國學經典誦讀讀後感

閱讀人生路

藍天雙語小學董芳

不記得什麼時候與書結的緣，彷彿是一件很久遠的事情，我不想問因果，也不想問年月，只願在這條閱讀之路上慢慢前行，直到永遠……

與書初相識

沿著記憶的繩索向回眺望，終於於漫無邊際的迷濛中覓得了點點的星光，那是一種微小但卻閃亮的光芒。

首先闖入腦海的，是乙個小孩捧著姐姐的教科書一邊聽姐姐講述書上那些有趣的故事，一邊凝視著書上簡筆畫的插圖，有「烏鴉喝水」、「狼與山羊」、「狐狸與烏鴉」等等。第一次聽說這些新奇的故事，那些小動物的形象便深深地刻入了腦海。對善惡、美醜、好壞的判斷也在那不經意間萌生，並一直延伸到了今天。

小時候的我對讀書並不十分感興趣，那時候只是對書上畫的那些精美圖畫倍感稀罕。直到有一天，隨母親去外公家，在外公家的窗台上看到了一本破舊的《三國演義》，隨手一翻，竟被裡面的精彩情節所吸引。走的時候偷偷地將書塞進自己的書包，回到家裡抽空便坐在門檻上讀那「破書」。

也許是第一次讀長篇**的原因吧，竟然有一種很過癮的感覺，恨不得一口氣將它讀完。如今書中的文字早已模糊，只是對那時讀書的情景還記憶猶新。

自那以後，只要視野範圍內有書可讀，我便會貪婪地去攫取。尤其是《詩經》、《**規》、《三字經》那些國學經典，一律都不放過。

枯燥的書本

盼星星，盼月亮。終於盼到了渴望已久的課堂，也盼到了發書那美妙的時刻。將那些花花綠綠的書本捧在懷裡，真有一種愛不釋手的感覺。回到家中第一件事兒便是包書皮兒，那叫乙個用心啊。

可是很快那股新鮮勁兒就過去了，課堂上聽老師翻來覆去的講語文，講數學。久而久之，它們竟成了我最不願看到的「朋友」。每天老師都會布置大量的抄寫任務，就是從那書本上抄那些無聊的字詞，一遍又一遍。

有一次，我竟然抄著抄著就睡著了，醒來後，書上多了一道印痕。從此它在我的心中變得不再美麗，甚至有點反感呢。

小學，初中，高中。我無數次從噩夢中驚醒，都是因為這些枯燥而無聊的課本，那些曾經的美好哪兒去了啊？直到有一天，我走進了大學的校門，才感受到了自由的快樂。

因為從那一刻起，我又重新擁抱了書的海洋，看到學校圖書館裡那密密麻麻的圖書，我方才認識到自己先前看過的那些書，不過是九牛之一毛。

《大學》、《中庸》、《儒林外史》……那些曾經熟悉而又遙遠的朋友，又開始向我招手。我記不清那一天在圖書館呆了多長時間，也不記得到底看到了多少本可愛的書籍，只是那天晚上的夢不再是惡夢了，我像鳥兒飛向了藍天，像魚兒躍進了湖海。每到過禮拜的時候，同學們相繼出去逛街，購物。

而我卻心甘情願地泡在我的書海世界裡。

從此，「枯燥」二字便越來越淡了；圖書館的閱覽室裡便又多了乙個如飢似渴的身影。

經典的力量

時光荏苒，轉眼角色就變了，從乙個學生變成了老師。曾經的理想漸行漸遠，書也離我越來越遠，大學時期讀的那些中外名著，也慢慢的在粗茶淡飯之中當鹹菜就著吃光了。新家的書架上擺著幾本嶄新的經典名著，但也只是擺著而已，書成了純粹的裝飾品，成了被遺忘在角落裡的風景。

其實一本書就是一種人生，經歷了無數次的朝朝暮暮，繁華與凋落後，仍覺得讀書才是人生最美的事情。

春日的午後，慵懶地坐在陽台上曬太陽，飲一杯茶茗，享受著人生，順手從書架上抄出一本《道德經》。看著看著，竟然有了一種忘身世外的飄渺感，那些經典的文字竟深深的激盪著我的心靈：「上善若水，水善利萬物而不爭，處眾人之所惡，故幾於道。

居善地，心善淵，與善仁，言善信，政善治，事善能，動善時。夫唯不爭，故無尤。」多麼深刻的道理啊！

水正是因為她的「不爭」才造就了她的「無尤」。曾幾何時，我也成了凡夫俗子一名，爭名逐利，勞心煩神，到頭來落得兩手空空心不寧。老子的處世哲學，不正是我們應該去借鑑學習的嗎？

也許這正是經典的力量，它隨時都能以它的魅力來淨化我們的心靈。

國學的約會

前幾天聽了一場雪小禪女士的報告會，報告會的名字叫《生活與寫作都是一種修行》。她穿著自製的旗袍緩緩地走進會場，那股氣場在茫茫人海中也會令人最先注意到她。她十八般武藝樣樣精通，散文、**、喜劇、書法、收藏、美術、**眾多光環環繞於身。

她喜歡寫作，且行且寫，用自己的文字陶冶自己的生活；她喜歡書法，天馬行空般的任意恣肆；她喜歡遠行，喜歡在美麗的地方印上自己的足跡；她喜歡閱讀，從大大小小薄薄厚厚的書中不斷的汲取營養。她的生活無比的精緻，她將自己活得精美絕倫。

在她身上我看到了閱讀的力量，讀書不也是一種生活的態度嗎，精品細讀是一種生活，不求甚解也是一種生活。在書的世界裡漫步徜徉那該是多麼幸福的一件事情。今後的日子裡我也要重拾那些久違的書籍，讓自己的生命更加充實，讓自己的生活更加精緻。

在這個美麗的春天，我與「國學經典」定下乙個約會：每月一本經典名著，直到我老去。我真的希望我們的約會能永遠進行下去。

讀書，是一種文化與心靈的長途跋涉，這一路固然少不了些許艱辛，但那沿途的風景不正是我們一生的追求嗎？在這條文化之旅上，有國學經典的相伴，此生夫復何求？