高度重視和對我們師生的關心愛護，另外，我也非常感謝校領導給我這次與大家共同學習和認識的機會，我從小在大山里長大文化不高普通話講不好，說真的，當兵十幾年也沒在過這大場面講過話，有些緊張，講的不妥之處請大家原諒。
火是人類進化的重要標誌，用火是人類文明的必要條件。然而，火，這個人類不可缺少的雙刃劍，在帶給人們無盡福祉的同時，也給人們帶來深重的災難。火災是無形的，我們應對的措施就應該在於預防，以不變應萬變。
盡量做到防患於未然。下面分別從學校火災特點、火災撲救知識、火災現場逃生方法等幾個方面簡單進行講解。
一、學校火災特點
1、易造成巨大的**。學校是人員集中場所，一旦發生火災，極易造成群死群傷的嚴重後果。2023年5月23日凌晨3時許，雲南省富寧縣洞波鄉中心學校學生一女生在床上蚊帳內點蠟燭看書，不慎碰倒蠟燭引燃蚊帳和衣物引**災。
燒死學生21人，傷2人，燒毀宿舍24平方公尺，直接經濟損失15萬元。2003 年 11 月 24 日凌晨，俄羅斯莫斯科人民友誼大學學生宿舍發生火災。 200名學生被燒傷， 41 名學生被燒死。
其中有中國留學生 46 人燒傷， 11 人死亡。失火原因是電線短路。2023年3月26日6時48分，非洲國家肯亞首都一所公立學校的學生宿舍發生特大火災，58名男學童葬身火海，28人被燒成重傷；2023年10月2日晚8時25分許，某高校一學生公寓301宿舍發生一**災事故，致使配置給該宿舍使用的箱子架、物品櫃等設施因火災被損，另有價值5000餘元的學生個人財物被燒毀。
經查，這**災事故是有同學違反學生公寓管理制度在宿舍內私自使用大功率電器時而造成的（寢室當時無人）。具體原因是：插在主接線板的電熱杯放在箱子架頂層，水燒乾後自燃，並引燃臨近的易燃品，如箱子架上所放的書籍、衣物、被子等，最終釀成火災事故。
1994 年 12 月 8 日新疆克拉瑪依友誼館，在學校組織匯報演出時，舞台光柱燈烤燃附近紗幕引**災發生特大火災事故。火災造成 130 人受傷，325 人死亡。這些學校火災案例不是數字的簡單羅列，而是乙個個鮮活的生命在隕落。
2、特大火災易發時間多在晚上。學校火災大都是發生在晚上。有的學校防盜或治安需要，採取了一些安全措施，如給宿舍的窗戶加裝防護欄，樓道出口安裝防護用的鐵柵欄。
有的寄宿制中小學採取封閉式管理，禁止學生隨意外出，學生管理者為圖省事，在學生就寢後將宿舍樓出口上鎖。凡此種種，一旦深夜發生火災，人員疏散混亂，極易造成找不到出口而釀成災難的後果。
3、易發部位多為學生宿舍。2023年2月20日凌晨5時，武漢大學測繪校區一男生宿舍4棟三樓一寢室突發大火，火借風勢瞬時吞噬了整個三樓22間寢室。7時10分，大火基本被撲滅，3樓燒得只剩下斷壁殘垣。
2023年12月2日早上6時49分，北京交通大學18號樓6層一研究生宿舍發生火災。**原因是學生使用「熱得快」將水燒乾所致。
學生宿舍是學校火災隱患最突出所在，在一些學校的學生宿舍存在亂接電線、違章用電、宿舍內吸菸、蠟燭照明、薰蚊、樓道不暢通和消防器材配備不齊全等問題。
4、學校防火安全教育不到位，師生員工缺泛逃生自救訓練是難逃厄運的主要原因之一。有的學校很少或從來沒有組織對師生員工的防火安全、應急疏散和逃生自救教育培訓，他們缺乏消防安全意識，遇到火災就會驚慌失措，致使局面失控。不管何種原因發生火災如何處置呢？
下面我們講一下簡單火災撲救知識。
1、當你在學習或生活中，一旦遇到發生火情，首先要穩住情緒，絕不要驚慌失措。如果是剛起的小火，或者說火勢處於初起階段，應及時利用室內的水龍頭或滅火器積極撲救，掌握最有利的滅火時機，也可以在行動時邊操作邊呼救，否則小火不救反而耽誤時機最後釀成火災。
2、「火勢擴大，及時呼救」：火災剛發生時，稱為初起階段，如控制不住，3-5分鐘就開始發展蔓延，此時的火勢開始擴大，難以一舉撲滅，您就要大聲呼救，動員其他人來協助滅火，同時打119向消防隊報告火警。在其他人幫助都控制不住的情況下，應迅速離開房間，並隨手將門關死，防止空氣流通而促使煙火快速蔓延，為消防隊救火贏得時間。
3、「報警**，牢記119」：發現火災，應立即報警，撥打報警**。打**報警時，要講清楚著火地點的全稱、地理位置及燃燒的物質和範圍，並留下回**時的號碼、姓名、當聽到消防隊表示立即出警後，方可結束通話**，隨後要立即派人到主要路口接應消防車的到來。
在這還請大家記住：消防隊救火是不收錢的，大家盡可放心。
4、「冷卻滅火，澆水降服」：「水火不相容」是指水可以起到冷卻降溫的作用，把水澆到燃燒的物質上，可以使溫度降至該燃燒物的燃點以下；同時，產生的水蒸氣又能沖淡可燃氣體和氧氣的濃度；高壓密集的水流更能強制沖散燃燒物和減弱燃燒強度，這些都能達到滅火效果。但水也不是萬能的滅火劑，因為水可以導電，會引起觸電；水、油不相容，用水滅油火，會造成油火漂盈，要謹慎用之。
故電著火、油**不益直接用水滅火。
5、「沙土覆蓋，窒息滅火」：窒息滅火的方法，是小火階段最好的手段。滅火時採取覆蓋的方式，就是用鍋蓋、溼棉被、泡沫、沙土等不燃或難燃物質覆蓋在燃燒物上，隔絕空氣，使燃燒物質得不到足夠的氧氣而「悶死」，此舉不會造成水漬損失，方法既簡單，器材又方便，了解這一招，可使大家永保平安。
6、「室內**，隔離搬家」：室內**後，如果火勢一時難以控制撲滅，要先將室內的液化氣和汽油等易燃易爆危險物品搶出。在人員撤離房間的同時，可將電視機、收錄機等貴重物品搬走。
這種方法叫做隔離滅火法，也叫搬家法。當然，在火勢小的情況下，只要把燃燒物質周圍的可燃、易燃物搬走，火災就不會擴大。但要特別注意，如果室內火已燃大的時候，你絕不可因尋錢救物而失去逃生疏散的良機。
7、「切斷電源，方能水救」：當家用電器和電線設施**或受到火勢威脅時，要及時切斷電源，然後才能用水撲救，否則，會產生澆水後導電，造**員**。
8、「身上著火，打滾水澆」：在火場中，身上衣服著火者由於驚慌失措，往往邊狂奔邊大喊大叫或用手拍打，這些方法都是錯誤的。正確的方法是：
迅速逃離火場，然後就地打滾或用水澆（有清水潭時也可以跳入水中）。不要狂喊大叫，以免火焰吸入喉部，引起咽喉部及內臟灼傷。不要狂奔或用力拍打，這樣會增大受創面積和延燒其他部位。
用手去拍打，就會造成裸露的手嚴重受傷。
三、火災現場逃生方法
1、「熟悉環境，暗記出口」：當你來到陌生的地方，特別是在商場、賓館等龐大建築物中，為了自身的安全，務必留心一下太平門及疏散通道的位置及樓梯的方位等，以便一旦遇到火災險情的時候，不至於迷失方向而盲目地往火海裡闖，往死胡同裡鑽。
2、「保持冷靜，尋路逃生」：當樓房發生火災時，首先要強令自己保持鎮靜，切不可驚慌失措，以免做出錯誤決斷而冒險跳樓。選擇逃生的路線要注意：
朝有照明或者明亮處迅速撤離；若在樓梯上，應選擇往下跑；若被火擋住，就要通過視窗或者陽台等往外逃生。
3、「毛巾妙用，過濾煙毒」：據有關資料統計，在火災中喪生的人，受煙霧中毒、窒息而死亡的比例遠比燒死的要高，大約比率高達70%以上。因此，當你被煙困住時，防煙霧中毒，防窒息死亡是非常重要的。
我們日常生活中的毛巾可順手撿來作空氣過濾器，人在煙霧中，用摺疊6-8層的溼毛巾蒙鼻保護，可減少60%煙霧毒氣的吸入。首先把毛巾弄濕，之後摺疊成6-8層，蒙住口鼻，壓低身體，快速逃離火場。
4、「明辨方向，逃離火場」：樓房著火後，火焰夾著濃煙滾滾而來，所以，你在跑離火場時，千萬不要在弄不清楚方向的情況下亂跑，如普通電梯一旦跑進去就遇上斷電，無疑等於鑽進死亡的「囚籠」；同時，也不可躲入床下或壁櫃中，這樣會令救援者難以發現。正確的選擇是：
沿煙氣不濃、大火尚未燒及的樓梯、應急疏散通道、樓外附設敞開式樓梯等往下跑，一旦在下跑的過程中受到煙火或人為的封堵，應從水平方向選擇其他通道，或臨時退守到房間及避難層內，爭取時間，進而採用其它方法逃生。
5、「煙霧場所，匍匐前進」：現代建築雖然比較堅固，但幾乎所有的裝飾材料，諸如用塑料吊頂，人造寶麗板等，均為易燃物品。這些化學裝飾材料燃燒時所散發的有毒氣體，隨著濃煙快於人奔跑速度的4-8倍迅速蔓延，人們即使不燒死，也會因煙霧毒氣而窒息死亡。
所以，當煙霧太濃時，可以用毛巾或濕布捂住口鼻，屏住呼吸，防止煙霧毒氣嗆入體內。同時，宜俯臥爬行，因煙氣及毒氣比空氣輕，貼近地面的空氣，一般比較清潔少煙，且含氧量較多，可避免被毒煙燻倒而窒息。
6、「結繩自救，脫離險境」：如果火災發生時安全通道被堵，救援人員又不能及時趕到，情況萬分危急時，你可迅速利用身邊的繩索或可將窗簾、被罩、床單等撕成條，連線成繩，用水澆濕，一端緊固在暖氣管道或其他負載物體上，另一端沿視窗下垂直至地面或較低的樓層的視窗、陽台處，順繩下滑逃生。
7、「堵塞門戶，固守求生」：固守房中求生，可謂一種選擇，當你所在的居所發生火災，如果用手摸房門感到燙手，則說明房外火勢已經進入「發展階段」。此時若開門，火焰和濃煙就會迎面撲來。
對於洶湧而來的煙霧，務必緊閉門窗，並用毛巾，被子堵塞門縫，並向上潑水，頂住煙火進攻。
校園內發生火災主要原因是違章用火用電、電氣線路老化、人為違反消防安全管理制度和消防安全措施不落實所致，校園內一旦發生火災不僅給國家和個人財產造成損失，甚至危急生命，而且還會嚴重影響校園安全和校園各項秩序。防範校園火災是每一位師生員工的共同責任，我們決不能麻痺大意、掉以輕心，應吸取其他學校火災事故教訓，在日常工作學習生活中，要時刻敲醒消防安全的警鐘，從思想上樹立牢固的消防安全意識，從我做起，嚴格執行消防安全各項制度，認真整改消除消防安全隱患。只有做到警鐘常鳴，才能確保校園長治久安。
我們新河中學學校領導高度重視消防安全，管理得力、措施落實，我校的消防安全角勢處於良好狀態， 希望通過這次消防安全知識的學習， 進一步提高大家的防火意識，增強大家的自救能力，盡量減輕火災損害。最後我祝各位領導各位老師工作順利身體健康，祝同學們學習進步，學業有成。稍後將為大家對滅火器如何使用進行操作講解。
謝謝大家！
學校消防安全知識培訓材料
3 火災發展的五個階段 初起階段 發展階段 猛烈階段 下降階段和熄滅階段 三 主要的 原因 1 違反電器安裝安全規定 2 違反電器使用安全規定 3 違反安全操作規定 4 吸菸 5 生活用火不慎 6 放火，人為縱火 7 自燃著火 8 自燃災害 9 其他，如戰爭。四 滅火的基本方法及滅火劑的分類 1 滅...
學校消防安全知識培訓講座稿
一 防火安全常識 一 燃燒的基本知識 燃燒，俗稱 著火 是一種發光 發熱的化學反應，它需具備以下三個條件 1.要有可燃物。凡是能與空氣中的氧或其他氧化劑起化學反應的物質稱可燃物。可燃物按其物理狀態分為氣體 液體和固體。1 可燃氣體種類很多，如煤氣 甲烷等。2 可燃液體使用很廣泛，如汽油 柴油 煤油 ...
學校教師消防安全知識培訓記錄
授課人 侯國武 授課時間 2018年2月28日 授課地點 操場 參訓人員 全體師生 授課內容及基本情況 一 消防基礎知識 1 消防工作的基本方針 預防為主，防消結合 2 消防工作的宗旨 a 人人必須遵守消防規章制度 b 愛護消防設施和器材，學會滅火器的使用 c 把消防工作與生產放在同等重要位置 d ...